Постановление Правительства Астраханской области от 16.08.2007 № 361-П
О системе оплаты труда работников отдельных образовательных учреждений Астраханской области
АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 16.08.2007 N 361-П Утратилo силу - Постановление Правительства Астраханской области от 13.02.2009 г. N 47-П (В редакции Постановления Правительства Астраханской области от 08.02.2008 г. N 46-П) О системе оплаты труда работников отдельных образовательных учреждений Астраханской области В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации,распоряжением Правительства Астраханской области от 22.02.2007 N 84-Пр"О проведении эксперимента по введению отраслевой системы оплатытруда" и в целях установления особенностей оплаты труда работниковотдельных образовательных учреждений Астраханской области (далее -образовательные учреждения)Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Установить базовую единицу для расчета должностных окладов итарифных ставок (окладов) работников образовательных учреждений вразмере 1379 рублей. (В редакции Постановления ПравительстваАстраханской области от 08.02.2008 г. N 46-П) 2. Утвердить прилагаемые: - классификацию должностей по группам персонала работниковобразовательных учреждений; - схему расчета должностных окладов руководителей, специалистов ислужащих образовательных учреждений; - тарифную сетку по оплате труда рабочих образовательныхучреждений. 3. Список образовательных учреждений, в которых планируетсяпроведение эксперимента, утверждается постановлением министерстваобразования и науки Астраханской области. 4. Коэффициент специфики работы устанавливается руководителемобразовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзныморганом работников образовательного учреждения согласно приложению N1. 5. При определении коэффициента масштаба управленияруководствоваться: - данными по группам по оплате труда руководителейобразовательных учреждений, согласно приложению N 2; - объемными показателями, характеризующими масштаб управленияобразовательными учреждениями, согласно приложению N 3. 6. Рабочим образовательных учреждений, занятым на работах сособыми условиями труда, осуществляется повышение размера ставки(оклада) до 24 процентов. 7. Процент повышения размера ставки (оклада) рабочимобразовательных учреждений, занятым на работах с особыми условиямитруда, устанавливается руководителем образовательного учреждения посогласованию с выборным профсоюзным органом работниковобразовательного учреждения. 8. Размер фонда надбавок и доплат, в том числе и за качествопредоставления образовательной услуги, образовательного учрежденияустанавливается учредителем образовательного учреждения в соответствиис отраслевым соглашением. 9. Образовательные учреждения с учетом мнения выборногопрофсоюзного органа работников образовательного учреждения в пределахсредств, направляемых на оплату труда, самостоятельно определяют видыи размеры надбавок и доплат к должностным окладам и тарифным ставкам(окладам) специалистов, служащих и рабочих образовательных учреждений,порядок и условия их применения с учетом того, что квалификацияработников образовательных учреждений, сложность выполняемых работ,условия труда, стаж работы предусмотрены в размерах должностныхокладов, тарифных ставок (окладов). 10. Премирование работников образовательных учрежденийосуществляется в пределах средств, направляемых на оплату труда, всоответствии с положением о премировании, утвержденным руководителемобразовательного учреждения, с учетом мнения выборного профсоюзногооргана работников образовательного учреждения. 11. Руководителям образовательных учреждений размер коэффициентаспецифики работы для определения должностного оклада, а также доплат,надбавок и премий устанавливается по решению учредителяобразовательного учреждения. 12. Оплата труда работников, привлекаемых к проведению учебныхзанятий в образовательных учреждениях, производится по ставкампочасовой оплаты труда, определяемым в процентном отношении к базовойединице, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок(окладов) работников образовательных учреждений, согласно приложению N4. 13. В случае, когда установленные в соответствии с настоящимпостановлением для работников учреждений образования должностныеоклады, тарифные ставки (оклады) с учетом доплат и надбавококазываются ниже установленных по состоянию на дату перехода с ЕТС наотраслевую систему оплаты труда должностных окладов (тарифных ставок)с учетом надбавок и доплат, указанным работникам на время работы вданном учреждении в занимаемой должности выплачивается соответствующаяразница в заработной плате. Данная разница в заработной платевключается в систему оплаты труда и учитывается при исчислении среднейзаработной платы работникам образовательных учреждений. 14. Министерству образования и науки Астраханской области (ГутманВ.