Постановление Правительства Астраханской области от 18.06.2008 № 299-П
Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы
Утратилo силу - Постановление Правительства Астраханской области от 18.07.2008 г. N 381-П АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 18.06.2008 N 299-П Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы В соответствии с постановлением Правительства Астраханскойобласти от 18.06.2008 N 298-П "Об утверждении концепции отраслевойцелевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы", вцелях концентрации средств областного бюджета для решения приоритетныхпроблем Астраханской области программно-целевым методомПравительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Одобрить прилагаемую отраслевую целевую программу "ДетиАстраханской области" на 2009-2012 годы (далее - Программа),включающую в себя подпрограммы "Дети и семья", "Здоровое поколение","Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков имолодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитаниедетей и молодежи". 2. Министерству образования и науки Астраханской области (ГутманВ.А.) внести Программу на утверждение в Государственную ДумуАстраханской области в установленном порядке. 3. Определить государственным заказчиком-координатором Программыминистерство образования и науки Астраханской области;государственными заказчиками подпрограмм: "Дети и семья", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятостидетей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время","Патриотическое воспитание детей и молодежи" - министерствообразования и науки Астраханской области; "Здоровое поколение" - министерство здравоохранения Астраханскойобласти. 4. Министерству экономического развития Астраханской области(Щербаков В.Р.) включить Программу в перечень отраслевых целевыхпрограмм. 5. Министерству финансов Астраханской области (Миронов С.К.)включить расходы на реализацию Программы отдельной строкой в структурурасходов областного бюджета на 2009-2012 годы и в течение всегопериода реализации Программы осуществлять финансирование в пределахассигнований, предусмотренных на эти цели в областном бюджете. 6. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправленияАстраханской области разработать мероприятия по социальной поддержке иулучшению положения детей, предусмотрев их финансирование за счетмуниципальных бюджетов. 7. Агентству по печати и информационным коммуникациямАстраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящеепостановление в средствах массовой информации. 8. Постановление вступает в силу со дня его подписания. ГубернаторАстраханской области А.А. Жилкин Приложение к постановлению Правительства Астраханской области от 18.06.2008 N 299-П ОТРАСЛЕВАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ДЕТИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ" на 2009-2012 годы Паспорт отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годыНаименование Программы - отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годыОснование для разработки - постановление Правительства АстраханскойПрограммы области от 18.06.2008 N 298-П "Об утверждении концепции отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы"Государственный - министерство образования и наукизаказчик Программы Астраханской области(государственныйзаказчик-координатор)Основные разработчики - министерство образования и наукиПрограммы Астраханской области - министерство социального развития и труда Астраханской области - министерство здравоохранения Астраханской областиИсполнители основных - министерство образования и наукимероприятий Программы Астраханской области - министерство социального развития и труда Астраханской области - министерство здравоохранения Астраханской области - министерство культуры Астраханской области министерство имущественных и земельных - отношений Астраханской области агентство по физической культуре и спорту - Астраханской области агентство по занятости населения - Астраханской области (по согласованию) управление внутренних дел по Астраханской - области (по согласованию) органы местного самоуправления (по - согласованию) исполнители мероприятий, определяемые на - конкурсной основеПеречень подпрограмм - "Дети и семья" - "Здоровое поколение" - "Одаренные дети" - "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" - "Патриотическое воспитание детей и молодежи"Цели и задачи - Цели:Программы охрана и защита прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Задачи: - обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, охрана здоровья детей и подростков, в том числе репродуктивного здоровья; - профилактика и снижение детской и подростковой заболеваемости, инвалидности и смертности; - создание государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, сохранение национального генофонда страны, развитие интеллектуального и творческого потенциала России; - профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей; - совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - проведение эффективной реабилитации и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество; - профилактика социального сиротства, постепенный переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - обеспечение профессиональной подготовки и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, развитие системы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителейСрок реализации - 2009-2012 годыПрограммыОбъемы и источники - Общие затраты на реализацию Программы зафинансирования счет всех источников финансирования - 775242,0 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 664891,5 тыс. руб., за счет средств муниципальных бюджетов - 109550,5 тыс. руб., за счет внебюджетных источников - 800,0 тыс. руб.; подпрограмма "Дети и семья" - 422598,1 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 421798,1 тыс. руб., за счет внебюджетных источников - 800,0 тыс. руб.; подпрограмма "Здоровое поколение" - 146612,9 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 37062,4 тыс. руб., за счет средств муниципальных бюджетов - 109550,5 тыс. руб.; подпрограмма "Одаренные дети" - за счет средств областного бюджета - 59450,0 тыс. руб.; подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" - за счет средств областного бюджета - 41550,0 тыс. руб.; подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" - за счет средств областного бюджета - 105031,0 тыс. руб.Ожидаемые конечные Реализация мероприятий Программы позволитрезультаты реализации организовать эффективную систему,Программы направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства. Предполагается: - увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить уровень младенческой смертности до 8,5 на 1000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 20,3 на 100000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень детской инвалидности до 17,3 на 1000 детского населения; - создать государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, охватывающую до 40 % детского населения школьного возраста, направленную на сохранение национального генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности; - сформировать информационную базу данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения; - создать условия для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающие становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующего консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности; - обеспечить взаимодействие учреждений и ведомств, общественных организаций, органов мстного самоуправления, а также сконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; осуществлять контроль за соблюдением единых направлений в системе областных мероприятийСистема организации Государственные заказчики Программы сконтроля за учетом выделяемых на ее реализациюисполнением Программы финансовых средств ежегодно уточняют целевые индикаторы и показатели, затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации и состав исполнителей. В ходе реализации Программы министерство образования и науки Астраханской области осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы 1. Общие положения В соответствии с Программой социально-экономического развитияРоссийской Федерации к приоритетным направлениям государственнойполитики по улучшению положения детей в Российской Федерацииотносятся: охрана и укрепление здоровья детей и подростков; проведение профилактической работы с семьями для предупрежденияих социального неблагополучия; повышение эффективности государственной системы поддержки детей,находящихся в особо сложных обстоятельствах, в том числедетей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей; создание условий для активного включения детей всоциально-экономическую и культурную жизнь общества. В Послании Президента Российской Федерации Федеральному СобраниюРоссийской Федерации 2006 года подчеркнута необходимость реализацииэффективных программ поддержки материнства, детства и семьи. В Астраханской области насчитывается около 180000 семей, вкоторых воспитывается более 250000 детей. К числу наиболее уязвимыхкатегорий детей относятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попеченияродителей (около 6000 детей), дети-инвалиды (3645 детей) и дети,находящиеся в социально опасном положении. Указанные группы детейнуждаются в первую очередь в социальной реабилитации и адаптации,интеграции в общество. 2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения программным методом За последние годы государственная социальная политика в интересахдетей, реализуемые федеральные и региональные целевые программы,прежде всего в области образования, воспитания, здравоохранения,организации детского отдыха, создали реальные предпосылки дляположительной динамики охраны прав и законных интересов детей. За последнее десятилетие социальная политика в отношении детейявляется предметом совместного ведения Федерации и субъектовРоссийской Федерации. Результатом стало значительное возрастаниеполномочий, самостоятельности и ответственности регионов. Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровьядетей в Российской Федерации, обусловливает необходимость их решенияпрограммно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий,направленных на снижение показателей детской заболеваемости,инвалидности и смертности, сохранение и укрепление здоровья на всехэтапах развития ребенка. В последние годы наметилась тенденция к сокращению количествабеспризорных и безнадзорных детей. Но говорить о полном устраненииуказанного негативного социального явления преждевременно. Необходимопродолжить реализацию мероприятий, направленных не только нарасширение, но и на совершенствование деятельности системы учрежденийпрофилактики безнадзорности и беспризорности, повышение качества идоступности социальных услуг для детей, находящихся в труднойжизненной ситуации, а также на профилактику социального неблагополучиясемей с детьми. Проблема социального сиротства продолжает оставаться одной изнаиболее важных проблем детства. Происходит развитие семейных формустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ноколичество детей данной категории еще велико. Более активное внедрениетаких форм воспитания позволит решить проблему социализациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. К сожалению, в Астраханской области, как и в России в целом, нестановится меньше детей, которым требуется особая защита и поддержкавзрослых. Если ранее большую часть таких детей составляли дети-сироты,то в последнее время наблюдается активный рост количества социальныхсирот, детей, которые брошены родителями или отобраны у родителей, невыполняющих свои обязанности по их воспитанию и содержанию. Врезультате по решению суда или по воле родителей такие детиоказываются на попечении государства. Следует отметить, что в настоящее время на всех уровняхгосударственного управления и общественной жизни активно формируетсяпонимание, что каждый такой ребенок нуждается в помощи, которая неможет и не должна ограничиваться помещением его в детское учреждение,где есть еда, одежда и присмотр. Несомненно, что каждый ребенок имеет право на достойную жизнь исчастливое полноценное детство. Для обеспечения этих прав необходимаэффективная реализация государственной политики в области охраны правдетей. Программно-целевой метод обеспечивает достаточно высокий уровеньмежведомственной координации, является инструментом налаживаниявзаимодействия при выработке общих подходов как на федеральном, так ина региональном уровнях, а также при реализации мер по социальнойподдержке и улучшению положения детей. Отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на2009-2012 годы является продолжением отраслевой целевой программы"Дети Астраханской области" на 2006-2008 годы. Новизна Программы состоит в следующем: - ориентированность как на поддержку и развитие детей, так и напрофилактику семейного неблагополучия и поддержку семей, оказавшихся втрудной жизненной ситуации, в первую очередь семей сдетьми-инвалидами; - использование современных технологий и инноваций при решениипроблем семей с детьми в целом и проблем детей, в частности; - направленность мероприятий Программы на достижение измеряемыхрезультатов, оцениваемых целевыми показателями и индикаторами. 