Постановление Правительства Астраханской области от 28.05.2008 № 273-П
О Временном порядке оплаты труда работников отдельных государственных общеобразовательных учреждений Астраханской области
АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 28.05.2008 N 273-П Утратилo силу - Постановление Правительства Астраханской области от 13.02.2009 г. N 47-П О Временном порядке оплаты труда работников отдельных государственных общеобразовательных учреждений Астраханской области В соответствии со статьями 29, 41 Закона Российской Федерации от10.07.92 N 3266-1 "Об образовании", частью 2 статьи 26.14 Федеральногозакона от 06.10.99 N 184-ФЗ "Об общих принципах организациизаконодательных (представительных) и исполнительных органовгосударственной власти субъектов Российской Федерации", статьей 144Трудового кодекса Российской Федерации, статьей 7 Закона Астраханскойобласти от 16.12.2004 N 64/2004-ОЗ "Об оплате труда работниковгосударственных учреждений Астраханской области" и до принятия законаАстраханской области об отраслевых системах оплаты труда работниковотдельных государственных образовательных учреждений АстраханскойобластиПравительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемый Временный порядок оплаты трудаработников отдельных государственных общеобразовательных учрежденийАстраханской области (далее - Временный порядок). 2. Рекомендовать главам муниципальных образований Астраханскойобласти использовать Временный порядок, указанный в пункте 1настоящего постановления, при принятии соответствующих муниципальныхнормативных правовых актов, касающихся системы оплаты и стимулированиятруда работников муниципальных общеобразовательных учреждений. 3. Министерству образования и науки Астраханской области (ГутманВ.А.): 3.1. Разработать методические рекомендации по расчету заработнойплаты работников отдельных государственных общеобразовательныхучреждений Астраханской области, переведенных на систему оплаты истимулирования труда работников отдельных общеобразовательныхучреждений, с использованием Временного порядка. 3.2. Осуществлять финансирование расходов, связанных среализацией настоящего постановления, в пределах средств,предусмотренных министерству образования и науки Астраханской областизаконом Астраханской области об областном бюджете на соответствующийфинансовый год. 4. Установить, что Положение об условиях и порядке применениястимулирующих и компенсационных выплат работникам государственныхобразовательных учреждений Астраханской области, утвержденноепостановлением Правительства Астраханской области от 08.10.2007 N430-П, не распространяется на работников отдельных государственныхобщеобразовательных учреждений Астраханской области. 5. Агентству по печати и информационным коммуникациямАстраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящеепостановление в средствах массовой информации. 6. Постановление вступает в силу по истечении 10 дней после егоофициального опубликования. И.о. ГубернатораАстраханской области К.А. Маркелов УТВЕРЖДЕН постановлением Правительства Астраханской области от 28.05.2008 N 273-П Временный порядок оплаты труда работников отдельных государственных общеобразовательных учреждений Астраханской области 1. Общие положения 1.1. Временный порядок оплаты труда работников отдельныхгосударственных общеобразовательных учреждений Астраханской области(далее - Временный порядок) используется в качестве системы оплаты истимулирования труда работников отдельных государственныхобщеобразовательных учреждений Астраханской области, реализующихпрограммы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования (далее - общеобразовательные учреждения),и применяется в отношении всех работников, участвующих в реализацииназванных программ (в том числе в отношении административного,учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала). Перечень отдельных государственных общеобразовательных учрежденийАстраханской области приведен в приложении N 10 к Временному порядку. 1.2. Для целей Временного порядка применяются следующие понятия: - оклад (должностной оклад) - фиксированный размер оплаты трудаработника за исполнение трудовых (должностных) обязанностейопределенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных,стимулирующих и социальных выплат; - заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение затруд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества,качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты(доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работув условиях, отклоняющихся от нормальных, и иные выплатыкомпенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты инадбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительныевыплаты); - фонд оплаты труда (далее - ФОТ) - объем средствобщеобразовательного учреждения на текущий финансовый год,определенный в соответствии с нормативом подушевого финансирования,количеством обучающихся и поправочным коэффициентом, установленным впределах допустимых отклонений, с учетом доплат и надбавок,установленных федеральными и региональными законами и иныминормативными правовыми актами органов