А.) разработать методические рекомендации по оплате труда и привеститарификационные документы в соответствие с системой оплаты трудаработников образовательных учреждений, установленной настоящимпостановлением. 15. Финансирование расходов, связанных с реализациейпостановления, осуществлять в пределах средств, предусмотренныхзаконом Астраханской области о бюджете Астраханской области насоответствующий финансовый год. 16. Агентству по печати и информационным коммуникациямАстраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящеепостановление в средствах массовой информации. 17. Постановление вступает в силу по истечении 10 дней после егоофициального опубликования.ГубернаторАстраханской области А.А. Жилкин УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Классификация должностей по группам персонала работников образовательных учреждений |———————————————|————————————————————————————|——————————| | Группы | Наименование | Уровень | | персонала | должностей |управления| | работников | | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| |1. Руководители|Руководитель учреждения | 1 | | |(директор, заведующий, | | | |начальник) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Заместитель руководителя | 2 | | |(директора, заведующего, | | | |начальника) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Главный бухгалтер | 2 | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Главный инженер | 2 | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Руководитель (заведующий) | 3 | | |структурного подразделения | | | |(пункта, отделения, отдела, | | | |направления, сектора, | | | |лаборатории, курса, | | | |библиотеки, столовой) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Старший мастер | 3 | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Заместитель главного | 3 | | |бухгалтера | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| |2. Специалисты |Учитель | | | | | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Преподаватель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Учитель - логопед | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Учитель - дефектолог | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Преподаватель - организатор | | | |(основ безопасности | | | |жизнедеятельности, | | | |допризывной подготовки) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Руководитель физического | | | |воспитания | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Мастер производственного | | | |обучения | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Концертмейстер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Воспитатель(включая | | | |старшего) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Музыкальный руководитель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Классный воспитатель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Социальный педагог | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Педагог - психолог | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Педагог - организатор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Педагог дополнительного | | | |образования | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Тренер- | | | |преподаватель(включая | | | |старшего) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Инструктор по труду | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Инструктор по физической | | | |культуре | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Методист, инструктор - | | | |методист(включая старшего) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Старший вожатый | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Бухгалтер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Экономист | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Библиотекарь | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Врач | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Старшая медицинская сестра | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Медицинская сестра | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Медицинская сестра по | | | |массажу | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Инструктор по лечебной | | | |физкультуре | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Механик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Инженер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Художник - постановщик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Художник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Художник - оформитель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Режиссер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Дирижер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Балетмейстер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Хормейстер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Культорганизатор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Аккомпаниатор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Звукооператор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Спортсмен - инструктор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Техник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Капитан | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Администратор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Массажист | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| |3. Служащие |Кассир | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Заведующий хозяйством | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Заведующий складом | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Лаборант(включая старшего) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Младший воспитатель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Секретарь - машинистка | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Делопроизводитель | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Архивариус | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Медицинский дезинфектор | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Шеф - повар | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| |4. Рабочие |Рабочий по комплексному | | | |обслуживанию и ремонту | | | |зданий | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Слесарь - сантехник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Электромонтер по ремонту и | | | |обслуживанию | | | |электрооборудования | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Плотник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Машинист (кочегар) котельной| | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Оператор котельной | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Оператор теплового пункта | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Кладовщик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Аппаратчик химической | | | |водоочистки | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Лаборант химического анализа| | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Водитель автомобиля | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Возчик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Рабочий по стирке и ремонту | | | |спецодежды | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Кастелянша | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Швея | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Костюмер | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Гардеробщик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Грузчик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Повар | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Подсобный рабочий | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Санитарка | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Уборщик производственных и | | | |служебных помещений | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Дворник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Садовник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Истопник | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Сторож (вахтер) | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Вахтенный матрос | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Моторист | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Буфетчица | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Кубовщик | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| | |Боцман | | |———————————————|————————————————————————————|——————————| УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Схема расчета должностных окладов руководителей, специалистов и служащих образовательных учреждений |——|————————————|————————————————|—————————————————————————————————| |NN|Наименование| Основание для |Величина повышающих коэффициентов| |пп|коэффициента| повышения | для категорий работников | | | |величины базовой| | | | | единицы | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | | |руководители|специалисты|служащие| |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |1.|Коэффициент |Высшее |1,8 |1,8 | | | |уровня |профессиональное| | | | | |образования |образование, | | | | | | |подтверждаемое | | | | | | |присвоением | | | | | | |лицу, успешно | | | | | | |прошедшему | | | | | | |итоговую | | | | | | |аттестацию, | | | | | | |квалификации | | | | | | |"магистр" или | | | | | | |"дипломированный| | | | | | |специалист" | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Высшее |1,7 |1,7 | | | | |профессиональное| | | | | | |образование, | | | | | | |подтверждаемое | | | | | | |присвоением | | | | | | |лицу, успешно | | | | | | |прошедшему | | | | | | |аттестацию, | | | | | | |квалификации | | | | | | |"бакалавр" | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Неполное высшее |1,65 |1,65 |1,4 | | | |образование; | | | | | | |среднее | | | | | | |специальное | | | | | | |образование | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Начальное |1,38 |1,38 |1,30 | | | |профессиональное| | | | | | |образование | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Среднее (полное)|1,34 |1,34 |1,28 | | | |общее | | | | | | |образование | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Основное общее |1,30 |Базовая |Базовая | | | |образование | |единица |единица | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |2.