Постановление Правительства Астраханской области от 29.06.2011 № 232-П
О внесении изменений в постановление Правительства Астраханской области от 05.07.2010 N 273-П
ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 29.06.2011 N 232-П Утратилo силу - Постановление Правительства Астраханской области от 27.12.2011 г. N 613-П О внесении изменений в постановление Правительства Астраханской области от 05.07.2010 N 273-П (В редакции Постановления Правительства Астраханской области от 23.08.2011 г. N 314-П) В целях приведения объемов финансирования отраслевой целевойпрограммы "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы, утвержденнойпостановлением Правительства Астраханской области 83/2010-ОЗ "О бюджете Астраханской области на 2011 год и на плановыйпериод 2012 и 2013 годов",Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Внести в постановление Правительства Астраханской области 05.07.2010 N 273-П "Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханскойобласти" на 2011-2012 годы" следующие изменения: 1.1. В строке "Объемы и источники финансирования" паспортаотраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2011-2012годы, утвержденной постановлением (далее - Программа): - в абзаце первом цифры "97142,0" и "90331,4" заменитьсоответственно на цифры "97268,084" и "90457,484"; - в абзаце втором цифры "95477,0" и "88666,4" заменитьсоответственно на цифры "95603,084" и "88792,484". 1.2.(Утратил силу - Постановление Правительства Астраханскойобласти от 23.08.2011 г. N 314-П) 1.3. Таблицу "Показатели эффективности реализации Программы"раздела 8 "Оценка эффективности реализации Программы" Программыизложить в новой редакции: Показатели эффективности реализации Программы|—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Наименование | Ед. измере- | 2010г. | 2011г. | 2012г. || показателя | ния | оценка | прогноз |прогноз ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля привлеченного | % | 100,0 | 100,0 |100,0 || софинансирования из | | | | || других источников по | | | | || отношению к средствам | | | | || Программы | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей-сирот, обес- | % | 63,0 | 100,0 |100,0 || печенных проездными | | | | || билетами, от общего | | | | || числа детей данной ка- | | | | || тегории, подавших за- | | | | || явление | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей-сирот, обес- | % | 1,0 | 2,0 | 2,0 || печенных жилыми по- | | | | || мещениями, по отноше- | | | | || нию к общему количе- | | | | || ству нуждающихся лиц | | | | || данной категории | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Наличие электронного | наличие | есть | есть |есть || областного банка | | | | || данных о семьях, | | | | || находящихся в | | | | || социально опасном | | | | || положении | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля образовательных | % | 75,0 | 86,0 |100,0 || учреждений для детей- | | | | || сирот и детей, | | | | || оставшихся без попе- | | | | || чения родителей, | | | | || осуществляющих | | | | || социальное | | | | || сопровождение воспи- | | | | || танников | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Степень оснащенности | % | 79,0 | 82,0 |84,0 || образовательных учре- | | | | || ждений для детей- | | | | || сирот, имеющих поло- | | | | || жительное заключение | | | | || на осуществление обра- | | | | || зовательной деятельно- | | | | || сти, средствами обуче- | | | | || ния и воспитания | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество | | 150 | 250 | 250 || воспитанников детских | | | | || домов и школ- | | | | || интернатов, охваченных | | | | || мероприятиями | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество специали- | | 40 | 70 | 70 || стов, принявших | | | | || участие в мероприятиях | | | | || по проблемам работы с | | | | || детьми-сиротами и | | | | || детьми, оставшимися | | | | || без попечения родите- | | | | || лей | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей, охваченных | % | 55 | 70 | 75 || спортивно- | | | | || оздоровительными | | | | || мероприятиями, из | | | | || числа проживающих в | | | | || учреждении | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей-инвалидов, | % | 60,0 | 69,0 |70,0 || прошедших курс реа- | | | | || билитации в учрежде- | | | | || ниях социального | | | | || обслуживания, к общей | | | | || численности детей- | | | | || инвалидов | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Относительный уровень | % | 75,5 | 77,0 |79,5 || оснащенности специ- | | | | || альных | | | | || (коррекционных) об- | | | | || разовательных | | | | || учреждений (от общей | | | | || доли) специальным | | | | || оборудованием для | | | | || организации учебно- | | | | || воспитательного | | | | || процесса | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей-инвалидов, | % | 51,7 | 62,0 |62,0 || нуждающихся в | | | | || обучении по об- | | | | || щеобразовательным | | | | || программам на дому, от | | | | || общего числа детей | | | | || указанной категории, не | | | | || имеющих медицинских | | | | || противопоказаний к | | | | || дистанционному | | | | || обучению | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество интернет- | ед. | 1 | 2 | 2 || сайтов для использо- | | | | || вания детьми с огра- | | | | || ниченными | | | | || возможностями здоро- | | | | || вья | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество специали- | | 40 | 40 | 40 || стов, принявших | | | | || участие в мероприятиях | | | | || по вопросам интег- | | | | || рированного обучения | | | | || детей | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля семей, | % | 15,0 | 23,0 |24,0 || получивших | | | | || социальную поддержку | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля семей с детьми- | % | 0,5 | 1,0 | 1,5 || инвалидами, | | | | || получивших помощь | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля трудоустроенных | % | 10,0 | 11,0 |11,0 || детей-инвалидов | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей-инвалидов с | % | 90,0 | 95,0 |95,0 || достигнутым поло- | | | | || жительным результатом | | | | || после проведения курса | | | | || реабилитации к общей | | | | || численности детей- | | | | || инвалидов, | | | | || обслуженных в | | | | || учреждениях | | | | || социального об- | | | | || служивания | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Положительный | наличие | нет | есть |есть || результат | | | | || анкетирования, | | | | || позволяющий внедрять | | | | || новые формы и методы | | | | || оказания помощи де- | | | | || тям-инвалидам | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей, участ- | % | 80,0 | 92,0 |92,0 || вующих в | | | | || мероприятиях, от | | | | || общего количества | | | | || детей-инвалидов | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля несовершенно- | % | 30,0 | 35,0 |38,0 || летних и семей, | | | | || находящихся в соци- | | | | || ально опасном | | | | || положении, охваченных | | | | || мероприятиями, от | | | | || общего количества | | | | || несовершеннолетних и | | | | || семей, учтенных в | | | | || электронном областном | | | | || банке данных | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля несовершенно- | % | 0,0 | 67,5 |95,0 || летних и семей, | | | | || находящихся в соци- | | | | || ально опасном | | | | || положении, охваченных | | | | || мероприятиями, от | | | | || общего количества | | | | || несовершеннолетних и | | | | || семей, учтенных в | | | | || электронном областном | | | | || банке данных | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество преступле- | % | 3,9 | 3,8 | 3,7 || ний, совершенных не- | | | | || совершеннолетними и | | | | || при их соучастии в воз- | | | | || расте 14-17 лет, на 10 | | | | || тыс. населения | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество вновь | | 0 | 20 | 50 || открытых мест в | | | | || учреждениях для детей, | | | | || попавших в трудную | | | | || жизненную ситуацию | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля детей, в отноше- | % | 90,0 | 96,0 |98,5 || нии которых осуществ- | | | | || лены меры по | | | | || профилактике | | | | || безнадзорности, не | | | | || нуждающихся в по- | | | | || вторной профилактике | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Снижение уровня ма- | на 100000 | 21,0 | 13,8 |13,7 || теринской смертности | детей, ро- | | | || | дившихся | | | || | живыми | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Снижение уровня мла- | на 1000 де- | 7,9 | 7,8 | 7,7 || денческой смертности | тей, родив- | | | || | шихся жи- | | | || | выми | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Принятие нормативных | ед. | 0 | 2 | 2 || актов, регулирующих | | | | || внедрение и коучинго- | | | | || вое сопровождение ин- | | | | || новационных техноло- | | | | || гий формирования ком- | | | | || петенций одаренных | | | | || детей | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Наличие регионального | наличие | нет | нет |есть || электронного банка | | | | || данных об одаренных | | | | || детях (с периодично- | | | | || стью обновления дан- | | | | || ных не менее 2 раз в | | | | || год) | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля одаренных обу- | % | 20,0 | 30,0 |35,0 || чающихся, победителей | | | | || российских, | | | | || международных, | | | | || межрегиональных | | | | || олимпиад, фестивалей, | | | | || соревнований, | | | | || конкурсов, смотров, от | | | | || числа принимавших | | | | || участие | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Доля педагогических | % | 0 | 1 |10 || работников, прошедших | | | | || подготовку и перепод- | | | | || готовку по интегриро- | | | | || ванным технологиям и | | | | || консалтинго- | | | | || тьюторским методикам, | | | | || от общего числа педаго- | | | | || гических работников в | | | | || общеобразовательных | | | | || учреждениях | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество педагогов, | | 25 | 35 | 40 || работающих с | | | | || одаренными детьми, | | | | || принявших участие в | | | | || работе областных, | | | | || российских, | | | | || межрегиональных и | | | | || международных | | | | || конференций, семи- | | | | || наров, форумов, | | | | || выставок по обмену | | | | || опытом работы | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Степень соответствия | % | 0 | 0 | 20 || инновационно- | | | | || технологической базы | | | | || образовательных учре- | | | | || ждений (пилотных | | | | || площадок по выявле- | | | | || нию и сопровождению | | | | || одаренных детей) со- | | | | || временным требовани- | | | | || ям к коучинговому со- | | | | || провождению образова- | | | | || тельного процесса | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество проектов | ед. | 30,0 | 30,0 |50,0 || социально значимой | | | | || направленности, | | | | || разработанных и реали- | | | | || зованных в рамках дет- | | | | || ских инициатив | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество несовер- | | 200 | 500 | 500 || шеннолетних пред- | | | | || ставителей подрост- | | | | || ковых и молодежных | | | | || общественных объе- | | | | || динений | | | | || патриотической направ- | | | | || ленности, принявших | | | | || участие в мероприятиях | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|| Количество | % | 2,0 | 5,0 | 7,0 || проведенных | | | | || региональных, рос- | | | | || сийских, межре- | | | | || гиональных и | | | | || международных | | | | || конференций, | | | | || семинаров, форумов, | | | | || выставок по обмену | | | | || опытом работы, направ- | | | | || ленных на повышение | | | | || социальной значимости | | | | || русского языка как го- | | | | || сударственного | | | | ||—————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————| 1.4. Изложить перечень мероприятий отраслевой целевой программы"Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы в новой редакциисогласно приложению. 