государственной власти; - стоимость одного ученико-часа - стоимость бюджетнойобразовательной услуги, включающей один расчетный час учебной работы содним расчетным обучающимся в соответствии с учебным планом; - выплаты компенсационного характера - дополнительные выплаты кокладам, устанавливаемые за дополнительные трудозатраты работника, сучетом условий труда и характера отдельных видов работ; Перечень видов выплат компенсационного характера в отдельныхгосударственных общеобразовательных учреждениях Астраханской областиприведен в приложении N 1 к Временному порядку. Порядок установления выплат компенсационного характера вотдельных государственных общеобразовательных учреждениях Астраханскойобласти приведен в приложении N 2; - выплаты стимулирующего характера - дополнительные выплаты кокладам, устанавливаемые за интенсивность и высокие результаты работы,качество выполняемых работ; могут носить постоянный или временныйхарактер. Перечень видов выплат стимулирующего характера в отдельныхгосударственных общеобразовательных учреждениях Астраханской областиприведен в приложении N 3. Порядок установления выплат стимулирующего характера в отдельныхгосударственных общеобразовательных учреждениях Астраханской областиприведен в приложении N 4. 1.3. Нормы часов педагогической (преподавательской) работыопределены постановлением Правительства Российской Федерации от03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников". 2. Расчет заработной платы педагогических работников общеобразовательного учреждения, непосредственно осуществляющих учебный процесс 2.1. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп),состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс). Объем общей части (ФОТо) составляет не менее 55% доли базовойчасти фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения дляпедагогических работников, непосредственно осуществляющих учебныйпроцесс (ФОТпп). Объем специальной части (ФОТс) составляет не более 45% долибазовой части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения дляпедагогических работников, непосредственно осуществляющих учебныйпроцесс (ФОТпп). 2.2. Общая часть доли базовой части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения для педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо), определяетсяисходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одногообучающегося, учебной нагрузки педагога и численности обучающихся вклассах. 2.3. Для определения стоимости бюджетной образовательной услугивводится условная единица "стоимость одного ученико-часа". 2.4. Стоимость одного ученико-часа рассчитывается каждымобщеобразовательным учреждением самостоятельно на начало учебного годав пределах общей части доли базовой части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения для педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо). Стоимость бюджетной образовательной услуги в общеобразовательномучреждении (руб./ученико-час) рассчитывается по следующей формуле: ФОТо СБОу = __________________________________________________________ а1 х в1 + а2 х в 2 + а3 х в 3 +...+ а10х в 10 + а11 х в11 где: СБОу - стоимость бюджетной образовательной услуги; ФОТо - общая часть доли базовой части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения для педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, в месяц; а1 - количество обучающихся в первых классах; а2 - количество обучающихся во вторых классах; а3 - количество обучающихся в третьих классах; ... а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах; в1 - количество часов по учебному плану в первом классе в неделю; в2 - количество часов по учебному плану во втором классе внеделю; в3 - количество часов по учебному плану в третьем классе внеделю; ... в11 - количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе внеделю. Расчет количества ученико-часов в неделю по общеобразовательномуучреждению определяется согласно приложению N 5. 2.5. Учебный план разрабатывается общеобразовательным учреждениемсамостоятельно и должен обеспечивать реализацию в полном объемефедерального компонента государственного образовательного стандартаобщего образования. Максимальная учебная нагрузка не может превышатьнормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарнымиправилами и нормами. Распределение учебных часов для расчета стоимостибюджетной образовательной услуги приводится в приложении N 6. 2.6. Специальная часть доли базовой части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения для педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТс), обеспечивает: - осуществление выплат компенсационного характера в случаях,предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными иобластными нормативными правовыми актами; - осуществление выплат компенсационного характера,предусмотренных коллективным договором, локальными правовыми актамиобщеобразовательного учреждения (доплата за заведование кабинетом,доплата за классное руководство, доплата за проверку тетрадей); - установление повышающих коэффициентов, учитываемых приопределении должностного оклада педагогического работника. 