3. Основные цели и задачи Программы Программа состоит из пяти подпрограмм: "Дети и семья", "Здоровоепоколение", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей,подростков и молодежи во внеурочное и свободное время","Патриотическое воспитание детей и молодежи". Основными целями Программы являются: охрана и защита правнесовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, создание благоприятных условий для комплексногоразвития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержкадетей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 3.1. Подпрограмма "Дети и семья" Подпрограмма включает в себя три направления: "Дети-сироты","Семья с детьми-инвалидами", "Профилактика безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних". 3.1.1. Направление "Дети-сироты". Цели направления "Дети-сироты": предупреждение сиротства исоздание условий для полноценной жизни детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей; охрана и защита прав детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. Для достижения поставленных целей необходимо выполнение следующихзадач: - создание системы эффективных практических мер, направленных наформирование оптимальной среды жизнедеятельности детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей; - развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей; - социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, в современное общество. 3.1.2. Направление "Семья с детьми-инвалидами". Цель направления "Семья с детьми-инвалидами": комплексное решениепроблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценнойжизнедеятельности и интеграции в общество. Данная цель достигается посредством решения следующих задач: - укрепление материально-технической базы образовательныхучреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья,учреждений реабилитации для детей-инвалидов в целях расширенияреабилитационных возможностей; - обеспечение территориальной доступности комплекснойреабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья; - расширение просветительской работы по проблемам детскойинвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов. 3.1.3. Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних". Цели направления "Профилактика безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних": укрепление системы профилактики безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективнойреабилитации и всестороннего развития детей, находящихся в труднойжизненной ситуации. Данные цели реализуются посредством решения следующих задач: - стабилизация семьи как основного социального институтаобщества, усиление ответственности родителей за воспитание детей; - совершенствование системы профилактической работы попредупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства,детской беспризорности и безнадзорности; - укрепление материально-технической базы учреждений социальногообслуживания семьи и детей. 3.2. Подпрограмма "Здоровое поколение" Основные цели подпрограммы "Здоровое поколение": сохранение,восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин;привитие навыков здорового образа жизни. Для достижения указанных целей необходимо решение следующихзадач: - укрепление материально-технической базы учрежденийздравоохранения, оказывающих медицинскую помощь в области охраныматеринства и детства; - совершенствование профилактических мероприятий попредупреждению осложнений беременности и родов; - совершенствование пренатальной диагностики врожденной инаследственной патологии плода и скринингового обследованияноворожденных; - профилактика заболеваний репродуктивной системы у детей иподростков. 3.3. Подпрограмма "Одаренные дети" Основной целью подпрограммы "Одаренные дети" является комплексноесистемное обеспечение условий для личностной, социальнойсамореализации и профессионального самоопределения одаренных детей иподростков. Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующихзадач: - развитие системы выявления и поддержки одаренных детей; - ресурсное обеспечение учреждений образования, работающих содаренными детьми; - создание на областном уровне системы научного, методического иинформационного обеспечения работы с одаренными детьми. 3.4. Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" Основной целью подпрограммы является обеспечение досуга изанятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободноевремя, направленное на формирование у целевых групп социально значимыхкомпетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптациюв социуме. Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач: - создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досугадетей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время черезсеть объединений, учреждений и организаций - субъектов социальнойсферы; - совершенствование информационно-аналитической,научно-методической базы в сфере организации досуга и занятости детей,подростков и молодежи во внеурочное и свободное время. 3.5. Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" Целью подпрограммы является создание условий для развития системыпатриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающейстановление личности, формирование высокого патриотического сознания,способствующей консолидации общества, поддержаниюсоциально-экономической стабильности. Данная цель реализуется посредством решения следующих задач: - формирование комплекса нормативно-правового,организационно-методического и информационно-пропагандистскогообеспечения функционирования системы патриотического воспитания сучетом новых механизмов и подходов к решению проблем формирования иразвития у детей и молодежи гражданственности и патриотизма, в томчисле с привлечением общественных объединений, учреждений иорганизаций; - совершенствование процессуально-содержательной стороны, а такжесистемы управления процессом патриотического воспитания. 4. Срок и этапы реализации Программы Срок реализации Программы - 2009-2012 годы. Этапы реализацииПрограммы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматриваетсяреализация взаимоувязанных комплексов мероприятий. 5. Система программных мероприятий Система мероприятий Программы состоит из мероприятий,осуществляемых в рамках подпрограмм. В рамках Программы предусматриваются мероприятия, направленныена: - охрану и защиту прав несовершеннолетних, в том числе детей,лишенных родительского попечения; - внедрение новых технологий и форм социальной работы с семьями идетьми, а также профилактики семейного неблагополучия; - научно-методическое и технологическое обеспечение деятельности,связанной с развитием семейного устройства детей, оставшихся безпопечения родителей, а также с профессиональным образованием исоциальным сопровождением воспитанников образовательных учреждений; - строительство и реконструкцию детских домов и школ-интернатовдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,специализированных учреждений для детей-инвалидов; - материально-техническое обеспечение образовательных учрежденийдля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детейс ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей,учреждений здравоохранения (детские учреждения и учрежденияродовспоможения) и социальной защиты, организаций (в т.ч.общественных), участвующих в реализации программных мероприятий; - кадровое и методическое обеспечение образовательных учрежденийдля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детейс ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей,учреждений здравоохранения и социальной защиты, организаций,осуществляющих гражданско-патриотическое воспитание граждан; - развитие и ежегодное обновление регионального банка данных одетях с ограниченными возможностями, регионального банка данных одетях, оставшихся без попечения родителей; - внедрение современных технологий реабилитации, в том числетрудовой, детей-инвалидов на базе реабилитационных учреждений длядетей-инвалидов, при оказании консультативной помощи по реабилитации,воспитанию детей-инвалидов в семье и их социальной адаптации; - проведение и обеспечение участия в региональных, российских имеждународных мероприятиях для всех категорий детей Астраханскойобласти; выявление одаренных детей в различных областях творческой иинтеллектуальной деятельности, спорта; - совершенствование специализированной медицинской помощи,реанимационной и интенсивной терапии, оказываемой беременным женщинами новорожденным; - разработку нормативно-правовой базы по гражданскому ипатриотическому воспитанию граждан, проживающих на территорииАстраханской области; - организационно-массовое обеспечение программных мероприятий; - информационное обеспечение программных мероприятий; - обеспечение поддержки общественных детских и молодежныхинициатив; - обеспечение взаимодействия учреждений и ведомств, общественныхорганизаций, органов местного самоуправления, а также концентрацииресурсов в решении вопросов организации досуга и занятости детей,подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; - осуществление контроля за соблюдением единых направлений всистеме областных мероприятий, ориентированных на формирование уцелевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций,социальную реализацию и адаптацию в социуме. 6. Ресурсное обеспечение Программы (объемы и источники финансирования) Затраты на реализацию Программы за счет всех источниковфинансирования составляют 775242,0 тыс. руб., в том числе за счетсредств областного бюджета - 664891,5 тыс. руб.; средств муниципальныхбюджетов - 109550,5 тыс. руб.; средств внебюджетных источников - 800,0тыс. рублей. 7. Механизм реализации, управления Программой и контроль за ходом ее реализации Реализация Программы осуществляется на основе государственныхконтрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом "Оразмещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказаниеуслуг для государственных и муниципальных нужд". Программа реализуется при взаимодействии государственныхзаказчиков Программы. Государственным заказчиком - координатором Программы являетсяминистерство образования и науки Астраханской области,государственными заказчиками-разработчиками Программы - министерствообразования и науки Астраханской области, министерство социальногоразвития и труда Астраханской области, министерство здравоохраненияАстраханской области. Государственные заказчики Программы с учетом выделяемых нареализацию финансовых средств ежегодно уточняют целевые индикаторы ипоказатели, затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации исостав исполнителей. В ходе реализации Программы министерство образования и наукиАстраханской области: - осуществляет руководство и текущее управление реализациейПрограммы; - обеспечивает координацию деятельности государственныхзаказчиков Программы; - разрабатывает в пределах своей компетенции нормативные правовыеакты, необходимые для реализации Программы; - проводит анализ и формирует предложения по рациональномуиспользованию финансовых ресурсов Программы; - на основании предложений государственных заказчиков -разработчиков Программы подготавливает ежегодно в установленномпорядке предложения по уточнению перечня мероприятий Программы наочередной финансовый год; - уточняет механизм реализации Программы и затраты помероприятиям Программы. Государственные заказчики-разработчики Программы осуществляют вустановленном порядке меры по выполнению мероприятий Программы. Министерство образования и науки Астраханской области совместно сгосударственными заказчиками-разработчиками Программы осуществляетподготовку и представление в установленном порядкесправочно-аналитической информации о ходе реализации мероприятийПрограммы и эффективности использования финансовых средств вминистерство экономического развития Астраханской области. 