2. Подпункты 1.2 и 1.4 пункта 1 постановления ПравительстваАстраханской области от 03.02.2011 N 15-П "О внесении изменений впостановление Правительства Астраханской области от 05.07.2010 N273-П" признать утратившими силу. 3. Агентству связи и массовых коммуникаций Астраханской области(Зайцева М.А.) опубликовать настоящее постановление в средствахмассовой информации. 4. Постановление вступает в силу со дня его официальногоопубликования.ГубернаторАстраханской области А.А. Жилкин Приложение к постановлению Правительства Астраханской области от 29.06.2011 N 232-П Перечень мероприятий отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы|——————————————————————————|—————————————|———————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————|| Цели, задачи, наименова- | Исполнители | Источни- | Год реализации | Показатели результативности выполнения Программы || ние | | ки финан- | Сумма |—————————————————————————|———————|————————|———————|——————|| мероприятий | | сирования | (тыс. руб.) | наименование показателя | ед. | 2010 | 2011 | 2012 || | | | | | изме- | год | год | год || | | |————————|————————| | рения | оценка | оцен- | про- || | | | 2011г. | 2012г. | | | | ка | гноз ||——————————————————————————|—————————————|———————————|————————|————————|—————————————————————————|———————|————————|———————|——————||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Подпрограмма "Дети и семья" | ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————|| Направление "Дети-сироты" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели: предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; ох- || рана и защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача 1: создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды жизнедеятельности детей- || сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|| 1. Обеспечение конкурен- | министерство | бюджет | 150,0 | 300,0 | доля привлеченного софинанси- | % | 100,0 | 100,0 | 100,0 || тоспособного образова- | образования и | Астра- | | | рования из других источников по | | | | || ния, трудоустройства и | науки | хан- | | | отношению к средствам Про- | | | | || жизнеустройства детей- | Астраханской | ской | | | граммы | | | | || сирот и детей, оставшихся | области | области | | | | | | | || без попечения родителей | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|| 2. Обеспечение детей- | министерство со- | бюджет | 400,0 | 0 | доля детей-сирот, обеспеченных | % | 63,0 | 100,0 | 100,0 || сирот и детей, оставшихся | циального разви- | Астра- | | | проездными билетами, от общего | | | | || без попечения родителей, | тия и труда Аст- | хан- | | | числа детей данной категории, | | | | || лиц из числа детей-сирот | раханской облас- | ской | | | подавших заявление | | | | || и детей, оставшихся без | ти | области | | | | | | | || попечения родителей, | | | | | | | | | || проездными билетами | министерство | | 1300,0 | 2700,0 | | | | | || | образования и | | | | | | | | || | науки Астрахан- | | | | | | | | || | ской области | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|| 3. Обеспечение детей- | министерство со- | бюджет | 38577,484 | 40000,0 | доля детей-сирот, обеспеченных | % | 1,0 | 2,0 | 2,0 || сирот и детей, оставшихся | циального разви- | Астра- | | | жилыми помещениями, по отно- | | | | || без попечения родителей, | тия и труда Аст- | хан- | | | шению к общему количеству | | | | || лиц из числа детей-сирот | раханской облас- | ской | | | нуждающихся лиц данной кате- | | | | || и детей, оставшихся без | ти | облас- | 3205,3 | 3205,3 | гории | | | | || попечения родителей, жи- | | ти, | | | | | | | || лыми помещениями по | | феде- | | | | | | | || договору социального | | раль- | | | | | | | || найма либо путем предос- | | ный | | | | | | | || тавления социальной вы- | | бюджет | | | | | | | || платы на приобретение | | | | | | | | | || (строительство) жилого | | | | | | | | | || помещения | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|| 4. Создание электронного | министерство со- | бюджет | 0 | 100,0 | наличие электронного областно- | нали- | есть | есть | есть || областного банка данных | циального разви- | Астра- | | | го банка данных о семьях, нахо- | чие | | | || о семьях, находящихся в | тия и труда Аст- | хан- | | | дящихся в социально опасном | | | | || социально опасном поло- | раханской облас- | ской | | | положении | | | | || жении | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|| Задача 2: развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 5. Совершенствование на- | министерство со- | бюджет | 0 | 35,0 | доля образовательных учрежде- | % | 75,0 | 86,0 | 100,0 || учно-методического обес- | циального разви- | Астра- | | | ний для детей-сирот и детей, ос- | | | | || печения деятельности по | тия и труда Аст- | хан- | | | тавшихся без попечения родите- | | | | || развитию семейных форм | раханской облас- | ской | | | лей, осуществляющих социаль- | | | | || устройства детей и соци- | ти, министерство | области | | | ное сопровождение воспитанни- | | | | || альному сопровождению | образования и | | 0 | 200,0 | ков | | | | || воспитанников образова- | науки Астрахан- | | | | | | | | || тельных учреждений для | ской области | | | | | | | | || детей-сирот и детей, ос- | | | | | | | | | || тавшихся без попечения | | | | | | | | | || родителей | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 3: социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное общество ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 6. Оснащение образова- | министерство | бюд- | 180,0 | 200,0 | степень оснащенности образова- | % | 79,0 | 82,0 | 84,0 || тельных учреждений для | образования и | жет | | | тельных учреждений для детей- | | | | || детей-сирот и детей, ос- | науки Астрахан- | Астра- | | | сирот и детей, оставшихся без | | | | || тавшихся без попечения | ской области | хан- | | | попечения родителей, имеющих | | | | || родителей, средствами | | ской | | | положительное заключение на | | | | || обучения и воспитания | | области | | | осуществление образовательной | | | | || | | | | | деятельности, средствами обуче- | | | | || | | | | | ния и воспитания | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 7. Проведение и участие | министерство | бюджет | 20,0 | 300,0 | количество воспитанников дет- | | 150 | 250 | 250 || во всероссийских и ре- | образования и | Астра- | | | ских домов и школ-интернатов, | | | | || гиональных мероприяти- | науки Астрахан- | хан- | | | охваченных мероприятиями | | | | || ях, обеспечивающих ин- | ской области | ской | | | | | | | || теграцию в общество де- | | области | | | | | | | || тей-сирот и детей, остав- | | | | | | | | | || шихся без попечения ро- | | | | | | | | | || дителей | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 8. Организация и прове- | министерство | бюджет | 20,0 | 80,0 | количество специалистов, при- | | 40 | 70 | 70 || дение региональных и | образования и | Астра- | | | нявших участие в мероприятиях | | | | || всероссийских научно- | науки Астрахан- | хан- | | | по проблемам работы с детьми- | | | | || практических и обучаю- | ской области, | ской | | | сиротами и детьми, оставшимися | | | | || щих семинаров, тренин- | министерство со- | области | 0 | 75,0 | без попечения родителей | | | | || гов специалистов по про- | циального разви- | | | | | | | | || блемам работы с детьми- | тия и труда Аст- | | | | | | | | || сиротами и детьми, ос- | раханской облас- | | | | | | | | || тавшимися без попечения | ти | | | | | | | | || родителей | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по направлению: | | | 43852,784 | 47195,3 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 40647,484 | 43990,0 | | | | | || ласти | | | 3205,3 | | | | | | || федеральный бюджет | | | | 3205,3 | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Направление "Семья с детьми-инвалидами" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цель комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции в общество ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, уч- || реждений реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных возможностей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 9. Строительство спор- | министерство со- | бюджет | 0 | 0 | доля детей, охваченных спортив- | % | 55 | 70 | 75 || тивного зала в ОГСУСО | циального разви- | Астра- | | | но-оздоровительными мероприя- | | | | || "Разночиновский детский | тия и труда Аст- | хан- | | | тиями, из числа проживающих в | | | | || дом-интернат для умст- | раханской облас- | ской | | | учреждении | | | | || венно отсталых детей" | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 10. Оснащение дейст- | министерство со- | бюджет | 0 | 1000,0 | доля детей-инвалидов, прошед- | % | 60,0 | 69,0 | 70,0 || вующих реабилитацион- | циального разви- | Астра- | | | ших курс реабилитации в учреж- | | | | || ных учреждений и отде- | тия и труда Аст- | ханской | | | дениях социального обслужива- | | | | || лений для детей и подро- | раханской облас- | области | | | ния, к общей численности детей- | | | | || стков с ограниченными | ти | | | | инвалидов | | | | || возможностями здоровья | | | | | | | | | || необходимым оборудова- | | | | | | | | | || нием | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 11. Оснащение мастер- | министерство | бюджет | 80,0 | 80,0 | относительный уровень осна- | % | 75,5 | 77,0 | 79,5 || ских трудового обучения | образования и | Астра- | | | щенности специальных (коррек- | | | | || интернатных учреждений | науки Астрахан- | хан- | | | ционных) образовательных уч- | | | | || для детей с ограниченны- | ской области | ской | | | реждений (от общей доли) спе- | | | | || ми возможностями здоро- | | области | | | циальным оборудованием для | | | | || вья | | | | | организации учебновоспитатель- | | | | || | | | | | ного процесса | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 12. Организация дистан- | министерство | бюджет | 330,0 | 1000,0 | доля детей-инвалидов, нуждаю- | % | 51,7 | 62,0 | 62,0 || ционного обучения детей- | образования и | Астра- | | | щихся в обучении по общеобра- | | | | || инвалидов | науки Астрахан- | хан- | | | зовательным программам на до- | | | | || | ской области, | ской | | | му, от общего числа детей ука- | | | | || | министерство со- | области | | | занной категории, не имеющих | | | | || | циального разви- | | | | медицинских противопоказаний | | | | || | тия и труда Аст- | | | | к дистанционному обучению | | | | || | раханской облас- | | | | | | | | || | ти, министерство | | | | | | | | || | здравоохранения | | | | | | | | || | Астраханской | | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 13. Создание интернет- | министерство | бюджет | 