2.7. Коэффициенты за особые условия и специфику работы приопределении заработной платы работников общеобразовательногоучреждения устанавливаются в соответствии с приложением N 7. Конкретный перечень работников, которым могут повышатьсядолжностные оклады, и конкретный размер этого повышения определяютсялокальным нормативным актом учреждения, являющимся приложением кколлективному договору и принятым по согласованию с профсоюзным илииным представительным органом работников общеобразовательногоучреждения. 2.8. Коэффициенты за классное руководство, проверку тетрадей изаведование кабинетами устанавливаются в следующих диапазонах: классное руководство - 0,15-0,20; проверка тетрадей - 0,05-0,15; заведование кабинетом - 0,05-0,15. Конкретный размер коэффициента и методика расчета выплатустанавливаются локальным нормативным актом учреждения, являющимсяприложением к коллективному договору и принятым по согласованию спрофсоюзным или иным представительным органом работниковобщеобразовательного учреждения. 2.9. Повышающие коэффициенты, учитываемые при определениидолжностного оклада педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс, устанавливаются: - за уровень образования педагогического работника; - за квалификационную категорию педагогического работника. 2.10. Повышающий коэффициент за уровень образованияустанавливается в размере 1,2 при наличии у педагогического работникавысшего профессионального образования. Уровень образованияопределяется на основании приложения N 4 к Инструкции о порядкеисчисления заработной платы работников просвещения (приказМинистерства просвещения СССР от 16.05.85 N 94). 2.11. Повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического работника составляет: 1,05 - для педагогических работников, имеющих вторуюквалификационную категорию; 1,10 - для педагогических работников, имеющих первуюквалификационную категорию; 1,5 - для педагогических работников, имеющих высшуюквалификационную категорию. 2.12. При расчете базовой части заработной платы вакантных ставокучителей, непосредственно осуществляющих учебный процесс,рекомендуется применять повышающие коэффициенты: за наличие высшего образования - 1,2; за наличие квалификационной категории - 1,10 (первая категория). 2.13. Базовая часть заработной платы педагогического работника,осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: ЗП = СБОу х Н х П х К, где: ЗП - базовая часть заработной платы педагогического работника,осуществляющего педагогический процесс; СБОу - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./ученико-час); Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе; П - количество часов по предмету по учебному плану в неделю вкаждом классе; К - повышающие коэффициенты, определяющие специальную частьзаработной платы педагогических работников, непосредственноосуществляющих учебный процесс (далее - повышающие коэффициенты). Если педагогический работник ведет несколько предметов в разныхклассах, то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету иклассу отдельно. 2.14. Базовая часть заработной платы педагогического работника,индивидуально обучающего на дому больных детей-хроников и детей,находящихся на длительном лечении в больницах, осуществляющегообучение при делении класса на подгруппы или в специальных(коррекционных) классах, рассчитывается по формуле: ЗП = СБО ух Н х П х К х С, где: ЗП - базовая часть заработной платы педагогического работника,осуществляющего педагогический процесс; СБОу - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./ученико-час); Н - средняя наполняемость классов по общеобразовательномуучреждению (без учета классов коррекционно-развивающего обучения(КРО), классов компенсаторного обучения (ККО) и индивидуальногообучения на дому); П - количество часов по предмету по учебному плану в неделю; К - повышающие коэффициенты; С - коэффициент, учитывающий количество обучающихся(устанавливается общеобразовательным учреждением). 3. Расчет заработной платы руководителя общеобразовательного учреждения 3.1. Должностной оклад руководителя общеобразовательногоучреждения устанавливается учредителем общеобразовательного учрежденияна основании трудового договора исходя из средней величины базовойчасти заработной платы педагогических работников данного учреждения,непосредственно осуществляющих учебный процесс, на начало учебногогода. 3.2. Для руководителя общеобразовательного учреждения вводитсяповышающий коэффициент, установленный для групп по оплате трударуководителей общеобразовательных учреждений. 3.3. Отнесение к группам по оплате труда руководителейобщеобразовательных учреждений осуществляется в зависимости отколичества показателей общеобразовательного учреждения (контингентобучающихся, количество работников, наличие компьютерных классов ит.д.) (приложения N 8,9). 