8. Оценка эффективности реализации Программы Для оценки хода реализации и эффективности мероприятий,предусмотренных в Программе, используются следующие статистические икачественные показатели эффективности по каждой из подпрограмм инаправлений. Показатели эффективности реализации Программы |——————————————————————|——————————|——————————|———————————————————| |Наименование | Ед. |Значение |Прогнозные значения| |показателя |измерения |показателя| показателей | | | |за период,|————|————|————|————| | | |предшес- |2009|2010|2011|2012| | | |твующий |г. |г. |г. |г. | | | |реализации| | | | | | | |Программы | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля образовательных | % | 22 |26 |30 |32 |34 | |учреждений, | | | | | | | |соответствующих | | | | | | | |требованию создания | | | | | | | |условий полноценной | | | | | | | |жизни детей-сирот и | | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот, | % | 100 |100 |100 |100 |100 | |обеспеченных | | | | | | | |проездными билетами, | | | | | | | |от общего числа детей | | | | | | | |данной категории, | | | | | | | |подавших заявление | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот, | % | 1,2 |1,4 |1,7 |1,9 |2,0 | |обеспеченных жилыми | | | | | | | |помещениями, по | | | | | | | |отношению к общему | | | | | | | |количеству нуждающихся| | | | | | | |лиц данной категории | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля учреждений, | % | 64,2 |66,0|67,0|68,0|68,5| |осуществляющих | | | | | | | |социальное | | | | | | | |сопровождение | | | | | | | |воспитанников | | | | | | | |образовательных | | | | | | | |учреждений для | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот и | % | 34,0 |36,0|38,0|40,0|42,0| |детей, оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | | |переданных в семьи | | | | | | | |граждан, от общей | | | | | | | |численности детей | | | | | | | |данной категории, | | | | | | | |состоящих на учете в | | | | | | | |региональном банке | | | | | | | |данных | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Распространение | % | 20,0 |21,0|22,0|23,0|24,0| |профессиональных | | | | | | | |методик развития | | | | | | | |семейных форм | | | | | | | |устройства детей, | | | | | | | |подготовка | | | | | | | |информационных | | | | | | | |материалов, | | | | | | | |видеокассет с фильмами| | | | | | | |и социальной рекламой | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля образовательных | % | 70 |75 |80 |85 |90 | |учреждений для | | | | | | | |детей-сирот, имеющих | | | | | | | |положительное | | | | | | | |заключение на | | | | | | | |осуществление | | | | | | | |образовательной | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов, | % | 50 |55 |60 |70 |75 | |охваченных спортивно- | | | | | | | | оздоровительными | | | | | | | |мероприятиями | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов, | % | 67,0 |68,0|69,0|69,0|70,0| |прошедших курс | | | | | | | |реабилитации в | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | |социального | | | | | | | |обслуживания, к общей | | | | | | | |численности | | | | | | | |детей-инвалидов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля учреждений для | % | 67,0 |68,0|69,0|69,5|70,0| |детей-инвалидов, | | | | | | | |оснащенных современным| | | | | | | |оборудованием | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Относительный уровень | % | 69,8 |72,0|75,5|78,8|81,5| |оснащенности | | | | | | | |специальных | | | | | | | |(коррекционных) | | | | | | | |образовательных | | | | | | | |учреждений (от общей | | | | | | | |доли) специальным | | | | | | | |оборудованием для | | | | | | | |организации | | | | | | | |учебно-воспитательного| | | | | | | |процесса | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов с| % | 90,0 |91,0|92,0|95,0|95,0| |достигнутым | | | | | | | |положительным | | | | | | | |результатом после | | | | | | | |проведения курса | | | | | | | |реабилитации, к общей | | | | | | | |численности | | | | | | | |детей-инвалидов, | | | | | | | |обслуженных в | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | |социального | | | | | | | |обслуживания | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля семей, получивших| % | 20 |21 |22 |23 |24 | |социальную поддержку | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля семей с | % | 0,5 |0,5 |1,0 |1,0 |1,5 | |детьми-инвалидами, | | | | | | | |получивших | | | | | | | |материальную помощь | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля трудоустроенных | % | 10 |10 |10,5|11 |11 | |детей-инвалидов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля | % | 0,0 |30,0|48,0|67,5|95,0| |несовершеннолетних и | | | | | | | |семей, находящихся в | | | | | | | |социально опасном | | | | | | | |положении, охваченных | | | | | | | |мероприятиями, от | | | | | | | |общего количества | | | | | | | |несовершеннолетних и | | | | | | | |семей, учтенных | | | | | | | |электронным областным | | | | | | | |банком | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество вновь | мест | - |10 |20 |20 |50 | |открытых мест в | | | | | | | |учреждениях для детей,| | | | | | | |попавших в трудную | | | | | | | |жизненную ситуацию | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 100000 | 23,0 |22,0|21,0|20,5|20,3| |материнской смертности|детей, | | | | | | | |родившихся| | | | | | | |живыми | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля интернатных | % | 28,0 |35,0|68,0|90,0|95,0| |образовательных | | | | | | | |учреждений, имеющих | | | | | | | |положительное | | | | | | | |заключение на | | | | | | | |осуществление | | | | | | | |медицинской | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 1000 | 9,5 |9,2 |8,9 |8,6 |8,5 | |младенческой |детей, | | | | | | |смертности |родившихся| | | | | | | |живыми | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 1000 | 18,4 |18,1|17,8|17,5|17,3| |детской инвалидности |детского | | | | | | | |населения | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля информационного | % | 30 |33 |34 |35 |36 | |охвата населения по | | | | | | | |пропаганде здорового | | | | | | | |образа жизни | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля одаренных | % | 15 |20 |45 |68 |68 | |обучающихся, | | | | | | | |победителей | | | | | | | |российских, | | | | | | | |международных, | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |олимпиад, фестивалей, | | | | | | | |соревнований, | | | | | | | |конкурсов, смотров, от| | | | | | | |числа одаренных | | | | | | | |обучающихся, | | | | | | | |принимавших в них | | | | | | | |участие | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество педагогов, | чел. | 25 |380 |850 |1200|1200| |работающих с | | | | | | | |одаренными детьми, | | | | | | | |принявших участие в | | | | | | | |работе российских, | | | | | | | |межрегиональных и | | | | | | | |международных | | | | | | | |конференций, | | | | | | | |семинаров, форумов, | | | | | | | |выставок по обмену | | | | | | | |опытом работы | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 200 |1000|2000|2700|2700| |обучающихся, | | | | | | | |получивших поощрения | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля одаренных | % | 0,0 |26,7|48,9|49,0|49,5| |обучающихся, | | | | | | | |участников зонального | | | | | | | |этапа Всероссийской | | | | | | | |олимпиады школьников, | | | | | | | |победителей | | | | | | | |российских, | | | | | | | |международных, | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | | |одаренных обучающихся,| | | | | | | |подготовленных в | | | | | | | |центрах | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля социальных | % | 15 |30 |42 |48 |50 | |проектов, | | | | | | | |разработанных и | | | | | | | |проведенных по | | | | | | | |общественной | | | | | | | |инициативе, от общего | | | | | | | |числа реализуемых | | | | | | | |проектов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля мероприятий, | % | 20 |38 |47 |73 |97 | |ориентированных на | | | | | | | |организацию досуга, | | | | | | | |проведенных с участием| | | | | | | |органов | | | | | | | |государственно- | | | | | | | | общественного | | | | | | | |управления, от общего | | | | | | | |числа досуговых | | | | | | | |мероприятий | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 800 |3000|5000|7500|7900| |представителей | | | | | | | |подростковых и | | | | | | | |молодежных | | | | | | | |общественных | | | | | | | |объединений | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности, | | | | | | | |принявших участие в | | | | | | | |мероприятиях | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 2300 |3500|4100|4800|5500| |несовершеннолетних, | | | | | | | |привлеченных к участию| | | | | | | |в полевых поисковых | | | | | | | |экспедициях, полевых | | | | | | | |сборах, летних сменах,| | | | | | | |историко-архивной | | | | | | | |работе и | | | | | | | |исследовательской | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля мероприятий | % | 45 |57 |78 |89 |97 | |патриотической | | | | | | | |направленности, | | | | | | | |проведенных совместно | | | | | | | |с общественными | | | | | | | |объединениями, | | | | | | | |организациями | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности, от | | | | | | | |общего числа | | | | | | | |мероприятий | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество педагогов, | чел. | 200 |500 |750 |1200|1500| |прошедших обучение по | | | | | | | |вопросам | | | | | | | |патриотического | | | | | | | |воспитания детей и | | | | | | | |молодежи | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| 8.1. Реализация мероприятий подпрограммы "Дети и семья" позволиторганизовать эффективную систему, направленную на оказание помощисемье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с цельюпредупреждения социального неблагополучия семей с детьми ипрофилактики социального сиротства. В результате выполнения мероприятий подпрограммы предполагаетсяувеличить численность прошедших социальную реабилитациюнесовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, чтосоздаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности,значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социальногосиротства и противоправного поведения несовершеннолетних. 8.1.1. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамкахнаправления "Дети-сироты" позволит снизить количество детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых в учрежденияна полное государственное обеспечение, увеличить количестводетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемыхна воспитание в семью, а также обеспечить эффективную социализациюдетей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и их интеграцию вобщество. К 2012 году предполагается увеличить долю детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание всемью, до 80% от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей. В результате реализации Программы часть средств региональногобюджета будет сэкономлена за счет снижения потребности в затратах насодержание детей данной категории в учреждениях для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, в связи с передачей их навоспитание в семьи граждан. Повышение эффективности работы и оптимизация использованиягосударственных ресурсов в сфере профилактики социальногонеблагополучия семей с детьми и социального сиротства будутспособствовать улучшению общего социального климата в регионе иповышению качества жизни. 8.1.2. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамкахнаправления "Семья с детьми-инвалидами" позволит: - увеличить удельный вес числа детей-инвалидов, получившихреабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей сограниченными возможностями, в общем количестве детей-инвалидов; семейс детьми-инвалидами, получивших услуги в специализированныхучреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общемколичестве нуждающихся в услугах семей с детьми-инвалидами; - повысить качество и доступность социальных услуг для семьи сдетьми, в первую очередь семьи с детьми-инвалидами; увеличить долидетей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги вспециализированных учреждениях для детей с ограниченнымивозможностями, от общего количества детей-инвалидов; - увеличить доли семей с детьми-инвалидами, получивших услуги вспециализированных учреждениях для детей с ограниченнымивозможностями, от общего количества нуждающихся в услугах семей сдетьми-инвалидами. 8.1.3. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамкахнаправления "Профилактика безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних" позволит организовать эффективную систему,направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненнойситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей сдетьми и профилактики социального сиротства: - увеличить численность прошедших социальную реабилитациюнесовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, чтосоздаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности,значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социальногосиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить удельный вес численности безнадзорных детей; - увеличить удельный вес числа детей, получивших социальнуюреабилитацию в специализированных учреждениях для несовершеннолетних. 8.2. Выполнение мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение"позволит: - снизить уровень младенческой смертности до 8,5 на 1000 детей,родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 20,3 на 100000 детей,родившихся живыми; - снизить уровень детской инвалидности до 17,3 на 1000 детскогонаселения. 8.3. В ходе реализации подпрограммы "Одаренные дети" будетсоздана государственная система выявления, развития и адреснойподдержки одаренных детей, охватывающая до 40 процентов детскогонаселения школьного возраста, направленная на сохранение национальногогенофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты вразличных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Будет сформирована информационная база данных о талантливых иодаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшеголичностного и профессионального самоопределения. 8.4. Выполнение мероприятий подпрограммы "Организация досуга изанятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободноевремя" позволит обеспечить взаимодействие учреждений и ведомств,общественных организаций, органов местного самоуправления, а такжесконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга изанятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободноевремя; осуществлять контроль за соблюдением единых направлений всистеме областных мероприятий. 8.5. Выполнение мероприятий подпрограммы "Патриотическоевоспитание детей и молодежи" позволит создать условия для развитиясистемы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающиестановление личности, формирование высокого патриотического сознания,способствующего консолидации общества, поддержаниюсоциально-экономической стабильности. ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы|—————————————————————|—————————————|—————————|———————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели, задачи, | Исполнители |Источники| Годы реализации, сумма | Показатели результативности выполнения Программы || наименование | | финанси-| (тыс. руб.) | || мероприятий | | рования |————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————|| | | | 2009 г.| 2010 г.|2011 г. | 2012 г.|наименование показателя| ед. | зна- |2009 |2010 |2011| 2012|| | | | | | | | | изме- |чение | г. | г. |г. | г. || | | | | | | | | рения |показа- | | | | || | | | | | | | | |теля за | | | | || | | | | | | | | |предшес-| | | | || | | | | | | | | |твующий | | | | || | | | | | | | | |период | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Подпрограмма "Дети и семья" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Направление "Дети-сироты" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цели: предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей; охрана и защита ||прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды жизнедеятельности детей-сирот и детей, ||оставшихся без попечения родителей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||1.Строительство и |министерство |областной| - | 8000,0 | 8000,0 | 7000,0 |доля образовательных |% |22 | 26 | 30 |32 | 34 ||реконструкция детских|образования и|бюджет | | | | |учреждений, | | | | | | ||домов и |науки | | | | | |соответствующих | | | | | | ||школ-интернатов для |Астраханской | | | | | |требованию создания | | | | | | ||детей-сирот и детей, |области | | | | | |условий полноценной | | | | | | ||оставшихся без | | | | | | |жизни детей-сирот и | | | | | | ||попечения родителей, | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | ||из них: | | | | | | |попечения родителей | | | | | | ||—————————————————————| | |————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||1.1. Строительство | | | - | 4000,0 | 4000,0 | 4000,0 | | | | | | | ||спортивного зала | | | | | | | | | | | | | ||специальной | | | | | | | | | | | | | ||(коррекционной) | | | | | | | | | | | | | ||школы-интерната N 2 | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||1.2. Строительство | | | - | 4000,0 | 4000,0 | 3000,0 | | | | | | | ||пристройки для | | | | | | | | | | | | | ||размещения | | | | | | | | | | | | | ||медицинского блока и | | | | | | | | | | | | | ||гаража с | | | | | | | | | | | | | ||овощехранилищем для | | | | | | | | | | | | | ||Сасыкольского | | | | | | | | | | | | | ||детского дома | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||2. Обеспечение |министерство |областной| 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 |доля софинансирования |% |33 | 35 | 35 |36 | 37 ||конкурентоспособного |образования и|бюджет | | | | |из других источников по| | | | | | ||образования, |науки | | | | | |отношению к средствам | | | | | | ||трудоустройства и |Астраханской | | | | | |подпрограммы, доля | | | | | | ||жизнеустройства |области | | | | | |привлеченного | | | | | | ||детей-сирот и детей, | | | | | | |софинансирования из | | | | | | ||оставшихся без | | | | | | |других источников по | | | | | | ||попечения родителей | | | | | | |отношению к средствам | | | | | | || | | | | | | |подпрограммы | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||3. Обеспечение |министерство |областной| 24000,0| 27360,0| 28800,0| 28800,0|доля детей-сирот, |% |100 | 100 | 100 |100 | 100 ||детей-сирот и детей, |образования и|бюджет | | | | |обеспеченных проездными| | | | | | ||оставшихся без |науки | | | | | |билетами, от общего | | | | | | ||попечения родителей, |Астраханской | | | | | |числа детей данной | | | | | | ||проездными билетами |области | | | | | |категории, подавших | | | | | | || | | | | | | |заявление | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||4. Обеспечение |министерство |областной| 25000,0| 43000,0| 48000,0| 54000,0|доля детей-сирот, |% |1,2 | 1,4 | 1,7 |1,9 | 2,0 ||детей-сирот и детей, |образования и|бюджет | | | | |обеспеченных жилыми | | | | | | ||оставшихся без |науки | | | | | |помещениями, по | | | | | | ||попечения родителей, |Астраханской | | | | | |отношению к общему | | | | | | ||жильем |области | | | | | |количеству нуждающихся | | | | | | || | | | | | | |лиц данной категории | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||5. Техническое |министерство |областной| 250,0 | 350,0 | 450,0 | 650,0 |функционирование |наличие |есть | есть | есть|есть| есть||обеспечение работы |образования и|бюджет | | | | |актуализированной | | | | | | ||регионального банка |науки | | | | | |системы учета данных о | | | | | | ||данных о лицах из |Астраханской | | | | | |детях, лишенных | | | | | | ||числа детей-сирот и |области | | | | | |родительского попечения| | | | | | ||детей, оставшихся без| | | | | | | | | | | | | ||попечения родителей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||6. Реформирование |министерство |областной| 1000,0 | 1500,0 | 1500,0 | 1500,0 | | | | | | | ||системы органов опеки|образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||и попечительства |науки | | | | | | | | | | | | || |Астраханской | | | | | | | | | | | | || |области | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||7. Совершенствование |министерство |областной| 2365,0 | 2000,0 | 2000,0 | 2000,0 | доля учреждений, | % | 64,2 | 66,0 | 67,0|68,0| 68,5||научно-методического |образования и|бюджет | | | | | осуществляющих | | | | | | ||обеспечения |науки | | | | | | социальное | | | | | | ||деятельности по |Астраханской | | | | | | сопровождение | | | | | | ||развитию семейных |области | | | | | | воспитанников | | | | | | ||форм устройства детей| | | | | | | образовательных | | | | | | ||и социальному | | | | | | | учреждений для | | | | | | ||сопровождению | | | | | | | детей-сирот и детей, | | | | | | ||воспитанников | | | | | | | оставшихся без | | | | | | ||образовательных | | | | | | | попечения родителей | | | | | | ||учреждений для | | | | | | | | | | | | | ||детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | ||оставшихся без | | | | | | | | | | | | | ||попечения родителей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||8. Внедрение семейных|министерство |областной| 200,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | доля детей-сирот и | % | 34,0 | 36,0 | 38,0|40,0| 42,0||форм устройства |образования и|бюджет | | | | | детей, оставшихся без | | | | | | ||детей-сирот и детей, |науки | | | | | | попечения родителей, | | | | | | ||оставшихся без |Астраханской | | | | | | переданных в семьи | | | | | | ||попечения родителей |области | | | | | | граждан, от общей | | | | | | || | | | | | | | численности детей | | | | | | || | | | | | | | данной категории, | | | | | | || | | | | | | | состоящих на учете в | | | | | | || | | | | | | | региональном банке | | | | | | || | | | | | | | данных | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||9. Разработка и |министерство |областной| 300,0 | 400,0 | 400,0 | 500,0 | распространение | % | 20,0 | 21,0 | 22,0|23,0| 24,0||внедрение современных|образования и|бюджет | | | | | профессиональных | | | | | | ||технологий по |науки | | | | | | методик развития | | | | | | ||профилактике |Астраханской | | | | | | семейных форм | | | | | | ||социального |области | | | | | | устройства детей, | | | | | | ||сиротства, устройству| | | | | | | подготовка | | | | | | ||на воспитание в семьи| | | | | | | информационных | | | | | | ||детей-сирот и детей, | | | | | | |материалов, видеокассет| | | | | | ||оставшихся без | | | | | | |с фильмами и социальной| | | | | | ||попечения родителей | | | | | | |рекламой | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||10. Реализация |министерство |областной| 200,0 | 300,0 | 300,0 | 400,0 | | | | | | | ||мероприятий по |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||пропаганде различных |науки | | | | | | | | | | | | ||форм семейного |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||устройства |области | | | | | | | | | | | | ||детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | ||оставшихся без | | | | | | | | | | | | | ||попечения родителей, | | | | | | | | | | | | | ||в т.ч. издание | | | | | | | | | | | | | ||информационных | | | | | | | | | | | | | ||бюллетеней | | | | | | | | | | | | | ||министерства | | | | | | | | | | | | | ||образования и науки | | | | | | | | | | | | | ||Астраханской области | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 3: социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное общество ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||11. Организация и |министерство |областной|170,0 |200,0 | 250,0 | 250,0 |количество | чел. | 35 | 40 | 42 |43 | 44 ||проведение |образования и|бюджет | | | | |специалистов, принявших| | | | | | ||региональных и |науки | | | | | |участие в мероприятиях | | | | | | ||всероссийских |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||научно-практических и|области | | | | | | | | | | | | ||обучающих семинаров, | | | | | | | | | | | | | ||тренингов | | | | | | | | | | | | | ||специалистов по | | | | | | | | | | | | | ||проблемам работы с | | | | | | | | | | | | | ||детьми-сиротами и | | | | | | | | | | | | | ||детьми, оставшимися | | | | | | | | | | | | | ||без попечения | | | | | | | | | | | | | ||родителей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||12. Проведение |министерство |областной|1500,0 |3500,0 | 3500,0 | 4000,0 |количество детей, | чел. | 150 | 250 | 280 |300 | 310 ||всероссийских и |образования и|бюджет | | | | |охваченных | | | | | | ||региональных |науки | | | | | |мероприятиями | | | | | | ||мероприятий, |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||обеспечивающих |области | | | | | | | | | | | | ||интеграцию в общество| | | | | | | | | | | | | ||детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | ||оставшихся без | | | | | | | | | | | | | ||попечения родителей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||13. Оснащение |министерство |областной|2000,0 |2000,0 | 2000,0 | 2000,0 |доля образовательных | % | 70 | 75 | 80 |85 | 90 ||образовательных |образования и|бюджет | | | | |учреждений для | | | | | | ||учреждений для |науки | | | | | |детей-сирот, имеющих | | | | | | ||детей-сирот и детей, |Астраханской | | | | | |положительное | | | | | | ||оставшихся без |области | | | | | |заключение на | | | | | | ||попечения родителей, | | | | | | |осуществление | | | | | | ||лечебно- | | | | | | |образовательной | | | | | | ||профилактическим | | | | | | |деятельности | | | | | | ||оборудованием, | | | | | | | | | | | | | ||средствами обучения и| | | | | | | | | | | | | ||воспитания, поддержка| | | | | | | | | | | | | ||приемных семей и иных| | | | | | | | | | | | | ||форм семейного | | | | | | | | | | | | | ||устройства | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ИТОГО по направлению: |областной|57985,0 |90110,0 | 96700,0|102600,0| | | | | | | || |бюджет | | | | | | | | | | | ||———————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Направление "Семья с детьми-инвалидами" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цель: комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции в общество ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, учреждений ||реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных возможностей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||14. Строительство |министерство |областной|2500,0 |3000,0 | 3000,0 | 3000,0 | доля детей, охваченных| % | 50 | 55 | 60 |70 | 75 ||спортивного зала в |социального |бюджет | | | | | спортивно- | | | | | | ||Разночиновском |развития и | | | | | | оздоровительными | | | | | | ||детском |труда | | | | | | мероприятиями | | | | | | ||доме-интернате для |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||умственно отсталых |области | | | | | | | | | | | | ||детей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||15. Строительство |министерство |областной|- |- | - | 750,0 | разработка сметной |наличие | нет | нет | нет |нет | есть||медицинского блока |социального |бюджет | | | | | документации | | | | | | ||реабилитационного |развития и | | | | | | | | | | | | ||центра для детей и |труда | | | | | | | | | | | | ||подростков с |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||ограниченными |области | | | | | | | | | | | | ||возможностями | | | | | | | | | | | | | ||"Коррекция и | | | | | | | | | | | | | ||развитие" (оформление| | | | | | | | | | | | | ||сметной документации)| | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||16. Оснащение |министерство |областной|738,0 |876,0 | 504,0 | 1000,0 | доля детей-инвалидов, | % | 67,0 | 68,0 | 69,0|69,0| 70,0||действующих |социального |бюджет | | | | | прошедших курс | | | | | | ||реабилитационных |развития и | | | | | | реабилитации в | | | | | | ||учреждений и |труда | | | | | |учреждениях социального| | | | | | ||отделений для детей и|Астраханской | | | | | | обслуживания, к общей | | | | | | ||подростков с |области | | | | | | численности | | | | | | ||ограниченными | | | | | | | детей-инвалидов | | | | | | ||возможностями | | | | | | | | | | | | | ||здоровья необходимым | | | | | | | | | | | | | ||оборудованием | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||17. Оснащение |министерство |областной|1200,0 |1430,0 | 1724,0 | 1411,0 | доля учреждений, | % | 67,0 | 68,0 | 69,0|69,5| 70,0||областных детских |здраво- |бюджет | | | | | оснащенных современным| | | | | | ||учреждений |охранения | | | | | | оборудованием | | | | | | ||здравоохранения |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||современным |области | | | | | | | | | | | | ||диагностическим, | | | | | | | | | | | | | ||реабилитационным и | | | | | | | | | | | | | ||лечебным | | | | | | | | | | | | | ||оборудованием | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||18. Оснащение |министерство |областной|- |500,0 | 500,0 | 500,0 | относительный уровень | % | 69,8 | 72,0 | 75,5|78,8| 81,5||мастерских трудового |образования и|бюджет | | | | | оснащенности | | | | | | ||обучения интернатных |науки | | | | | | специальных | | | | | | ||учреждений для детей |Астраханской | | | | | | (коррекционных) | | | | | | ||с ограниченными |области | | | | | | образовательных | | | | | | ||возможностями | | | | | | | учреждений (от общей | | | | | | ||здоровья | | | | | | | доли) специальным | | | | | | || | | | | | | | оборудованием для | | | | | | || | | | | | | | организации учебно- | | | | | | || | | | | | | | воспитательного | | | | | | || | | | | | | | процесса | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||19. Оснащение |министерство |областной|1202,5 |1202,5 | 1202,5 | 1202,5 | | | | | | | ||специализированным |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||оборудованием |науки | | | | | | | | | | | | ||образовательных |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||учреждений для детей |области | | | | | | | | | | | | ||с нарушениями слуха | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||20. Материально- |министерство |областной|30,0 |30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | || техническое |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||оснащение специальных|науки | | | | | | | | | | | | ||(коррекционных) |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||образовательных |области | | | | | | | | | | | | ||учреждений, | | | | | | | | | | | | | ||работающих в режиме | | | | | | | | | | | | | ||областной | | | | | | | | | | | | | ||экспериментальной | | | | | | | | | | | | | ||площадки | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||21. Разработка и |министерство |областной|100,0 | 100,0 |50,0 | 50,0 | доля детей-инвалидов |% | 90,0 | 91,0 | 92,0|95,0| 95,0||внедрение методик и |социального |бюджет | | | | | с достигнутым | | | | | | ||технологий социально-|развития и | | | | | | положительным | | | | | | ||коррекционной |труда | | | | | | результатом после | | | | | | ||работы в условиях |Астраханской | | | | | | проведения курса | | | | | | ||реабилитационного |области | | | | | | реабилитации, к общей | | | | | | ||учреждения, методик | | | | | | | численности | | | | | | ||семейного и интернет-| | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | ||консультирования | | | | | | | обслуженных в | | | | | | || | | | | | | | учреждениях | | | | | | || | | | | | | | социального | | | | | | || | | | | | | | обслуживания | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||22. Проведение |министерство |Областной|20,0 | 20,0 |- | - | положительный |наличие | есть | есть | есть|есть| есть||анкетирования с |социального |бюджет | | | | | результат | | | | | | ||последующим анализом |развития и | | | | | | анкетирования, | | | | | | ||социального статуса |труда | | | | | | позволяющий внедрять | | | | | | ||семей, воспитывающих |Астраханской | | | | | | новые формы и методы | | | | | | ||детей-инвалидов, |области | | | | | | помощи | | | | | | ||внедрение новых форм | | | | | | | детям-инвалидам | | | | | | ||и методов оказания | | | | | | | | | | | | | ||социальной помощи | | | | | | | | | | | | | ||данной категории | | | | | | | | | | | | | ||семей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||23. Проведение |министерство |областной|700,0 | 900,0 |900,0 | 900,0 | доля детей, |% | 90 | 91 | 91 |92 | 92 ||праздничных |социального |бюджет | | | | | участвующих в | | | | | | ||мероприятий, |развития и | | | | | | мероприятиях, от | | | | | | ||спортивных |труда | | | | | | общего количества | | | | | | ||соревнований, |Астраханской | | | | | | детей-инвалидов | | | | | | ||организация участия |области | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов во | | | | | | | | | | | | | ||всероссийских и | | | | | | | | | | | | | ||международных | | | | | | | | | | | | | ||благотворительных | | | | | | | | | | | | | ||акциях | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||24. Организация и |министерство |областной|250,0 | - |250,0 | - | | | | | | | ||проведение областного|социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||фестиваля творчества |развития и | | | | | | | | | | | | ||детей с ограниченными|труда | | | | | | | | | | | | ||возможностями |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||здоровья |области | | | | | | | | | | | | || |—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————|| |министерство |областной|200,0 | - |200,0 | - | | | | | | | || |культуры |бюджет | | | | | | | | | | | || |Астраханской | | | | | | | | | | | | || |области | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||25. Организация и |министерство |областной|- | 200,0 |- | - | | | | | | | ||проведение фестиваля |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||спорта для |развития и | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов с |труда | | | | | | | | | | | | ||приглашением команд |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||из субъектов |области | | | | | | | | | | | | ||Российской Федерации,| | | | | | | | | | | | | ||входящих в ЮФО | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||26. Организация и |министерство |областной|250,0 | 250,0 |250,0 | 250,0 | | | | | | | ||проведение |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||туристической акции |развития и | | | | | | | | | | | | ||"Я познаю мир" для |труда | | | | | | | | | | | | ||детей с ограниченными|Астраханской | | | | | | | | | | | | ||возможностями |области | | | | | | | | | | | | ||здоровья | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||27. Оказание |министерство |областной|72,0 | 84,0 |96,0 | 108,0 | доля семей, |% | 20 | 21 | 22 |23 | 24 ||содействия |социального |бюджет | | | | | получивших социальную | | | | | | ||Астраханской |развития и | | | | | | поддержку | | | | | | ||областной |труда | | | | | | | | | | | | ||общественной |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||организации |области | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов и их | | | | | | | | | | | | | ||родителей в | | | | | | | | | | | | | ||содержании | | | | | | | | | | | | | ||социального такси | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||28. Оказание помощи |министерство |областной|100,0 | 120,0 |120,0 | 150,0 | | | | | | | ||общественным |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||объединениям |развития и | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов и их |труда | | | | | | | | | | | | ||родителей в |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||реализации их |области | | | | | | | | | | | | ||программ | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||29. Проведение |министерство |областной|80,0 | 80,0 |90,0 | 90,0 | | | | | | | ||благотворительных |культуры |бюджет | | | | | | | | | | | ||акций для |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов на |области | | | | | | | | | | | | ||базе учреждений | | | | | | | | | | | | | ||культуры | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||30. Оказание |министерство |областной|200,0 | 250,0 |250,0 | 300,0 | доля семей с |% | 0,5 | 0,5 | 1,0 |1,0 | 1,5 ||материальной помощи |социального |бюджет | | | | | детьми-инвалидами, | | | | | | ||на расходы, связанные|развития и | | | | | | получивших помощь | | | | | | ||с лечением |труда | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов за |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||пределами области |области | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||31. Трудоустройство |агентство по |прочие |200,0 | 200,0 |200,0 | 200,0 | доля трудоустроенных |% | 10 | 10 | 10,5|11 | 11 ||детей-инвалидов из |занятости |источники| | | | | детей-инвалидов | | | | | | ||числа обратившихся в |населения |финанси- | | | | | | | | | | | ||службу занятости на |Астраханской |рования | | | | | | | | | | | ||имеющиеся вакантные и|области | | | | | | | | | | | | ||на квотируемые | | | | | | | | | | | | | ||рабочие места, | | | | | | | | | | | | | ||обеспечение временной| | | | | | | | | | | | | ||занятости | | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов в | | | | | | | | | | | | | ||свободное от учебы | | | | | | | | | | | | | ||время | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||32. Проведение |агентство по | - |- | - |- | - | | | | | | | ||индивидуальной |занятости | | | | | | | | | | | | ||диагностики |населения | | | | | | | | | | | | ||профессиональных |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||способностей |области | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов для | | | | | | | | | | | | | ||оказания помощи в | | | | | | | | | | | | | ||выборе профессии и | | | | | | | | | | | | | ||вариантов обучения | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||33. Организация и |министерство |Областной|45,0 | 45,0 |45,0 | 45,0 | доля учащихся |% | 50 | 55 | 60 |70 | 