|Коэффициент | |1,25 |1,25 |1,25 | | |за работу в | | | | | | |сельской | | | | | | |местности, | | | | | | |рабочих | | | | | | |поселках | | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |3.|Коэффициент |Стаж работы |1,35 |1,35 |1,15 | | |стажа работы|более 20 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Стаж работы от |1,30 |1,30 |1,12 | | | |10 до 20 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Стаж работы от 5|1,25 |1,25 |1,10 | | | |до 10 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Стаж работы от 2|1,15 |1,15 |1,08 | | | |до 5 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Стаж работы от 0|1,00 |1,00 |1,00 | | | |до 2 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Молодые |1,25 |1,25 |1,10 | | | |специалисты - | | | | | | |стаж работы от 0| | | | | | |до 5 лет | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |4.|Коэффициент | |от 0 до 1,1 |от 0 до 1,1|от 0 до | | |специфики | | | |1,1 | | |работы | | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |5.|Коэффициент |Квалификационная| | | | | |квалификации|категория: | | | | |——|————————————| | | | | | | |высшая категория|0,50 |0,50 | | |——|————————————| | | | | | | |первая категория|0,35 |0,35 | | |——|————————————| | | | | | | |вторая категория|0,20 |0,20 | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |6.|Коэффициент,|За ученую | | | | | |учитывающий |степень: |0,40 |0,40 | | | |наличие |доктора наук |0,35 |0,35 | | | |степени, |кандидата наук | | | | | |званий | | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Почетные звания |от 0,1 до |от 0,1 до | | | | |Российской |0,4 |0,4 | | | | |Федерации, СССР | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |7.|Коэффициент |Группа 1 | | | | | |масштаба | | | | | | |управления | | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 1 - |2,5-3,0 | | | | | |руководители | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 2 - |2,0-2,5 | | | | | |заместители | | | | | | |руководителей | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 3 - |1,5-2,0 | | | | | |руководители | | | | | | |структурных | | | | | | |подразделений | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Группа 2 | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 1 - |2,0-2,5 | | | | | |руководители | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 2 - |1,5-2,0 | | | | | |заместители | | | | | | |руководителей | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 3 - |1,0-1,5 | | | | | |руководители | | | | | | |структурных | | | | | | |подразделений | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Группа 3 | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 1 - |1,5-2,0 | | | | | |руководители | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 2 - |1,0-1,5 | | | | | |заместители | | | | | | |руководителей | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 3 - |1,0 | | | | | |руководители | | | | | | |структурных | | | | | | |подразделений | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Группа 4 | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 1 - |1,0-1,5 | | | | | |руководители | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 2 - |1,0 | | | | | |заместители | | | | | | |руководителей | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 3 - |1,0 | | | | | |руководители | | | | | | |структурных | | | | | | |подразделений | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| |8.|Коэффициент |Уровень 1 - |0,5-1,0 | | | | |уровня |руководители | | | | | |управления | | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 2 - |0,3-0,5 | | | | | |заместители | | | | | | |руководителей | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| | | |Уровень 3 - |0,0-0,3 | | | | | |руководители | | | | | | |структурных | | | | | | |подразделений | | | | |——|————————————|————————————————|————————————|———————————|————————| УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Тарифная сетка по оплате труда рабочих образовательных учреждений|———————————|————|————|————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————||Разряды | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||оплаты | | | | | | | | | | ||труда | | | | | | | | | | ||———————————|————|————|————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————||Тарифный |1,00|1,04|1,09|1,187|1,318|1,457|1,605|1,763|1,937|2,129||коэффициент| | | | | | | | | | ||———————————|————|————|————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————| Приложение