3.4. Значения повышающих коэффициентов в зависимости от групп пооплате труда руководителей образовательных учреждений применяются приналичии у руководителя высшей квалификационной категории: Лицеи, гимназии (группа по оплате труда-1) |————————————————————|———————————| |Сумма баллов по |Повышающий | |объемным показателям|коэффициент| |————————————————————|———————————| |1040 и свыше |3 | |————————————————————|———————————| |880-1039 |2,9 | |————————————————————|———————————| |720-879 |2,8 | |————————————————————|———————————| |560-719 |2,7 | |————————————————————|———————————| |400-559 |2,6 | |————————————————————|———————————| Общеобразовательные школы (группа по оплате труда -1) |————————————————————|———————————| |Сумма баллов по |Повышающий | |объемным показателям|коэффициент| |————————————————————|———————————| |1620 и свыше |3 | |————————————————————|———————————| |1340-1619 |2,9 | |————————————————————|———————————| |1060-1339 |2,8 | |————————————————————|———————————| |780-1059 |2,7 | |————————————————————|———————————| |500-779 |2,6 | |————————————————————|———————————| Общеобразовательные школы (группа по оплате труда-2) |————————————————————|———————————| |Сумма баллов по |Повышающий | |объемным показателям|коэффициент| |————————————————————|———————————| |470-500 |2,5 | |————————————————————|———————————| |440-469 |2,4 | |————————————————————|———————————| |410-439 |2,3 | |————————————————————|———————————| |380-409 |2,2 | |————————————————————|———————————| |350-379 |2,1 | |————————————————————|———————————| Общеобразовательные школы (группа по оплате труда-3) |————————————————————|———————————| |Сумма баллов по |Повышающий | |объемным показателям|коэффициент| |————————————————————|———————————| |320-350 |2 | |————————————————————|———————————| |290-319 |1,9 | |————————————————————|———————————| |260-289 |1,8 | |————————————————————|———————————| |230-259 |1,7 | |————————————————————|———————————| |200-229 |1,6 | |————————————————————|———————————| При отсутствии высшей квалификационной категории у руководителяобщеобразовательного учреждения соответствующий повышающий коэффициентснижается на 10%, при отсутствии первой квалификационной категориисоответствующий повышающий коэффициент снижается на 20%. 3.5. Базовая часть заработной платы руководителя образовательногоучреждения рассчитывается по формуле: ЗПр баз. = ЗПпср х К, где: ЗПр баз. - базовая часть заработной платы руководителяобразовательного учреждения; ЗП пср - средняя величина базовой части заработной платыпедагогических работников данного учреждения, непосредственноосуществляющих учебный процесс; К - коэффициент, установленный для групп по оплате трударуководителей образовательных учреждений. 3.6. Учредитель образовательного учреждения в пределахстимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учрежденияс учетом мнения общественного органа управления учреждением, можетустанавливать руководителю образовательного учреждения стимулирующиевыплаты по результатам труда. 3.7. При определении объемов стимулирования руководителейобщеобразовательных учреждений учитываются: - результаты промежуточной и государственной итоговой аттестацииобучающихся, в том числе в форме и по материалам ЕГЭ; - результаты государственной аккредитации образовательногоучреждения, соблюдение лицензионных условий; - физическое и психическое здоровье обучающихся (по результатаммониторинга); - количество преступлений и административных правонарушений,совершенных обучающимися; - количество обучающихся, отчисленных из общеобразовательныхучреждений до достижения ими 15-летнего возраста и не продолжающихобучение в других образовательных учреждениях; - создание благоприятного психологического микроклимата (порезультатам мониторинга); - создание условий для повышения квалификации работников; - отсутствие нарушений трудового законодательства; - участие общеобразовательного учреждения в районных (городских),областных и всероссийских мероприятиях, результативность участия и др. 3.8. В случае изменения размера должностного оклада руководителяобщеобразовательного учреждения вследствие увеличения средней величиныбазовой части заработной платы педагогических работников данногоучреждения, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и (или)изменения группы по оплате труда руководителя общеобразовательногоучреждения с ним заключается дополнительное соглашение к трудовомудоговору, предусматривающее соответствующее изменение размерадолжностного оклада руководителя. 3.9. Должностные оклады заместителей руководителя и главногобухгалтера общеобразовательного учреждения устанавливаются на 10 - 30% ниже должностных окладов руководителя данного учреждения. Руководитель общеобразовательного учреждения может посогласованию с профсоюзным комитетом или иным представительным органомработников общеобразовательного учреждения с учетом мнения органаобщественного самоуправления устанавливать повышающие коэффициенты кдолжностным окладам заместителей руководителя и главного бухгалтера вдиапазоне 1,1-2,5. 