75 ||проведение конкурсов,|образования и|бюджет | | | | | специальных | | | | | | ||спартакиад, |науки | | | | | | (коррекционных) | | | | | | ||первенств, |Астраханской | | | | | | образовательных | | | | | | ||мероприятий для |области | | | | | | учреждений, принявших | | | | | | ||обучающихся, | | | | | | | участие в | | | | | | ||воспитанников | | | | | | | мероприятиях | | | | | | ||специальных | | | | | | | | | | | | | ||(коррекционных) | | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | | ||учреждений | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 3: расширение просветительской работы по проблемам детский инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||34. Консультирование |министерство |Областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |доля семей, получивших | % | 70 | 75 | 80 |85 | 86 ||и методическое |образования и|бюджет | | | | |консультацию, от числа | | | | | | ||обеспечение родителей|науки | | | | | |обратившихся | | | | | | ||детей-инвалидов на |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||базе областной |области | | | | | | | | | | | | ||психолого-медико- | | | | | | | | | | | | | ||педагогической | | | | | | | | | | | | | ||комиссии | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||35. Курсовая |министерство |областной| 45,0 | 45,0 | 45,0 | 45,0 |доля специалистов | % | 30,0 | 32,7 | 35,8|37,8| 41,1||подготовка педагогов,|образования и|бюджет | | | | |(педагогов, социальных | | | | | | ||работающих с |науки | | | | | |работников, медицинских| | | | | | ||детьми-инвалидами и |Астраханской | | | | | |и иных работников), | | | | | | ||детьми с |области | | | | | |работающих с | | | | | | ||ограниченными | | | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | ||возможностями | | | | | | |прошедших | | | | | | ||здоровья | | | | | | |переподготовку | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||36. Проведение |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | | | | | | | ||семинаров, "круглых |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||столов" по проблемам |науки | | | | | | | | | | | | ||социальной интеграции|Астраханской | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов и |области | | | | | | | | | | | | ||детей с ограниченными| | | | | | | | | | | | | ||возможностями | | | | | | | | | | | | | ||здоровья | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||37. Подготовка |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |количество | экз. | 200 | 300 | 300 |300 | 300 ||информационно- |образования и|бюджет | | | | |информационно- | | | | | | ||методических |науки | | | | | | методических | | | | | | ||пособий для |Астраханской | | | | | |пособий | | | | | | ||обеспечения |области | | | | | | | | | | | | ||систематизации опыта | | | | | | | | | | | | | ||работы специальных | | | | | | | | | | | | | ||(коррекционных) | | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | | ||учреждений | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||38. Оказание |агентство по |- | - | - | - | - | | | | | | | ||методической помощи |занятости | | | | | | | | | | | | ||психологам и |населения | | | | | | | | | | | | ||социальным педагогам |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||специализированных |области | | | | | | | | | | | | ||учреждений для | | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов, | | | | | | | | | | | | | ||проведение | | | | | | | | | | | | | ||информационных | | | | | | | | | | | | | ||консультаций для этой| | | | | | | | | | | | | ||категории детей | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||39. Проведение |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |доля специалистов | % | 30,0 | 32,7 | 35,8|37,8| 41,1||межотраслевых |социального |бюджет | | | | |(педагогов, социальных | | | | | | ||семинаров по |развития и | | | | | |работников, медицинских| | | | | | ||проблемам детской |труда | | | | | |и иных работников), | | | | | | ||инвалидности |Астраханской | | | | | |работающих с | | | | | | || |области | | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | || | | | | | | |прошедших | | | | | | || | | | | | | |переподготовку | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||40. Организация |министерство |областной| - | 30,0 | - | 30,0 | | | | | | | ||краткосрочных курсов |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||повышения |развития и | | | | | | | | | | | | ||квалификации |труда | | | | | | | | | | | | ||социальных |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||работников, |области | | | | | | | | | | | | ||работающих с | | | | | | | | | | | | | ||детьми-инвалидами | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||41. Обучение |министерство |областной| - | - | - | 50,0 | | | | | | | ||медицинских |здраво- |бюджет | | | | | | | | | | | ||работников и |охранения | | | | | | | | | | | | ||современным методам |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||реабилитации |области | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов на | | | | | | | | | | | | | ||иногородних базах | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||42. Организация |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 60,0 | 60,0 |доля семей с | % | 5,0 | 5,0 | 5,5 |6,0 | 6,0 ||работы школы |социального |бюджет | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | ||социальной адаптации,|развития и | | | | | |прошедших курсы | | | | | | ||курсов по обучению |труда | | | | | | | | | | | | ||простейшим |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||реабилитационным |области | | | | | | | | | | | | ||навыкам для родителей| | | | | | | | | | | | | ||детей-инвалидов | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||43. Реализация |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |доля детей-инвалидов, | % | 20 | 21 | 22 |23 | 24 ||библиотечного проекта|культуры |бюджет | | | | |охваченных проектом | | | | | | ||"Информационная |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||поддержка |области | | | | | | | | | | | | ||образовательного | | | | | | | | | | | | | ||уровня | | | | | | | | | | | | | ||подростков-инвалидов"| | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Итого по направлению:| |8162,5 | 9592,6 | 9696,5 | 10351,5| | | | | | | | ||из них: | | | | | | | | | | | | | ||областной бюджет: | |7962,5 | 9392,6 | 9496,5 | 10151,5| | | | | | | | ||прочие источники: | |200,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цели: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективной реабилитации и ||всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей за воспитание детей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||44. Создание |министерство |областной| 100,0 |100,0 |100,0 | 100,0 | наличие электронного |наличие | - | + | + |+ | + ||электронного |образования и|бюджет | | | | | областного банка | | | | | | ||областного банка |науки | | | | | | данных о | | | | | | ||данных о |Астраханской | | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | ||несовершеннолетних и |области | | | | | | семьях, находящихся | | | | | | ||семьях, находящихся в| | | | | | | в социально-опасном | | | | | | ||социально опасном | | | | | | | положении | | | | | | ||положении | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||45. Разработка |министерство |областной| 100,0 |100,0 |100,0 | 100,0 | динамика роста числа |Рост или| рост |сни- |сни- |сни-| сни-||методик и технологий |образования и|бюджет | | | | | асоциальных семей |снижение| |же- |же- |же- | же- ||в области |науки | | | | | | | | |ние |ние |ние | ние ||предупреждения |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||семейного |области | | | | | | | | | | | | ||неблагополучия, | | | | | | | | | | | | | ||социального сиротства| | | | | | | | | | | | | ||и жестокого обращения| | | | | | | | | | | | | ||с детьми | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||46. Проведение |министерство |областной| 200,0 |300,0 |300,0 | 350,0 | доля |% | 0,0 | 30,0 | 48,0|67,5| 95,0||мероприятий для |образования и|бюджет | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | ||несовершеннолетних и |науки | | | | | | семей, находящихся в | | | | | | ||семей, находящихся в |Астраханской | | | | | | социально опасном | | | | | | ||социально опасном |области | | | | | | положении, | | | | | | ||положении (областные | | | | | | | охваченных | | | | | | ||конкурсы, областные | | | | | | | мероприятиями, от | | | | | | ||родительские | | | | | | | общего количества | | | | | | ||собрания, социальные | | | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | ||проекты) | | | | | | | семей, учтенных | | | | | | || | | | | | | | электронным | | | | | | || | | | | | | | областным банком | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, детской и ||беспризорности безнадзорности ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||47. Развитие сети |министерство |областной|350,0 | 350,0 | 350,0 | 700,0 | динамика количества |рост или| +3,9 | +4,0 | +3,9|+3,8| +3,7||профессиональной |социального |бюджет | | | | | преступлений, |снижение| | | | | ||ориентации и |развития и | | | | | | совершенных |% | | | | | ||подготовки |труда | | | | | | несовершеннолетними | | | | | | ||несовершеннолетних на|Астраханской | | | | | | и при их соучастии | | | | | | ||базе филиалов в |области | | | | | | в возрасте | | | | | | ||районах области | | | | | | | 14-17 лет, на 10 | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| тыс. населения | | | | | | ||48. Подготовка и |министерство |областной|350,0 | 450,0 | 550,0 | 600,0 | | | | | | | ||повышение |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||квалификации кадров |развития и | | | | | | | | | | | | ||для работы с |труда | | | | | | | | | | | | ||несовершеннолетними; |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||проведение |области | | | | | | | | | | | | ||смотров-конкурсов | | | | | | | | | | | | | ||"Лучший по профессии"| | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||49. Укрепление |министерство |областной|100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | ||системы профилактики |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||безнадзорности и |развития и | | | | | | | | | | | | ||правонарушений |труда | | | | | | | | | | | | ||несовершеннолетних |Астраханской | | | | | | | | | | | | || |области | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||50. Создание условий |министерство |областной|250,0 | 250,0 | 250,0 | 250,0 | | | | | | | ||для творческого |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||развития, |развития и | | | | | | | | | | | | ||оздоровления и |труда | | | | | | | | | | | | ||временной занятости |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||детей, оказавшихся в |области | | | | | | | | | | | | ||трудной жизненной | | | | | | | | | | | | | ||ситуации | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 3: укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||51. Строительство и |министерство |областной|- | - |- | 23000,0| количество вновь | мест | - | 10 | 20|20 | 50 ||реконструкция |социального |бюджет | | | | | открытых мест в | | | | | | ||учреждений для детей,|развития и | | | | | | учреждениях для | | | | | | ||попавших в трудную |труда | | | | | | детей, попавших в | | | | | | ||жизненную ситуацию |Астраханской | | | | | | трудную жизненную | | | | | | || |области | | | | | | ситуацию | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||52. Укрепление |Министерство |областной|- | - |1500,0 | 2000,0 | | | | | | | ||материально- |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||технической базы |развития и | | | | | | | | | | | | ||специализированных |труда | | | | | | | | | | | | ||учреждений для |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||несовершеннолетних |области | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||53. Развитие |министерство |областной|1000,0 | 1050,0 |1050,0 | 750,0 | | | | | | | ||спортивно- |социального |бюджет | | | | | | | | | | | ||оздоровительной |развития и | | | | | | | | | | | | ||базы |труда | | | | | | | | | | | | ||специализированных |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||учреждений для |области | | | | | | | | | | | | ||несовершеннолетних | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||54. Приобретение |министерство |прочие |- | - |- | - | | | | | | | ||необходимого |образования и|источники| | | | | | | | | | | ||оборудования для |науки | | | | | | | | | | | | ||обеспечения занятости|Астраханской | | | | | | | | | | | | ||воспитанников |области | | | | | | | | | | | | ||специального | | | | | | | | | | | | | ||образовательного | | | | | | | | | | | | | ||учреждения закрытого | | | | | | | | | | | | | ||типа | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Итого по направлению:| |2450,0 |2700,0 | 4300,0 |27950,0 | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————————————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Итого по | |68597,5 |102402,6|110696,5|140901,5| | | | | | | ||подпрограмме: | | | | | | | | | | | | ||из них: | | | | | | | | | | | | ||областной бюджет: | |68397,5 |102202,6|110496,5|140701,5| | | | | | | ||прочие источники: | | | | | | | | | | | | || | |200,0 |200,0 |200,0 |200,0 | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————————————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Подпрограмма "Здоровое поколение" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цели: сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового образа жизни ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и учреждений здравоохранения, оказывающих медицинскую помощь в области||охраны материнства и детства ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||55. Оснащение |министерство |областной| 3192,0 |3508,0 |2987,4 | 3515,0 | снижение уровня |На | 23,0 | 22,0 | 21,0|20,5| 20,3||учреждений |здраво- |бюджет, | | | | | материнской |100000 | | | | | ||родовспоможения и |охранения |местный | | | | | смертности |детей, | | | | | ||детства современным |Астраханской |бюджет | | | | | |родив- | | | | | ||оборудованием с целью|области, | | 25264,5|27648,0 |23357,0 | 26021,0| |шихся | | | | | ||использования новых |комитет по | | | | | | |живыми | | | | | ||технологий в лечении |здраво- | | | | | | | | | | | | ||больных |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||56. Оснащение |министерство |областной| 4000,0 |5000,0 |5000,0 | 5000,0 | доля интернатных |% | 28,0 | 35,0 | 68,0|90,0| 95,0||медицинским |образования и|бюджет | | | | | образовательных | | | | | | ||оборудованием |науки | | | | | | учреждений, имеющих | | | | | | ||медицинских и |Астраханской | | | | | | положительное | | | | | | ||стоматологических |области | | | | | | заключение на | | | | | | ||кабинетов интернатных| | | | | | | осуществление | | | | | | ||образовательных | | | | | | | медицинской | | | | | | ||учреждений | | | | | | | деятельности | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: совершенствование профилактических мероприятий по предупреждению осложнений беременности и родов ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||57. Осуществление |министерство |областной| - | - | - | - | снижение уровня | на 1000| 9,5 | 9,2 | 8,9 |8,6 | 8,5 ||комплекса мероприятий|здраво- |бюджет | | | | | младенческой | детей, | | | | | ||по пропаганде и |охранения | | | | | | смертности | родив- | | | | | ||поддержке грудного |Астраханской | | | | | | | шихся | | | | | ||вскармливания по 10 |области, | | | | | | | живыми | | | | | ||принципам |комитет по | | | | | | | | | | | | || |здраво- | | | | | | | | | | | | || |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||58. Формирование и |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | снижение уровня | на | 23,0 | 22,0 | 21,0|20,5| 20,3||поддержание единой |здраво- |бюджет, | | | | | материнской | 100000 | | | | | ||информационной |охранения |местный | | | | | смертности | детей, | | | | | ||системы о женщинах |Астраханской |бюджет | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | родив- | | | | | ||фертильного возраста,|области, | | | | | | | шихся | | | | | ||c возможностью вести |комитет по | | | | | | | живыми | | | | | ||учет изменений в |здраво- | | | | | | | | | | | | ||состоянии здоровья |охранению | | | | | | | | | | | | ||женщин |администрации| | | | | | | | | | | | ||репродуктивного |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||возраста | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||59. Социальная |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | доля информационного | % | 30 | 33 | 34 |35 | 36 ||реклама, направленная|здраво- |бюджет, | | | | | охвата населения по | | | | | | ||на формирование |охранения |местный | | | | | проблеме здорового | | | | | | ||общественного мнения |Астраханской |бюджет | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | образа жизни | | | | | | ||по проблемам |области, | | | | | | | | | | | | ||здорового образа |комитет по | | | | | | | | | | | | ||жизни, в средствах |здраво- | | | | | | | | | | | | ||массовой информации |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||60. Проведение |министерство |областной| 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | ||совещаний, семинаров |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | ||по актуальным |охранения |местный | | | | | | | | | | | ||вопросам материнства |Астраханской |бюджет | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | ||и детства |области, | | | | | | | | | | | | || |комитет по | | | | | | | | | | | | || |здраво- | | | | | | | | | | | | || |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 3: совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового обследования новорожденных ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||61. Приобретение |министерство |областной|500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | снижение уровня |на 1000 | 9,5 | 9,2 | 8,9 |8,6 | 8,5 ||реактивов для |здраво- |бюджет, | | | | | младенческой |детей, | | | | | ||проведения |охранения |местный | | | | | смертности |родив- | | | | | ||неонатального |Астраханской |бюджет | | | | | |шихся | | | | | ||скрининга на |области, | | | | | | |живыми | | | | | ||фенилкетонурию, |комитет по | | | | | | | | | | | | ||врожденный |здраво- | | | | | | | | | | | | ||гипотиреоз, |охранению | | | | | | | | | | | | ||адреногенитальный |администрации| | | | | | | | | | | | ||синдром, |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||галактоземию, | | | | | | | | | | | | | ||муковисцидоз | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||62. Приобретение |министерство |областной|60,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | ||иммуноглобулина для |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | ||лечения новорожденных|охранения |местный | | | | | | | | | | | || |Астраханской |бюджет |60,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | || |области, | | | | | | | | | | | | || |комитет по | | | | | | | | | | | | || |здраво- | | | | | | | | | | | | || |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||63. Внедрение в |министерство |областной|300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | снижение уровня |на 1000 | 18,4 | 18,1 | 17,8|17,5| 17,3||педиатрических |здраво- |бюджет, | | | | | детской инвалидности |детского| | | | | ||учреждениях |охранения |местный | | | | | |насе- | | | | | ||компьютерного |Астраханской |бюджет |1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | |ления | | | | | ||обеспечения для |области, | | | | | | | | | | | | ||введения новых |комитет по | | | | | | | | | | | | ||организационных форм |здраво- | | | | | | | | | | | | ||амбулаторно- |охранению | | | | | | | | | | | | ||поликлинической |администрации| | | | | | | | | | | | ||помощи |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача: профилактика заболеваний репродуктивной системы у детей и подростков ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||64. Организация |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | доля информационного | % | 50 | 52 | 53 |54 | 55 ||проведения цикла |здраво- |бюджет, | | | | | охвата | | | | | | ||занятий по вопросам |охранения |местный | | | | | образовательных | | | | | | ||охраны |Астраханской |бюджет | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | учреждений | | | | | | ||репродуктивного |области, | | | | | | Астраханской области | | | | | | ||здоровья, здорового |комитет по | | | | | | | | | | | | ||образа жизни, |здраво- | | | | | | | | | | | | ||профилактики |охранению | | | | | | | | | | | | ||заболеваний, |администрации| | | | | | | | | | | | ||передающихся половым |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||путем, для учащихся | | | | | | | | | | | | | ||учебных заведений | | | | | | | | | | | | | ||Астраханской области | | | | | | | | | | | | | ||(школ, ПУ, вузов и | | | | | | | | | | | | | ||ссузов) | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————||65. Подготовка и |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | | ||распространение |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | ||информационно- |охранения |местный | | | | | | | | | | | ||аналитической |Астраханской |бюджет | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | | ||продукции по вопросам|области, | | | | | | | | | | | | ||охраны прав семьи, |комитет по | | | | | | | | | | | | ||женщин и детей |здраво- | | | | | | | | | | | | || |охранению | | | | | | | | | | | | || |администрации| | | | | | | | | | | | || |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ИТОГО по | | 35436,5| 39176,0| 34404,4| 37596,0| | | | | | | ||подпрограмме: | | | | | | | | | | | | ||из них: | | | | | | | | | | | | ||областной бюджет: | | | | | | | | | | | | || | | 8382,0 | 9718,0 | 9217,4 | 9745,0 | | | | | | | ||местный бюджет: | | | | | | | | | | | | || | | 27054,5| 29458,0| 25187,0| 27851,0| | | | | | | || | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Подпрограмма "Одаренные дети" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цель: комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей и ||подростков ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: развитие системы выявления и поддержки одаренных детей ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||66. Участие одаренных|министерство |областной| 1000,0 | 2500,0 | 3000,0 | 3500,0 |доля одаренных | % | 15 | 20 | 45 |68 | 68 ||обучающихся в |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, | | | | | | ||российских, |науки | | | | | |победителей российских,| | | | | | ||международных, |Астраханской | | | | | |международных, | | | | | | ||межрегиональных |области | | | | | |межрегиональных | | | | | | ||олимпиадах, | | | | | | |олимпиад, фестивалей, | | | | | | ||фестивалях, | | | | | | |соревнований, | | | | | | ||соревнованиях, | | | | | | |конкурсов, смотров, от | | | | | | ||конкурсах, смотрах | | | | | | |числа принимавших | | | | | | || | | | | | | |участие | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||67. Участие |министерство |областной| 1000,0 | 3000,0 | 2500,0 | 1500,0 |количество педагогов, | чел. | 25 | 380 | 850 |1200| 1200||педагогов, работающих|образования и|бюджет | | | | |работающих с одаренными| | | | | | ||с одаренными детьми, |науки | | | | | |детьми, принявших | | | | | | ||в работе российских, |Астраханской | | | | | |участие в работе | | | | | | ||межрегиональных и |области | | | | | |российских, | | | | | | ||международных | | | | | | |межрегиональных и | | | | | | ||конференций, | | | | | | |международных | | | | | | ||семинаров, форумов, | | | | | | |конференций, семинаров,| | | | | | ||выставок по обмену | | | | | | |форумов, выставок по | | | | | | ||опытом работы | | | | | | |обмену опытом работы | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||68. Присуждение |министерство |областной| 500,0 | 1000,0 | 1500,0 | 2000,0 |количество обучающихся,| чел. | 200 | 1000 | 2000|2700| 2700||областных премий и |образования и|бюджет | | | | |получивших поощрения | | | | | | ||стипендий одаренным |науки | | | | | | | | | | | | ||учащимся за |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||достижения в |области | | | | | | | | | | | | ||спортивной, | | | | | | | | | | | | | ||творческой, учебной и| | | | | | | | | | | | | ||научной деятельности | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: ресурсное обеспечение учреждений образования, работающих с одаренными детьми ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||69. Создание на базе |министерство |областной| 600,0 |1700,0 |2300,0 | 3800,0 |доля одаренных | % | 0,0 | 26, 7| 48,9|49,0| 49,5||областных |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, участников| | | | | | ||государственных |науки | | | | | |зонального этапа | | | | | | ||образовательных |Астраханской | | | | | |Всероссийской олимпиады| | | | | | ||учреждений центров |области | | | | | |школьников, победителей| | | | | | ||непрерывного | | | | | | |российских, | | | | | | ||естественно-научного,| | | | | | |международных, | | | | | | ||гуманитарного