Приложение к Постановлению от 29.04.2011 г № 39 Критерии
Критерии показателей деятельности образовательных учреждений начального профессионального образования, используемых для определения их вида, при проведении министерством образования и науки астраханской области государственной аккредитации
Показатель 1. "Уровень и направленности реализуемых
образовательных программ в соответствии с заявленным видом
образовательного учреждения"
| Вид образовательного учреждения | Уровень реализуемых образовательных программ | Направленность реализуемых образовательных программ |
| 1 | 2 | 3 |
| Профессиональное училище | Основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования | Подготовка квалифицированных рабочих по профессиям, отнесенным ко второй и третьей ступеням квалификации |
| Профессиональный лицей | Основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования | Подготовка квалифицированных рабочих, в том числе обеспечивающая приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации (более высокого разряда) по рабочим профессиям, отнесенным к четвертой ступени квалификации (не менее 25% обучающихся от общего контингента) |
Показатель 2. "Организация образовательного процесса
в соответствии с заявленным видом образовательного процесса"
Наименование критерия | Профессиональное училище | Профессиональный лицей | |
1 | 2 | 3 | |
2.1. Содержание образования | Соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям федеральных государственных образовательных стандартов - 100% | Соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям федеральных государственных образовательных стандартов - 100% | |
2.2. Кадровое обеспечение | Укомплектованность штатного расписания - не менее 100% | Укомплектованность штатного расписания - не менее 100% | |
Доля преподавателей от общего числа преподавателей, имеющих: - высшее профессиональное образование - не менее 50%, остальные - среднее профессиональное образование; - квалификационные категории - не менее 60%; - высшую квалификационную категорию - не менее 10% | Доля преподавателей от общего числа преподавателей, имеющих: - высшее профессиональное образование - не менее 90%, остальные - среднее профессиональное образование; - квалификационные категории - не менее 80%; - высшую квалификационную категорию - не менее 20% | ||
Доля мастеров производственного обучения от общего числа мастеров производственного обучения, имеющих: - высшее профессиональное образование - не менее 25%, остальные - среднее профессиональное образование; - квалификацию по профессии выше квалификации, установленной для выпускников образовательного учреждения - 100% | Доля мастеров производственного обучения от общего числа мастеров производственного обучения, имеющих: - высшее профессиональное образование - не менее 35%, остальные - среднее профессиональное образование; - квалификацию по профессии выше квалификации, установленной для выпускников образовательного учреждения - 100% | ||
- квалификационные категории - не менее 60% | - квалификационные категории - не менее 70% | ||
Доля педагогических работников от общего числа педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (с периодичностью 1 раз за 5 лет) - не менее 80% | Доля педагогических работников от общего числа педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (с периодичностью 1 раз за 5 лет) - не менее 90% | ||
Доля педагогических работников от общего числа педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по использованию в работе информационных технологий (с периодичностью 1 раз за 5 лет) - не менее 30% | Доля педагогических работников от общего числа педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по использованию в работе информационных технологий (с периодичностью 1 раз за 5 лет) - не менее 60% | ||
2.3. Информаци- онно- техническое оснащение образова- тельного процесса | Количество обучающихся в расчете на 1 компьютер - не более 30 человек | Количество обучающихся в расчете на 1 компьютер - не более 20 человек | |
Обеспечение основной учебной литературой (учебники и учебные пособия) - не менее 0.5 экз. на одного обучающего | Обеспечение основной учебной литературой (учебники и учебные пособия) не менее 0.5 экз. на одного обучающего | ||
Доля учебных изданий, рекомендованных к использованию федеральным органом управления образованием, в библиотечном фонде - не менее 80% от основной учебной литературы | Доля учебных изданий, рекомендованных к использованию федеральным органом управления образованием, в библиотечном фонде - не менее 80% от основной учебной литературы | ||
Использование библиотеки в качестве справочно- информационного центра, обеспечивающего условия для индивидуальной работы обучающихся | |||
Наличие доступа к к информационно- телекоммуникационной сети Интернет (в ред. Постановления министерства образования и науки Астраханской области от 12.12.2011 N 91) | Наличие доступа к информационно- телекоммуникационной сети Интернет | ||
Наличие официального веб- сайта учреждения | Наличие официального веб-сайта учреждения | ||
2.4. Материально- техническая оснащенность образова- тельного процесса | Соответствие учебно- материальной базы (учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских, полигонов, учебных хозяйств) для организации обучения по профессиям второй и третьей ступеней квалификации требованиям ФГОС НПО и действующим нормативам (Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 04.10.2010 N 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений") | Соответствие учебно- материальной базы (учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских, полигонов, учебных хозяйств) для организации обучения по профессиям четвертой ступени квалификации требованиям ФГОС НПО и действующим нормативам (Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 04.10.2010 N 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений") | |
2.5. Научно- методическая работа | Наличие банка данных реализуемых педагогических технологий; наличие собственных методических разработок | Наличие банка данных педагогических технологий; наличие собственных методических разработок, изданных в образовательном учреждении и отражающих современное содержание обучения, рекомендованных методическими службами региона к использованию в практике | |
2.6. Качество образования | Соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов: 1) В течение трех последовательных лет, предшествующих государственной аккредитации, не менее 95% от общего числа выпускников имеют положительные результаты государственной (итоговой) аттестации. 2) В течение трех последовательных лет, предшествующих государственной аккредитации, не менее 10% от общего числа выпускников получили повышенный квалификационный разряд; 3) Положительные результаты контрольных работ, проведенных в процессе аккредитационной экспертизы: - по общеобразовательным дисциплинам - не менее чем у половины обучающихся от общего числа обучающихся, выполнявших контрольные работы по каждому из предметов; - по предметам блока профессиональной подготовки не менее чем у 80% обучающихся от общего числа обучающихся, выполнявших контрольные работы, по каждому из предметов. | Соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов: 1) В течение трех последовательных лет, предшествующих государственной аккредитации, не менее 95% от общего числа выпускников имеют положительные результаты государственной (итоговой) аттестации; 2) В течение трех последовательных лет, предшествующих государственной аккредитации, не менее 40% от общего числа выпускников получили повышенный квалификационный разряд; 3) Положительные результаты контрольных работ, проведенных в процессе аккредитационной экспертизы: - по общеобразовательным дисциплинам - не менее чем у половины обучающихся от общего числа обучающихся, выполнявших контрольные работы, по каждому из предметов; - по предметам блока профессиональной подготовки не менее чем у 95% обучающихся от общего числа обучающихся, выполнявших контрольные работы, по каждому из предметов. | |