4. Расчет заработной платы работников (кроме педагогических работников, непосредственно осуществляющих образовательный процесс) общеобразовательного учреждения 4.1. Размеры должностных окладов работников (кроме педагогическихработников, непосредственно осуществляющих образовательный процесс)общеобразовательного учреждения, а также выплат компенсационногохарактера (в рублях или в процентном отношении к размеру должностногооклада) устанавливаются коллективным договором учреждения всоответствии с федеральными законами и иными нормативными правовымиактами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовымиактами Астраханской области на основе требований к профессиональнойподготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществлениясоответствующей профессиональной деятельности, а также с учетомсложности и объема выполняемой работы. В случае изменения фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения и (или) показателей, используемых при расчете должностныхокладов работников в соответствии с настоящим Временным порядком, сними заключаются дополнительные соглашения об изменении условийтрудового договора, предусматривающие соответствующее изменениеразмеров должностных окладов и (или) выплат компенсационногохарактера. 4.2. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала иучебно-вспомогательного персонала в общеобразовательном учреждении сучетом особенностей организации учебного процесса, режима занятийможет осуществляться на основе договоров, заключаемыхобщеобразовательным учреждением с физическими и (или) юридическимилицами, в пределах сметы расходов учреждения. 4.3. Оплата труда работников, занятых на работах с вредными и(или) опасными и иными особыми условиями труда, в условиях,отклоняющихся от нормальных, за работу при совмещении профессий илиисполнении обязанностей временно отсутствующего работника, работу запределами нормативной продолжительности рабочего времени, работу вночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и другиеустанавливается в повышенном размере. Конкретные размеры повышенияоплаты труда устанавливаются работодателем с учетом мненияпредставительного органа работников общеобразовательного учрежденияпутем издания локальных нормативных актов либо в соответствии сколлективным договором, трудовым договором. Оплата труда работников производится в порядке и размерах не нижеустановленных трудовым законодательством и иными нормативнымиправовыми актами, содержащими нормы трудового права. 5. Расчет заработной платы работников, с которыми заключен трудовой договор о работе по совместительству Расчет заработной платы работников, с которыми в соответствии сзаконодательством Российской Федерации заключен трудовой договор оработе по совместительству, производится в порядке и размерах,предусмотренных для аналогичных категорий работников, для которыхданное учреждение является местом основной работы. 6. Формирование фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения 6.1. Формирование фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения осуществляется на основании постановления ПравительстваАстраханской области от 28.12.2005 N 467-П "О порядкефинансирования муниципальных общеобразовательных учрежденийАстраханской области за счет средств, полученных муниципальнымиобразованиями в порядке субвенций" (с изменениями от 22.06.2007 N248-П), и отражается в смете общеобразовательного учреждения. 6.2. Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле: ФОТ = N х К х Д х Н, где: ФОТ - фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения; N - норматив финансирования на реализацию государственногостандарта общего образования; К- поправочный коэффициент для данного общеобразовательногоучреждения; Д - доля фонда оплаты труда работников общеобразовательногоучреждения в нормативе на реализацию государственного образовательногостандарта, устанавливаемая общеобразовательным учреждениемсамостоятельно (не менее 90%); Н - количество обучающихся в общеобразовательном учреждении. 7. Распределение фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения 7.1. Общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет вобщем объеме средств, рассчитанном на основании норматива подушевогофинансирования, утвержденного законом Астраханской области обобластном бюджете на соответствующий финансовый год, количестваобучающихся и поправочного коэффициента и доведенном дообщеобразовательного учреждения, долю: - на материально-техническое обеспечение и оснащениеобразовательного процесса; - на заработную плату работников общеобразовательного учреждения(не менее 90% норматива), в том числе надбавки и доплаты к должностнымокладам. 7.2. Фонд оплаты труда включает в себя заработную платуадминистративно-управленческого персонала, педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, учебно-вспомогательного персонала,младшего обслуживающего персонала, состоит из базовой и стимулирующейчастей и рассчитывается по формуле: ФОТ = ФОТб + ФОТст, где: объем базовой части (ФОТб) составляет не менее 60% от фондаоплаты труда общеобразовательного учреждения; объем стимулирующей части (ФОТст) составляет не более 40% отфонда оплаты труда. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечиваетгарантированную заработную плату работников общеобразовательногоучреждения и состоит из: - фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственноосуществляющих учебный процесс (не менее 65 % базовой части); - фонда оплаты труда иных категорий педагогических работников(воспитатели, воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи,социальные педагоги, педагоги дополнительного образования и др.); - фонда оплаты труда административно-управленческого персоналаобщеобразовательного учреждения (руководители, их заместители,руководители структурных подразделений и др.); - фонда оплаты труда учебно-вспомогательного иадминистративно-хозяйственного персонала (лаборант, бухгалтер, кассир,инспектор по кадрам, библиотекарь, секретарь-машинистка, заведующийхозяйством и др.); - фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала (водители,уборщики, гардеробщики, дворники, сторожа, рабочие по комплексномуобслуживанию и ремонту зданий и др.). 7.3. В пределах базовой части оплаты труда руководительобщеобразовательного учреждения формирует и утверждает штатноерасписание учреждения. При этом: - фонд оплаты труда для педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, устанавливается приусловии сохранения количества обучающихся в объеме не менеефактического уровня за предыдущий финансовый год; - фонд оплаты труда для руководителей, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающемфактический уровень за предыдущий финансовый год. 7.4. При сокращении фонда оплаты труда дляадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного,административно-хозяйственного и младшего обслуживающего персоналаданная экономия направляется на увеличение фонда оплаты труда дляпедагогических работников, осуществляющих учебный процесс. 8. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения 8.1. Распределение поощрительных выплат по результатам трудастимулирующей части фонда оплаты труда производится по представлениюруководителя общеобразовательного учреждения с учетом мненияпрофсоюзного комитета или представительного органа работниковобщеобразовательного учреждения, по согласованию с органом,обеспечивающим государственно-общественный характер управленияобщеобразовательным учреждением, и по представлению руководителяобщеобразовательного учреждения. 8.2. Порядок рассмотрения органом, обеспечивающимдемократический, государственно-общественный характер управленияобщеобразовательным учреждением, вопроса о стимулировании работников,размерах и условиях стимулирующих выплат устанавливаетсясоответствующими положениями, которые являются локальными актамиобщеобразовательного учреждения. Критерием для установления данных выплат является качествообучения и воспитания обучающихся. Приложение N 1 к Временному порядку Перечень видов выплат компенсационного характера в отдельных государственных общеобразовательных учреждениях Астраханской области 1. Выплаты работникам, занятым на работах с вредными и (или)опасными и иными особыми условиями труда. 2. Выплаты за работу в местностях с особыми климатическимиусловиями. 3. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (привыполнении работ различной квалификации, совмещении профессий(должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и привыполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных). Приложение N 2 к Временному порядку Порядок установления выплат компенсационного характера в отдельных государственных общеобразовательных учреждениях Астраханской области 1. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к общейчасти базовой части заработной платы педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, и окладам (должностнымокладам), ставкам заработной платы остальных работниковобщеобразовательного учреждения. При этом работодатели принимают меры по проведению аттестациирабочих мест с целью разработки и реализации программы действий пообеспечению безопасных условий и охраны труда. 2. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия ихосуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами в соответствии с трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права, перечнем видов выплат компенсационногохарактера в отдельных государственных общеобразовательных учрежденияхАстраханской области (приложение N 1). Приложение N 3 к Временному порядку Перечень видов выплат стимулирующего характера в отдельных государственных общеобразовательных учреждениях Астраханской области 1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы. 2. Выплаты за качество выполняемых работ. 3. Премиальные выплаты по итогам работы. Приложение N 4 к Временному порядку Порядок установления выплат стимулирующего характера в отдельных государственных общеобразовательных учреждениях Астраханской области 1. Выплаты стимулирующего характера, размеры и условия ихосуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами в соответствии с перечнем видов выплатстимулирующего характера в отдельных государственныхобщеобразовательных учреждениях Астраханской области (приложение N 3)в пределах фонда оплаты труда. 2. К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты,направленные на стимулирование работника к качественному результатутруда, а также поощрение за выполненную работу. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работнику сучетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество егоработы. 