10,0 | 0,0 | количество интернет-сайтов для | ед. | 1 | 2 | 2 || | | | | | | | | | || сайтов на базе объекта | образования и | Астра- | | | использования детьми с ограни- | | | | || организационно - техно- | науки Астрахан- | хан- | | | ченными возможностями здоро- | | | | || логического сопровожде- | ской области | ской | | | вья | | | | || ния дистанционного обра- | | области | | | | | | | || зования детей-инвалидов | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 14. Проведение всероссий- | министерство | бюджет | 20,0 | 100,0 | количество специалистов, при- | | 40 | 40 | 40 || ских и региональных ме- | образования и | Астра- | | | нявших участие в мероприятиях | | | | || роприятий по вопросам | науки Астрахан- | хан- | | | по вопросам интегрированного | | | | || интегрированного обуче- | ской области | ской | | | обучения детей | | | | || ния детей и участие в них | | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 2: обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 15. Оказание содействия | министерство со- | бюджет | 80,0 | 100,0 | доля семей, получивших соци- | % | 15,0 | 23,0 | 24,0 || Астраханской областной | циального разви- | Астра- | | | альную поддержку | | | | || общественной организа- | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || ции детей-инвалидов и их | раханской облас- | ской | | | | | | | || родителей в содержании | ти | области | | | | | | | || социального такси | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 16. Оказание помощи об- | министерство со- | бюджет | 0 | 150,0 | | | | | || щественным объединени- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || ям детей-инвалидов и их | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || родителей в реализации | раханской облас- | ской | | | | | | | || их программ | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 17. Оказание материаль- | министерство со- | бюджет | 210,0 | 100,0 | доля семей с детьми-инвалидами, | % | 0,5 | 1,0 | 1,5 || ной помощи на расходы, | циального разви- | Астра- | | | получивших помощь | | | | || связанные с лечением де- | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || тей-инвалидов за преде- | раханской облас- | ской | | | | | | | || лами области | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 18. Трудоустройство де- | агентство по за- | прочие | 200,0 | 200,0 | доля трудоустроенных детей- | % | 10,0 | 11,0 | 11,0 || тей - инвалидов из числа | нятости населе- | источ- | | | инвалидов | | | | || обратившихся в службу | ния Астрахан- | ники | | | | | | | || занятости на вакантные и | ской области | финан- | | | | | | | || квотируемые рабочие | | сиро- | | | | | | | || места, обеспечение | | вания | | | | | | | || временной занятости | | | | | | | | | || детей-инвалидов в сво- | | | | | | | | | || бодное от учебы время | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 3: расширение просветительской работы по проблемам детской инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 19. Разработка и внедре- | министерство со- | бюджет | 0 | 50,0 | доля детей-инвалидов с достиг- | % | 90,0 | 95,0 | 95,0 || ние методик и технологий | циального разви- | Астра- | | | нутым положительным результа- | | | | || социально-коррекционной | тия и труда Аст- | хан- | | | том после проведения курса реа- | | | | || работы в условиях реаби- | раханской облас- | ской | | | билитации к общей численности | | | | || литационного учрежде- | ти | области | | | детей-инвалидов, обслуженных в | | | | || ния, методик семейного и | | | | | учреждениях социального об- | | | | || интернет- | | | | | служивания | | | | || консультирования | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 20. Проведение анкетиро- | министерство со- | бюджет | 0 | 20,0 | положительный результат анке- | нали- | нет | есть | есть || вания с последующим | циального разви- | Астра- | | | тирования, позволяющий вне- | чие | | | || анализом социального | тия и труда Аст- | хан- | | | дрять новые формы и методы | | | | || статуса семей, воспиты- | раханской облас- | ской | | | оказания помощи детям- | | | | || вающих детей-инвалидов, | ти | области | | | инвалидам | | | | || внедрение новых форм и | | | | | | | | | || методов оказания соци- | | | | | | | | | || альной помощи данной | | | | | | | | | || категории семей | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 21. Проведение празднич- | министерство со- | бюджет | 80,0 | 150,0 | доля детей, участвующих в ме- | % | 80,0 | 92,0 | 92,0 || ных мероприятий, спор- | циального разви- | Астра- | | | роприятиях, от общего количест- | | | | || тивных соревнований, ор- | тия и труда Аст- | хан- | | | ва детей-инвалидов | | | | || ганизация участия детей- | раханской облас- | ской | | | | | | | || инвалидов во всероссий- | ти | области | | | | | | | || ской и международных | | | | | | | | | || благотворительных акциях | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 22. Организация работы | министерство со- | бюджет | 30,0 | 0 | | | | | || школы социальной адап- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || тации, курсов по обуче- | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || нию простейшим реаби- | раханской облас- | ской | | | | | | | || литационным навыкам | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 23. Организация и прове- | министерство со- | бюджет | 0 | 0 | | | | | || дение фестиваля спорта | циального разви- | Астра- | | | | | | | || для детей-инвалидов с | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || приглашением команд из | раханской облас- | ской | | | | | | | || субъектов Российской | ти | области | | | | | | | || Федерации, входящих