и | | | | | | |межрегиональных | | | | | | ||технологического | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | ||образования, | | | | | | |одаренных обучающихся, | | | | | | ||ориентированных на | | | | | | |подготовленных в | | | | | | ||работу с одаренными | | | | | | |центрах | | | | | | ||детьми | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 3: создание на областном уровне системы научного, методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||70. Организация |министерство |областной|250,0 |250,0 |250,0 | 250,0 |доля одаренных | % | 0,0 | 26, 7| 48,9|49,0| 49,5||системы мониторинга |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, участников| | | | | | ||состояния работы с |науки | | | | | |зонального этапа | | | | | | ||одаренными |Астраханской | | | | | |Всероссийской олимпиады| | | | | | ||обучающимися |области | | | | | |школьников, победителей| | | | | | || | | | | | | |российских, | | | | | | || | | | | | | |международных, | | | | | | || | | | | | | |межрегиональных | | | | | | || | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | || | | | | | | |одаренных обучающихся, | | | | | | || | | | | | | |подготовленных в | | | | | | || | | | | | | |центрах | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||71. Отражение работы |министерство |областной|1450,0 |7900,0 |8600,0 | 9100,0 | | | | | | | ||по поддержке |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||одаренных детей в |науки | | | | | | | | | | | | ||телепередачах |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||регионального |области | | | | | | | | | | | | ||телевидения, | | | | | | | | | | | | | ||публикациях в | | | | | | | | | | | | | ||средствах массовой | | | | | | | | | | | | | ||информации | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ИТОГО по подпрограмме: |областной|4800,0 |16350,0 |18150,0 | 20150,0| | | | | | | || |бюджет | | | | | | | | | | | ||———————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цель: обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на формирование у целевых групп ||специально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время через сеть ||объединений, учреждений и организаций - субъектов социальной сферы ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||72. Организация и |министерство |областной| 1500,0 | 4300,0 | 4800,0 | 5600,0 | доля выполненных | % | 40 | 65 | 70 |78 | 80 ||проведение |образования и|бюджет | | | | | мероприятий от числа | | | | | | ||межрегиональных и |науки | | | | | | запланированных | | | | | | ||международных |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||мероприятий в рамках |области | | | | | | | | | | | | ||обеспечения социально| | | | | | | | | | | | | ||значимого досуга | | | | | | | | | | | | | ||детей, подростков и | | | | | | | | | | | | | ||молодежи по | | | | | | | | | | | | | ||действующим областным| | | | | | | | | | | | | ||соглашениям | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||73. Обеспечение |министерство |областной| 1700,0 | 4800,0 | 5900,0 | 6700,0 | доля социальных | % | 15 | 30 | 42 |48 | 50 ||ресурсной поддержки |образования и|бюджет | | | | |проектов, разработанных| | | | | | ||детских, молодежных и|науки | | | | | |и проведенных по | | | | | | ||других инициатив на |Астраханской | | | | | |общественной | | | | | | ||реализацию ценностно-|области | | | | | |инициативе, от общего | | | | | | || ориентированных | | | | | | |числа реализуемых | | | | | | ||социальных проектов | | | | | | |проектов | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: совершенствование информационно-аналитической, научно-методической базы в сфере организации досуга и занятости детей, подростков и | молодежи во внеурочное и свободное время ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||74. Организация |министерство |областной|1000,0 |1300,0 | 1100,0 | 850,0 |доля мероприятий, | % | 20 | 38 | 47 |73 | 97 ||информационно- |образования и|бюджет | | | | |ориентированных на | | | | | | ||просветительской |науки | | | | | |организацию досуга, | | | | | | ||деятельности: |Астраханской | | | | | |проведенных с участием | | | | | | ||проведение |области | | | | | |органов государственно-| | | | | | ||конференций, | | | | | | |общественного | | | | | | ||семинаров, "круглых | | | | | | |управления, от общего | | | | | | ||столов" | | | | | | |числа досуговых | | | | | | ||патриотической | | | | | | |мероприятий | | | | | | ||направленности; | | | | | | | | | | | | | ||отражение работы по | | | | | | | | | | | | | ||патриотическому | | | | | | | | | | | | | ||воспитанию в | | | | | | | | | | | | | ||телепередачах | | | | | | | | | | | | | ||регионального | | | | | | | | | | | | | ||телевидения, | | | | | | | | | | | | | ||публикациях в | | | | | | | | | | | | | ||средствах массовой | | | | | | | | | | | | | ||информации | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | ||75. Привлечение |министерство |областной|500,0 |500,0 | 500,0 | 500,0 | | | | | | | ||членов органов |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | ||государственно- |науки | | | | | | | | | | | | ||общественного |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||управления |области | | | | | | | | | | | | ||образованием к | | | | | | | | | | | | | ||организации досуга | | | | | | | | | | | | | ||детей и молодежи | | | | | | | | | | | | | ||(путем создания | | | | | | | | | | | | | ||общественных клубов | | | | | | | | | | | | | ||"ОК!", внешней | | | | | | | | | | | | | ||экспертной оценки | | | | | | | | | | | | | ||содержания | | | | | | | | | | | | | ||мероприятий, | | | | | | | | | | | | | ||организации | | | | | | | | | | | | | ||независимого | | | | | | | | | | | | | ||мониторингового | | | | | | | | | | | | | ||контроля общественных| | | | | | | | | | | | | ||экспертов и т.д.) | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ИТОГО по | |областной|4700,0 |10900,0 | 12300,0| 13650,0| | | | | | | ||подпрограмме: | |бюджет | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Цель: создание условий для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающей становление личности, формирование высокого||патриотического сознания, способствующей консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————||Задача 1: формирование комплекса нормативно-правового, организационно-методического и информационно-пропагандистского обеспечения функционирования ||системы патриотического воспитания с учетом новых механизмов и подходов к решению проблем формирования и развития у детей и молодежи ||гражданственности и патриотизма, в том числе с привлечением общественных объединений, учреждений и организаций ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||76. Участие |министерство |областной| 1500,0 | 5000,0 | 5000,0 | 5000,0 | количество | чел. | 800 | 3000 | 5000|7500| 7900||представителей |образования и|бюджет | | | | | представителей | | | | | | ||подростковых и |науки | | | | | | подростковых и | | | | | | ||молодежных |Астраханской | | | | | | молодежных | | | | | | ||общественных |области | | | | | | общественных | | | | | | ||объединений | | | | | | | объединений | | | | | | ||патриотической | | | | | | | патриотической | | | | | | ||направленности в | | | | | | | направленности, | | | | | | ||межрегиональных, | | | | | | | принявших участие в | | | | | | ||общероссийских | | | | | | | мероприятиях | | | | | | ||слетах, фестивалях, | | | | | | | патриотической | | | | | | ||конкурсах, | | | | | | | направленности | | | | | | ||конференциях и других| | | | | | | | | | | | | ||мероприятиях | | | | | | | | | | | | | ||патриотической | | | | | | | | | | | | | ||направленности | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||77. Подготовка и |министерство |областной| 1500,0 | 5700,0 | 5300,0 | 5900,0 | количество | чел. | 3000 | 5400 | 4500|6100| 7900||проведение областных |образования и|бюджет | | | | | представителей | | | | | | ||слетов, фестивалей, |науки | | | | | | подростковых и | | | | | | ||конкурсов, |Астраханской | | | | | | молодежных | | | | | | ||конференций, |области | | | | | | общественных | | | | | | ||праздничных церемоний| | | | | | | объединений | | | | | | ||и других мероприятий | | | | | | | патриотической | | | | | | ||патриотической | | | | | | | направленности, | | | | | | ||направленности | | | | | | | принявших участие в | | | | | | || | | | | | | | мероприятиях | | | | | | || | | | | | | | патриотической | | | | | | || | | | | | | | направленности | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||78. Организация и |министерство |областной| 2500,0 | 3400,0 | 4200,0 | 5700,0 | количество | чел. | 2300 | 3500 | 4100|4800| 5500||проведение полевых |образования и|бюджет | | | | | несовершеннолетних, | | | | | | ||поисковых экспедиций,|науки | | | | | | участвующих в | | | | | | ||полевых сборов, |Астраханской | | | | | | полевых поисковых | | | | | | ||летних смен, |области | | | | | | экспедициях, полевых | | | | | | ||историко-архивной | | | | | | | сборах, летних | | | | | | ||работы и | | | | | | | сменах, | | | | | | ||исследовательской | | | | | | | историко-архивной | | | | | | ||деятельности | | | | | | | работе и | | | | | | || | | | | | | | исследовательской | | | | | | || | | | | | | | деятельности | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||79. Поддержка |министерство |областной| 1500,0 | 4700,0 | 5100,0 | 7000,0 | доля мероприятий | % | 45 | 57 | 78 |89 | 95 ||деятельности |образования и|бюджет | | | | | патриотической | | | | | | ||общественных |науки | | | | | | направленности, | | | | | | ||объединений, |Астраханской | | | | | | проведенных с | | | | | | ||организаций |области | | | | | | задействованием | | | | | | ||патриотической | | | | | | | общественных | | | | | | ||направленности (на | | | | | | | объединений, | | | | | | ||конкурсной основе) | | | | | | | организаций | | | | | | || | | | | | | | патриотической | | | | | | || | | | | | | | направленности, от | | | | | | || | | | | | | | общего числа | | | | | | || | | | | | | | мероприятий | | | | | | || | | | | | | | патриотической | | | | | | || | | | | | | | направленности | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||Задача 2: совершенствование процессуально-содержательной стороны, а также системы управления процессом патриотического воспитания ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||80. Организация |министерство |областной|2500,0 |8400,0 |9600,0 |10200,0 |частота телепередач, |наличие |+ | + | + |+ | + ||информационно- |образования и|бюджет | | | | |публикаций |обратной| | | | | ||просветительской |науки | | | | | | |связи | | | | | ||деятельности: |Астраханской | | | | | | | | | | | | ||проведение |области | | | | | | | | | | | | ||конференций, | | | | | | | | | | | | | ||семинаров, "круглых | | | | | | | | | | | | | ||столов" | | | | | | | | | | | | | ||патриотической | | | | | | | | | | | | | ||направленности; | | | | | | | | | | | | | ||отражение работы по | | | | | | | | | | | | | ||патриотическому | | | | | | | | | | | | | ||воспитанию в | | | | | | | | | | | | | ||телепередачах | | | | | | | | | | | | | ||регионального | | | | | | | | | | | | | ||телевидения, | | | | | | | | | | | | | ||публикациях в | | | | | | | | | | | | | ||средствах массовой | | | | | | | | | | | | | ||информации | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||81. Организация |министерство |областной|1200,0 |1700,0 |1531,0 |900,0 |количество обученных |чел. |200 | 500 | 750 |1200| 1500||курсов повышения |образования и|бюджет | | | | |педагогов по | | | | | | ||квалификации |науки | | | | | |патриотическому | | | | | | ||работников |Астраханской | | | | | |воспитанию детей и | | | | | | ||образования по |области | | | | | |молодежи | | | | | | ||патриотическому | | | | | | | | | | | | | ||воспитанию детей и | | | | | | | | | | | | | ||молодежи | | | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ИТОГО по | |областной|10700,0 |28900,0 |30731,0 |34700,0 | | | | | | | ||подпрограмме: | |бюджет | | | | | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————||ВСЕГО по Программе: | | |124234,0|196728,6|206281,9|246997,5| | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | ||из них: | | |96979,5 |168070,6|180894,9|218946,5| | | | | | | ||областной бюджет: | | | | | | | | | | | | | ||местный бюджет: | | |27054,5 |29458,0 |25187,0 |27851,0 | | | | | | | ||прочие источники: | | |200,0 |200,0 |200,0 |200,0 | | | | | | | ||—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————|