N 1 к постановлению Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Коэффициент специфики работы, устанавливаемый работникам образовательных учреждений |———|———————————————————————————————————|———————————| |NN |Государственное образовательное |Коэффициент| |пп |учреждение, класс, группа, | специфики | | |категория работников | работы | |———|———————————————————————————————————|———————————| |1 |2 |3 | |———|———————————————————————————————————|———————————| |1. |Общеобразовательные учреждения, | | | |в том числе: | | | |- лицей (педагогические работники, |0,15 | | |работающие в лицейских классах); | | | |- гимназия (педагогические |0,15 | | |работники, | | | |работающие в гимназических |0,20 | | |классах); | | | |- индивидуальное обучение на дому | | | |детей, имеющих ограниченные |0,20 | | |возможности здоровья на основании | | | |медицинского заключения; | | | |- индивидуальное и групповое |0,15 | | |обучение детей, находящихся на | | | |длительном лечении в детских | | | |больницах (клиниках) и детских | | | |отделениях больниц для взрослых; | | | |- работники, владеющие иностранным | | | |языком и применяющие его в работе в| | | |общеобразовательных учреждениях с | | | |углубленным изучением иностранного | | | |языка | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |2. |Общеобразовательные | | | |школы-интернаты, | | | |в том числе: |0,15 | | |- школы-интернаты всех |0,15 | | |наименований; |0,15 | | |- лицей-интернат; |0,15 | | |- гимназия-интернат; | | | |- школа-интернат с первоначальной |0,15 | | |летной подготовкой; |0,15 | | |- кадетская школа-интернат; | | | |- интернаты при общеобразовательных| | | |школах | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |3. |Образовательные учреждения для | | | |детей-сирот и детей, оставшихся без| | | |попечения родителей, | | | |в том числе: |0,15-0,35 | | |- школа-интернат, | | | |в том числе: |0,15-0,40 | | |- специальная (коррекционная) для | | | |детей с отклонениями в развитии; |0,15-0,40 | | |- детский дом, в том числе | | | |санаторный, специальный |0,20 | | |(коррекционный) для детей с |0,20 | | |отклонениями в развитии; | | | |- детский дом-школа; | | | |- детский дом семейного типа | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |4. |Оздоровительные образовательные |0,15-0,20 | | |учреждения санаторного типа | | | |(классы, группы) для детей, | | | |нуждающихся в длительном лечении, | | | |в том числе: |0,15 | | |- санаторная школа-интернат; |0,15 | | |- санаторно-лесная школа | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |5. |Специальные (коррекционные) |0,15-0,20 | | |образовательные учреждения | | | |(отделения, классы, группы) для | | | |обучающихся (воспитанников) с | | | |отклонениями в развитии (в том | | | |числе с задержкой психического |0,15-0,20 | | |развития), |0,15-0,20 | | |в том числе <*>: |0,15-0,20 | | |- детский сад; |0,15-0,20 | | |- начальная школа (школа) - детский|0,15-0,20 | | |сад; | | | |- школа; | | | |- школа-интернат; | | | |- училище | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |6. |Специальные учебно-воспитательные | | | |учреждения открытого и закрытого | | | |типа, | | | |в том числе: |0,15-0,20 | | |- школа; |0,15-0,40 | | |- коррекционная школа закрытого |0,15-0,40 | | |типа; | | | |- училище, в том числе | | | |коррекционное училище закрытого | | | |типа | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |7. |Образовательные учреждения для |0,15-0,20 | | |детей дошкольного и младшего | | | |школьного возраста: начальная школа| | | |(школа) - детский сад | | | |компенсирующего вида | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |8. |Дошкольные образовательные |0,15-0,20 | | |учреждения компенсирующего вида | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |9. |Учреждения начального | | | |профессионального образования, в | | | |том числе: |0,15 | | |- училище-интернат; |0,15 | | |- лицей | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |10.|Образовательные учреждения среднего| | | |профессионального образования | | | |(средние специальные учебные | | | |заведения), |0,15 | | |в том числе: |0,15 | | |- техникум-интернат; |0,15 | | |- училище-интернат; |0,15 | | |- колледжи всех наименований, |0,15 | | |в том числе колледж-интернат; |0,15 | | |- технический лицей; |0,15 | | |- музыкальная школа-лицей; | | | |- художественная школа-лицей | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |11.|Образовательные учреждения для | | | |детей, нуждающихся в | | | |психолого-педагогической и | | | |медико-социальной помощи, в том |0,20 | | |числе: |0,20 | | |- центр диагностики и | | | |консультирования; |0,20 | | |- центр | | | |психолого-медико-социального |0,20 | | |сопровождения; | | | |- центр психолого-педагогической |0,20 | | |реабилитации и коррекции; | | | |- центр социально-трудовой |0,20 | | |адаптации и профориентации; |0,20 | | |- центр лечебной педагогики и | | | |дифференцированного обучения; | | | |- логопедический пункт; | | | |- психолого-педагогические и | | | |медико-педагогические комиссии | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |12.