в | | | | | | | | | || Южный федеральный ок- | | | | | | | | | || руг | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 24. Организация и прове- | министерство со- | бюджет | 0 | 250,0 | | | | | || дение туристической ак- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || ции "Я познаю мир" для | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || детей с ограниченными | раханской облас- | ской | | | | | | | || возможностями здоровья | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по направлению: | | | 1040,0 | 3200,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 840,0 | 3000,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | || прочие источники | | | 200,0 | 200,0 | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективной реа- || билитации и всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача 1: стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей за воспитание детей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 25. Проведение мероприя- | министерство со- | бюджет | 0 | 25,0 | доля несовершеннолетних и се- | % | 0,0 | 67,5 | 95,0 || тий для несовершенно- | циального разви- | Астра- | | | мей, находящихся в социально | | | | || летних и семей, находя- | тия и труда Аст- | хан- | | | опасном положении, охваченных | | | | || щихся в социально опас- | раханской облас- | ской | | | мероприятиями, от общего коли- | | | | || ном положении (област- | ти, министерство | области | | | чества несовершеннолетних и | | | | || ных конкурсов, област- | образования и | | 25,0 | 50,0 | семей, учтенных в электронном | | | | || ных родительских собра- | науки Астрахан- | бюджет | | | областном банке | | | | || ний, социальных проек- | ской области | Астра- | | | | | | | || тов) | | хан- | | | | | | | || | | ской | | | | | | | || | | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 2: совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, || детской беспризорности и безнадзорности ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 26. Развитие сети профес- | министерство со- | бюджет | 0 | 25,0 | динамика количества преступле- | % | 3,9 | 3,8 | 3,7 || сиональной ориентации и | циального разви- | Астра- | | | ний, совершенных несовершен- | | | | || подготовки несовершен- | тия и труда Аст- | хан- | | | нолетними и при их соучастии в | | | | || нолетних на базе филиа- | раханской облас- | ской | | | возрасте 14-17 лет, на 10 тыс. на- | | | | || лов ОГСУ "Областной | ти | области | | | селения | | | | || социально-реабилитаци- | | | | | | | | | || онный центр для несо- | | | | | | | | | || вершеннолетних" в рай- | | | | | | | | | || онах области | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 27. Подготовка и повы- | министерство со- | бюджет | 0 | 35,0 | | | | | || шение квалификации кад- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || ров для работы с несо- | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || вершеннолетними, прове- | раханской облас- | ской | | | | | | | || дение смотров-конкурсов | ти | области | | | | | | | || "Лучший по профессии" | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 28. Укрепление системы | министерство со- | бюджет | 0 | 30,0 | | | | | || профилактики безнадзор- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || ности и правонарушений | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || несовершеннолетних | раханской облас- | ской | | | | | | | || | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————| | | | | || 29. Создание условий для | министерство со- | бюджет | 0 | 25,0 | | | | | || творческого развития, оз- | циального разви- | Астра- | | | | | | | || доровления и временной | тия и труда Аст- | хан- | | | | | | | || занятости детей, оказав- | раханской облас- | ской | | | | | | | || шихся в трудной жизнен- | ти | области | | | | | | | || ной ситуации | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 3: укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 30. Укрепление матери- | министерство со- | бюджет | 0 | 50,0 | количество вновь открытых мест | | 0 | 20 | 50 || ально-технической базы | циального разви- | Астра- | | | в учреждениях для детей, по- | | | | || специализированных уч- | тия и труда Аст- | хан- | | | павших в трудную жизненную | | | | || реждений для несовер- | раханской облас- | ской | | | ситуацию | | | | || шеннолетних | ти | области | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 31. Развитие спортивно- | министерство со- | бюджет | 0 | 50,0 | доля детей, в отношении кото- | % | 90,0 | 96,0 | 98,5 || оздоровительной базы | циального разви- | Астра- | | | рых осуществлены меры по про- | | | | || специализированных уч- | тия и труда Аст- | хан- | | | филактике безнадзорности, не | | | | || реждений для несовер- | раханской облас- | ской | | | нуждающихся в повторной про- | | | | || шеннолетних | ти | области | | | филактике | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по направлению: | | | 25,0 | 290,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 25,0 | 290,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по подпрограмме: | | | 44917,784 | 50685,3 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 41512,484 | 47280,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | || федеральный бюджет | | | 3205,3 | 3205,3 | | | | | || прочие источники | | | 200,0 | 200,0 | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Подпрограмма "Здоровое поколение" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели: сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового образа жизни ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и учреждений здравоохранения, оказывающих