|Учреждения социального | | | |обслуживания, | | | |в том числе: |0,15-0,20 | | |- реабилитационный центр для детей | | | |и подростков с ограниченными |0,15-0,20 | | |возможностями; | | | |- социально-реабилитационный центр |0,15-0,20 | | |для несовершеннолетних; |0,15-0,20 | | |- социальный приют для детей и | | | |подростков; |0,30-0,40 | | |- центр помощи детям, оставшимся |0,30-0,40 | | |без попечения родителей; | | | |- детский дом-интернат для | | | |умственно отсталых детей; | | | |- детский дом-интернат для детей с | | | |физическими недостатками | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |13.|Учреждения образования, классы |0,15-0,20 | | |(группы) для детей с малыми и | | | |затухающими формами туберкулеза | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |14.|Учреждения образования с группами, |0,30 | | |классами воспитанников (учащихся) с| | | |диагнозом ВИЧ | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |15.|Классы (группы) компенсирующего |0,15-0,20 | | |обучения, специальные коррекционные| | | |классы (группы) для детей с | | | |отклонениями в развитии различной | | | |направленности в образовательных | | | |учреждениях всех типов | | |———|———————————————————————————————————|———————————| |16.|Общеобразовательные учреждения, |0,50-1,10 | | |учреждения начального | | | |профессионального образования при | | | |исправительно-трудовых учреждениях,| | | |воспитательно-трудовых и | | | |лечебно-трудовых профилакториях | | | |Министерства внутренних дел | | | |Российской Федерации | | |———|———————————————————————————————————|———————————| Примечание. (*) В названии специального (коррекционного) образовательногоучреждения может указываться его вид в зависимости от отклонений вразвитии обучающихся (воспитанников), обозначаемый следующим образом:"I вида", "II вида", "III вида", "IV вида", "V вида", "VI вида", "VIIвида", "VIII вида". Приложение N 2 к постановлению Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Группы по оплате труда руководителей образовательных учреждений |——|———————————————————————|———————————————————————————| |NN| Тип (вид) | Группа по оплате труда | |пп| образовательного |руководителей в зависимости| | | учреждения |от суммы баллов по объемным| | | | показателям | | | |——————|——————|——————|——————| | | |1 |2 |3 |4 | | | |группа|группа|группа|группа| |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |1 |Учреждения начального и|свыше |до 400|до 300|- | | |среднего |400 | | | | | |профессионального | | | | | | |образования, | | | | | | |общеобразовательные | | | | | | |лицеи, гимназии | | | | | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |2 |Учреждения начального и|свыше |до 350|- |- | | |среднего |350 | | | | | |профессионального | | | | | | |образования: | | | | | | |профессиональные лицеи,| | | | | | |колледжи, училища | | | | | | |олимпийского резерва | | | | | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |3 |Специализированные |свыше |до 350|до 250|- | | |детско-юношеские школы |350 | | | | | |олимпийского резерва, | | | | | | |школы высшего | | | | | | |спортивного мастерства | | | | | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |4 |Общеобразовательные |свыше |до 500|до 350|до 200| | |учреждения; дошкольные |500 | | | | | |учреждения; учреждения | | | | | | |дополнительного | | | | | | |образования детей; | | | | | | |межшкольные | | | | | | |учебно-производственные| | | | | | |комбинаты (центры) | | | | | | |трудового обучения и | | | | | | |профессиональной | | | | | | |ориентации; учебные | | | | | | |компьютерные центры | | | | | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| |5 |Образовательные |свыше |до 350|до 250|до 150| | |учреждения для |350 | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | |оставшихся без | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | |специальные | | | | | | |коррекционные | | | | | | |образовательные | | | | | | |учреждения для детей с | | | | | | |отклонениями в | | | | | | |развитии, санаторные | | | | | | |образовательные | | | | | | |учреждения для | | | | | | |воспитанников, | | | | | | |нуждающихся в | | | | | | |длительном лечении, | | | | | | |специальные | | | | | | |образовательные | | | | | | |учреждения для детей и | | | | | | |подростков с девиантным| | | | | | |поведением, | | | | | | |общеобразовательные | | | | | | |школы-интернаты | | | | | |——|———————————————————————|——————|——————|——————|——————| Приложение N 3 к постановлению Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Объемные показатели, характеризующие масштаб управления образовательными учреждениями |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |NN | Объемные показатели |Условия расчета |Количество| |пп | | |баллов | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |1 |2 |3 |4 | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |1. |Количество обучающихся |За каждого |0,3 | | |(воспитанников) в образовательных|обучающегося | | | |учреждениях |(воспитанника) | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |2. |Количество обучающихся |За каждого |0,5 | | |(воспитанников) в |обучающегося | | | |общеобразовательных музыкальных, |(воспитанника) | | | |художественных школах и школах | | | | |искусств, учреждениях начального | | | | |и среднего профессионального | | | | |образования, культуры и искусства| | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |3. |Количество групп в дошкольных |За группу |10 | | |учреждениях | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |4. |Количество обучающихся | | | | |(воспитанников, отдыхающих) в | | | | |учреждениях дополнительного | | | | |образования детей, в том числе: | | | | |- в многопрофильных; |За каждого |0,3 | | |- в однопрофильных: клубах |обучающегося |0,5 | | |(центрах, станциях, базах) |За каждого | | | |юных: моряков, речников, |обучающегося | | | |пограничников, авиаторов, |(воспитанника, | | | |космонавтов, туристов, техников, |отдыхающего) | | | |натуралистов и др.; | | | | |учреждениях дополнительного | | | | |образования детей спортивной | | | | |направленности, музыкальных, | | | | |художественных школах и школах | | | | |искусств, оздоровительных лагерях| | | | |всех видов | | | | | | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |5. |Превышение плановой или проектной|За каждые 50 |15 | | |наполняемости (по классам, |человек или | | | |группам или по количеству |каждые 2 класса | | | |обучающихся) в |(группы) | | | |общеобразовательных учреждениях и| | | | |учреждениях начального и среднего| | | | |профессионального образования | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |6. |Количество работников в |За каждого |1 | | |образовательном учреждении |работника | | | | |дополнительно, | | | | |за каждого | | | | |работника, |0,5 | | | |имеющего: | | | | |первую |1 | | | |квалификационную| | | | |категорию, | | | | |высшую | | | | |квалификационную| | | | |категорию | | | | | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |7. |Наличие групп продленного дня |За наличие групп|до 20 | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |8. |Круглосуточное пребывание |За наличие до 4 |до 10 | | |обучающихся (воспитанников) в |групп с | | | |дошкольных и других |круглосуточным | | | |общеобразовательных учреждениях |пребыванием |до 30 | | | |воспитанников, | | | | |4 и более группы| | | | |с круглосуточным| | | | |пребыванием | | | | |воспитанников в | | | | |учреждениях, | | | | |работающих в | | | | |таком режиме | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |9. |Наличие при государственном |За каждое | | | |образовательном учреждении |указанное | | | |филиалов, учебно-консультационных|структурное | | | |пунктов, интерната, общежития, |подразделение: | | | |санатория-профилактория и др. с | |до 20 | | |количеством обучающихся |- до 100 человек|до 30 | | |(проживающих) |- от 100 до 200 |до 50 | | | |человек | | | | |- свыше 200 | | | | |человек | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |10.|Наличие обучающихся |Из расчета за |0,5 | | |(воспитанников), находящихся на |каждого | | | |полном государственном |дополнительно | | | |обеспечении в образовательных | | | | |учреждениях | | | | | | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |11.|Наличие в государственных | | | | |образовательных учреждениях | | | | |спортивной направленности: | | | |———| | | | | |- спортивно-оздоровительных групп|за каждую группу|5 | | | |дополнительно | | |———| | | | | |- учебно-тренировочных групп |за каждого |0,5 | | | |обучающегося | | | | |дополнительно | | |———| | | | | |- групп спортивного |за каждого |2,5 | | |совершенствования |обучающегося | | | | |дополнительно | | |———| | | | | |- групп высшего спортивного |за каждого |4,5 | | |мастерства |обучающегося | | | | |дополнительно | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |12.|Наличие оборудованных и |За каждый класс |до 10 | | |используемых в образовательном | | | | |процессе компьютерных классов | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |13.|Наличие оборудованных и |За каждый вид |до 15 | | |используемых в образовательном | | | | |процессе спортивной площадки, | | | | |стадиона, бассейна, других | | | | |спортивных сооружений (в | | | | |зависимости от их состояния и | | | | |степени их использования) | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |14.