медицин- || скую помощь в области охраны материнства и детства ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 32. Оснащение учрежде- | министерство | бюджет | 70,0 | 100,0 | снижение уровня материнской | на | 21,0 | 13,8 | 13,7 || ний родовспоможения и | здравоохранения | Астра- | | | смертности | 100000 | | | || детства современным | Астраханской | хан- | | | | детей, | | | || оборудованием с целью | области | ской | | | | родив- | | | || использования новых тех- | | области | | | | шихся | | | || нологий в лечении боль- | | | | | | живы- | | | || ных | | | | | | ми | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 33. Приобретение лекар- | министерство | бюджет | 150,0 | 250,0 | снижение уровня младенческой | на 1000 | 7,9 | 7,8 | 7,7 || ственного препарата "Ку- | здравоохранения | Астра- | | | смертности | детей, | | | || росорф" для выхаживания | Астраханской | хан- | | | | родив- | | | || новорожденных детей | области | ской | | | | шихся | | | || | | области | | | | живы- | | | || | | | | | | ми | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 2: совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового обследова- | || ния новорожденных | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 34. Приобретение реакти- | министерство | бюджет | 150,0 | 230,0 | снижение уровня младенческой | на | 7,9 | 7,8 | 7,7 || вов для проведения не- | здравоохранения | Астра- | | | смертности | 1000 | | | || онатального скрининга на | Астраханской | ханской | | | | детей, | | | || фенилкетонурию, врож- | области | области | | | | родив- | | | || денный гипотиреоз, адре- | | | | | | шихся | | | || ногенитальный синдром, | | | | | | живы- | | | || галактоземию, муковис- | | | | | | ми | | | || цидоз | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по подпрограмме: | | | 370,0 | 580,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 370,0 | 580,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Подпрограмма "Одаренные дети" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цель: комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения ода- || ренных детей и подростков ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача: развитие системы выявления и поддержки одаренных детей ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 35. Разработка и утвер- | министерство | | 0,0 | 0,0 | принятие нормативных актов, | ед. | 0 | 2 | 2 || ждение нормативных ак- | образования и | | | | регулирующих внедрение и ко- | | | | || тов, регулирующих вне- | науки Астрахан- | | | | учинговое сопровождение инно- | | | | || дрение и коучинговое со- | ской области | | | | вационных технологий формиро- | | | | || провождение инноваци- | | | | | вания компетенций одаренных | | | | || онных технологий фор- | | | | | детей | | | | || мирования компетенций | | | | | | | | | || одаренных детей в Астра- | | | | | | | | | || ханской области | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 36. Создание региональ- | министерство | | 0,0 | 0,0 | наличие регионального элек- | нали- | нет | нет | есть || ного электронного банка | образования и | | | | тронного банка данных об ода- | чие | | | || данных одаренных детей | науки Астрахан- | | | | ренных детях (с периодичностью | | | | || | ской области | | | | обновления данных не менее 2 | | | | || | | | | | раз в год) | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 37. Участие одаренных | министерство | бюджет | 40,0 | 100,0 | доля одаренных обучающихся, | % | 20,0 | 30,0 | 35,0 || обучающихся в россий- | образования и | Астра- | | | победителей российских, между- | | | | || ских, международных, | науки Астрахан- | хан- | | | народных, межрегиональных | | | | || межрегиональных и обла- | ской области | ской | | | олимпиад, фестивалей, соревно- | | | | || стных олимпиадах, фес- | | области | | | ваний, конкурсов, смотров, от | | | | || тивалях, соревнованиях, | | | | | числа принимавших участие | | | | || конкурсах, смотрах | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 38. Коучинговое сопро- | министерство | бюджет | 0,0 | 30,0 | доля педагогических кадров, | % | 0 | 1 | 10 || вождение реализации об- | образования и | Астра- | | | прошедших подготовку и пере- | | | | || щеобразовательных про- | науки Астрахан- | хан- | | | подготовку по интегрированным | | | | || грамм учреждений обще- | ской области | ской | | | технологиям и консалтинго- | | | | || го образования, ориенти- | | области | | | тьюторским методикам, от обще- | | | | || рованное на формирова- | | | | | го числа педагогических кадров в | | | | || ние компетенций одарен- | | | | | общеобразовательных учрежде- | | | | || ных детей и подростков | | | | | ниях | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 39. Участие педагогов, | министерство | бюджет | 40,0 | 20,0 | количество педагогов, работаю- | | 25 | 35 | 40 || работающих с одаренны- | образования и | Астра- | | | щих с одаренными детьми, при- | | | | || ми детьми, в работе обла- | науки Астрахан- | хан- | | | нявших участие в работе област- | | | | || стных, российских, меж- | ской области | ской | | | ных, российских, межрегиональ- | | | | || региональных и междуна- | | области | | | ных и международных конфе- | | | | || родных конференций, се- | | | | | ренций, семинаров, форумов, | | | | || минаров, форумов, выста- | | | | | выставок по обмену опытом ра- | | | | || вок по обмену опытом ра- | | | | | боты | | | | || боты | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 40. Инновационно-техно- | министерство | бюджет | 0,0 | 50,0 | степень соответствия инноваци- | % | 0 | 0 | 20 || логическая оснащенность | образования и | Астра- | | | онно-технологической