|Наличие собственного |За каждый вид |до 15 | | |оборудованного здравпункта, | | | | |медицинского кабинета, | | | | |оздоровительно-восстановительного| | | | |центра, столовой | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |15.|Наличие: |За каждую |до 3, но | | |- автотранспортных средств, |единицу |не более | | |сельхозмашин, строительной и | |20 | | |другой самоходной техники на | | | | |балансе образовательного | | | | |учреждения | | | | | | | | | |- учебных кораблей, катеров, |За каждую |до 20 | | |самолетов и другой учебной |единицу | | | |техники | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |16.|Наличие загородных объектов |Находящихся на |до 30 | | |(лагерей, баз отдыха, дач и др.) |балансе | | | | |образовательных | | | | |учреждений |до 15 | | | |в других случаях| | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |17.|Наличие учебно-опытных участков |За каждый вид |до 50 | | |(площадью не менее 0,5 га, а при | | | | |орошаемом земледелии - 0,25 га), | | | | |парникового хозяйства, подсобного| | | | |сельского хозяйства, учебного | | | | |хозяйства, теплиц | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |18.|Наличие собственных котельной, |За каждый вид |до 20 | | |очистных и других сооружений, | | | | |жилых домов | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |19.|Наличие обучающихся |За каждого |0,5 | | |(воспитанников) в |обучающегося | | | |общеобразовательных учреждениях, |(воспитанника) | | | |учреждениях начального и среднего| | | | |профессионального образования, | | | | |дошкольных образовательных | | | | |учреждениях, посещающих | | | | |бесплатные секции, кружки, | | | | |студии, организованные этими | | | | |учреждениями или на их базе | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |20.|Наличие оборудованных и |За каждый вид |до 1 | | |используемых в дошкольных | | | | |образовательных учреждениях | | | | |помещений для разных видов | | | | |активной деятельности (изостудия,| | | | |театральная студия, "комната | | | | |сказок", зимний сад и др.) | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |21.|Наличие в образовательных |За каждого |1 | | |учреждениях (классах, группах) |обучающегося | | | |общего назначения обучающихся |(воспитанника) | | | |(воспитанников) со специальными | | | | |потребностями, охваченных | | | | |квалифицированной коррекцией | | | | |физического и психического | | | | |развития, кроме специальных | | | | |(коррекционных) образовательных | | | | |учреждений (классов, групп) и | | | | |дошкольных образовательных | | | | |учреждений (групп) | | | | |компенсирующего вида | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |22.|Наличие оборудованных и |За каждый вид |до 20 | | |используемых в учебном процессе в| | | | |образовательных учреждениях | | | | |дополнительного образования детей| | | | |концертных залов вместимостью | | | | |свыше 150 мест, мастерских | | | | |скульптуры, лепки, обжига, | | | | |декоративно-прикладного | | | | |искусства, классов технических | | | | |средств обучения, выставочных | | | | |залов детского художественного | | | | |творчества | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| Приложение N 4 к постановлению Правительства Астраханской области от 16.08.2007 N 361-П Ставки почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в образовательных учреждениях, определяемые в процентном отношении к базовой единице, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников образовательных учреждений |——|—————————————————————|——————————————————————————————————| |NN| Контингент | Размеры процентов от базовой | |пп| обучающихся | единицы | | | |————————————|——————————|——————————| | | |для |для |для лиц, | | | |профессоров,|доцентов, |не имеющих| | | |докторов |кандидатов|ученые | | | |наук |наук |степени | |——|—————————————————————|————————————|——————————|——————————| |1 |2 |3 |4 |5 | |——|—————————————————————|————————————|——————————|——————————| |1 |Обучающиеся в |7 |5 |3 | | |общеобразовательных | | | | | |учреждениях, | | | | | |учреждениях | | | | | |начального и среднего| | | | | |профессионального | | | | | |образования, другие | | | | | |аналогичные категории| | | | | |обучающихся, рабочие,| | | | | |работники, занимающие| | | | | |должности, требующие | | | | | |среднего | | | | | |профессионального | | | | | |образования, | | | | | |слушатели курсов | | | | |——|—————————————————————|————————————|——————————|——————————| |2 |Студенты |8 |7 |3 | |——|—————————————————————|————————————|——————————|——————————| |3 |Аспиранты, слушатели |10 |8 |5 | | |учебных заведений по | | | | | |повышению | | | | | |квалификации | | | | | |руководящих | | | | | |работников | | | | |——|—————————————————————|————————————|——————————|——————————| Примечание. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск. Ставкипочасовой оплаты труда для лиц, имеющих почетные звания "Народный...",устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров и докторовнаук.