базы об- | | | | || образовательных учреж- | науки Астрахан- | хан- | | | разовательных учреждений (пи- | | | | || дений, выступающих пи- | ской области | ской | | | лотных площадок по выявлению | | | | || лотными площадками по | | области | | | и сопровождению одаренных де- | | | | || выявлению и сопровож- | | | | | тей) современным требованиям к | | | | || дению одаренных детей | | | | | коучинговому сопровождению | | | | || | | | | | образовательного процесса | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по подпрограмме: | | | 80,0 | 200,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 80,0 | 200,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цель: обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на формирование у це- || левых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача: создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время || через сеть объединений и организаций - субъектов социальной сферы ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 41. Обеспечение ресурс- | министерство | бюджет | 40,0 | 70,0 | количество проектов социально | % | 30,0 | 30,0 | 50,0 || ной поддержки детских, | образования и | Астра- | | | значимой направленности, раз- | | | | || молодежных и других | науки Астрахан- | хан- | | | работанных и реализованных в | | | | || инициатив в реализации | ской области | ской | | | рамках детских инициатив | | | | || ценностно ориентирован- | | области | | | | | | | || ных социальных проектов | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по подпрограмме: | | | 40,0 | 70,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 40,0 | 70,0 | | | | | || ласти: | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" | ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————|| Цель: создание условий для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающей становление личности, фор- || мирование высокого патриотического сознания, способствующей консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабиль- || ности ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Задача 1: формирование комплекса нормативно-правового, организационно-методического и информационно-пропагандистского обеспече- || ния функционирования системы патриотического воспитания с учетом новых механизмов и подходов к решению проблем формирования и || развития у детей и молодежи гражданственности и патриотизма, в том числе с привлечением общественных объединений и организаций ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 42. Подготовка и прове- | министерство | бюджет | 45,0 | 150,0 | количество несовершеннолетних | | 200 | 500 | 500 || дение областных слетов, | образования и | Астра- | | | представителей подростковых и | | | | || фестивалей, конкурсов, | науки Астрахан- | хан- | | | молодежных общественных объ- | | | | || конференций, празднич- | ской области | ской | | | единений патриотической на- | | | | || ных церемоний, участие в | | области | | | правленности, принявших уча- | | | | || мероприятиях патриоти- | | | | | стие в мероприятиях | | | | || ческой направленности; | | | | | | | | | || организация и проведение | | | | | | | | | || полевых поисковых экс- | | | | | | | | | || педиций, полевых сборов, | | | | | | | | | || летних смен, историко- | | | | | | | | | || архивной работы и иссле- | | | | | | | | | || довательской деятельно- | | | | | | | | | || сти | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| Задача 2: развитие системы обеспечения деятельности образовательных учреждений для повышения социальной значимости русского | || языка | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| 43. Проведение регио- | министерство | бюджет | 30,0 | 100,0 | количество проведенных регио- | ед. | 2,0 | 5,0 | 7,0 || нальных, российских, | образования и | Астра- | | | нальных, российских, межрегио- | | | | || межрегиональных и меж- | науки Астрахан- | ханской | | | нальных и международных кон- | | | | || дународных конференций, | ской области | области | | | ференций, семинаров, форумов, | | | | || семинаров, форумов, вы- | | | | | выставок по обмену опытом ра- | | | | || ставок по обмену опытом | | | | | боты, направленных на повыше- | | | | || работы по изучению рус- | | | | | ние социальной значимости рус- | | | | || ского языка | | | | | ского языка как государственно- | | | | || | | | | | го | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ИТОГО по подпрограмме: | | | 75,0 | 250,0 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 75,0 | 250,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| ВСЕГО по Программе: | | | 45482,784 | 51785,3 | | | | | || из них: | | | | | | | | | || бюджет Астраханской об- | | | 42077,484 | 48380,0 | | | | | || ласти | | | | | | | | | || федеральный бюджет | | | 3205,3 | 3205,3 | | | | | || прочие источники | | | 200,0 | 200,0 | | | | | ||———————————————————————————|——————————————————|—————————|———————————|—————————|————————————————————————————————————|—————————|——————|———————|———————|| из федерального бюджета: 3205,3 тыс. руб./3205,3 тыс. руб. || из бюджета Астраханской области на 2011 год/2012 год: || министерство образования и науки Астраханской области - 2330,0 тыс. руб./5530,0 тыс. руб. || министерство социального развития и труда Астраханской области - 39377,484 тыс. руб./42270,0 тыс. руб. || министерство здравоохранения Астраханской области - 370,0 тыс. руб./580,0 тыс. руб. || прочие источники: 200,0 тыс. руб./200,0 тыс. руб. || ИТОГО: || из бюджета Астраханской области: (42077,484 тыс. руб./48380,0 тыс. руб.) 90457,484 тыс. руб. || прочие источники: 400,0 тыс. руб. ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|