3. Размеры и условия осуществления выплат стимулирующегохарактера работникам отдельных государственных общеобразовательныхучреждений Астраханской области конкретизируются в трудовых договорахработников. Приложение N 5 к Временному порядку Расчет количества ученико-часов в неделю по общеобразовательномуучреждению __________________|——————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————||Классы| Количество учащихся | Количество часов | Количество || | | по учебному плану |ученико-часов в неделю | || | | на один класс или | || | | учащегося в неделю | || |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|| |Всего| в том числе |Всего| в том числе |Всего| в том числе || | |————————|————————| |————————|————————| |————————|————————|| | |обычные |индиви- | |обычные |индиви- | |обычные |индиви- || | |учащиеся|дуальное| |учащиеся|дуальное| |учащиеся|дуальное|| | | |обучение| | |обучение| | |обучение||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||А |1 |2 | 3 | 4 |5 | 6 | 7 | 8 | 9 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||1А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||2А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||3А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||4А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||Всего |0 |0 | 0 | 0 |0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||5А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||6А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||7А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||8А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||9А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||Всего |0 |0 | 0 | 0 |0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||10А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||11А | |0 | | 0 | | | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||Всего |0 |0 | 0 | 0 |0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————||Итого |0 |0 | 0 | 0 |0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||——————|—————|————————|————————|—————|————————|————————|—————|————————|————————| Примечание: 1. Данные в таблицу заносятся по сетке часов на 1 сентября200__г. 2. В количество часов по учебному плану (гр. 5) не включаются:часы ОБЖ, отданные преподавателю-организатору ОБЖ (неоплачиваемые);часы, переданные в межшкольный учебный комбинат (далее - МУК);дополнительные часы в связи с делением на группы и на проведениепрактических занятий; часы, предусмотренные на специальную медицинскуюподготовку. 3. В количество часов по учебному плану (гр. 5,6) включаютсяследующие дополнительные часы: - военно-полевые сборы; - обучение в больнице; - индивидуально-групповые занятия (7 и 8 виды деятельности); - экстернат; - обучение беженцев. 4. Часы, указанные в пункте 3, включаются в расчет стоимости 1ученико-часа при наличии соответствующих приказов о распределенииучащихся по соответствующим видам деятельности. Приложение N 6 к Временному порядку Распределение учебных часов в общеобразовательном учреждении для расчета стоимости бюджетной общеобразовательной услуги|———————|—————————————————————|—————|—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|—————|———————————————||Класс | Кол-во учащихся |Кол- |Наг- | Часы, включаемые в расчет 1 ученико-часа |Часы, не включаемые в расчет 1 ученико-часа|Общее|Из общего числа||(вид) |—————|———————————————|во |рузка|——————————————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————————————————|————————————|——————|——————|коли-|часов по школе || |Всего|в том числе |часов|учи- |Часы в связи с|Воен- |Инди- |Экс-|Инди-|Обу- |Всего| Дополнительные |Практические|Спец. |Всего |чес- |—————|—————————|| | |————|————|—————|по |теля |высвобождением|но-по-|виду- |тер-|виду-|че- |часов| часы в связи | занятия |мед. |часов |тво |часы,|часы ОБЖ,|| | |по- |ин- |эк- |учеб-|нача-| учителей |левые |ально-|нат |аль- |ние | | с делением |———|———|————|группа| |часов|пере-|не опла- || | |се- |ди- |стер-|ному |льных| начальных |сборы |груп- | |ное |в | | на группы |хи-|фи-|ин- | | |по |дан- |чиваемые || | |ща- |ви- |нат |плану|клас-| классов | |повые | |обу- |боль-| |————|—————|—————|мия|зи-|фор-| | |школе|ные |препода- || | |ющих|ду- | |на |сов |———|————|—————| |заня- | |чение|нице | |труд|инос-|физи-| |ка |ма- | | | |в МУК|вателю- || | |СМГ |аль-| |один | |ИЗО|Му- |Физ. | |тия (7| |на | | | |тран-|чес- | | |ти- | | | | |организа-|| | | |щи- | |класс| | |зыка|куль-| |и 8 | |дому | | | |ный |кая | | |ка | | | | |тору ОБЖ || | | |ков | | | | | |тура | |виды | | | | | |язык | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | |дея- | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | |тель- | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | |ности | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||1а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||2а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||3а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||4а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Итого | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||5а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||6а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||7а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||8а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||9а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Итого | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||10а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||11а | | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Итого | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Обу- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||чение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||в боль-| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||нице | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||1-4 кл.| | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||5-6 кл.| | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||7-9 кл.| | | | | | | | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Итого | 0 | | | | | | | | | | | | | 0 | 0 | | | | | | | | | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Спец. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||мед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||группа | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||1 сту- | | 0 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 | 0 | | ||пень | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||2 сту- | | 0 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 | 0 | | ||пень | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||3 сту- | | 0 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 | 0 | | ||пень | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Итого | | 0 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 | 0 | 0 | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————||Всего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||по | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||школе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||———————|—————|————|————|—————|—————|—————|———|————|—————|——————|——————|————|—————|—————|—————|————|—————|—————|———|———|————|——————|——————|—————|—————|—————————| Примечание: 1. Часы, выделенные на обучение в больнице, расписать по каждомуклассу-комплекту. 2.Часы, выделенные на военно-полевые сборы,индивидуально-групповую деятельность, экстернат, индивидуальноеобучение на дому, обучение в больнице, специальную медицинскую группу,вводятся в сетку часов при наличии соответствующих приказов ораспределении учащихся по соответствующим видам деятельности. Приложение N 7 к Временному порядку Коэффициент за особые условия и специфику работы, устанавливаемый работникам общеобразовательных учреждений Астраханской области|——|——————————————————————————————————————————————————|———————————||NN|Государственное образовательное учреждение, класс,|Коэффициент||пп| группа, категория работников | специфики || | | работы ||——|——————————————————————————————————————————————————|———————————||1 | 2 | 3 ||——|——————————————————————————————————————————————————|———————————|| |Общеобразовательные учреждения, | || |в том числе: | || |- лицей (педагогические работники, |0,15 || |работающие в лицейских классах); | || |- гимназия (педагогические работники, |0,15 || |работающие в гимназических классах); | || |- индивидуальное обучение на дому детей, имеющих |0,20 || |ограниченные возможности здоровья на основании | || |медицинского заключения; | || |- индивидуальное и групповое обучение детей, |0,20 || |находящихся на длительном лечении в детских | || |больницах (клиниках) и детских отделениях больниц | || |для взрослых; |0,15 || |- работники, владеющие иностранным языком и | || |применяющие его в работе в общеобразовательных | || |учреждениях с углубленным изучением иностранного | || |языка; |0,15-0,20 || |- классы для обучающихся с отклонениями в развитии| || |(в том числе с задержкой психического развития) | || |(*) | ||——|——————————————————————————————————————————————————|———————————|Примечание: (*) В названии специального (коррекционного) образовательногоучреждения может указываться его вид в зависимости от отклонений вразвитии обучающихся (воспитанников), обозначаемый следующим образом:"I вида", "II вида", "III вида", "IV вида", "V вида", "VI вида", "VIIвида", "VIII вида". Приложение N 8 к Временному порядку Группы по оплате труда руководителей общеобразовательных учреждений Астраханской области |———|————————————————————————|————————————————————————————————————| |N |Вид общеобразовательного|Группа по оплате труда руководителей| |п/п|учреждения | в зависимости от суммы баллов | | | | по объемным показателям | | | |—————————|————————|————————|————————| | | |1 группа |2 группа|3 группа|4 группа| |———|————————————————————————|—————————|————————|————————|————————| |1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |———|————————————————————————|—————————|————————|————————|————————| |1 |Лицеи, гимназии |свыше 400| до 400 | до 300 | - | |———|————————————————————————|—————————|————————|————————|————————| |2 |Общеобразовательные |свыше 500| до 500 | до 350 | до 200 | | |учреждения | | | | | |———|————————————————————————|—————————|————————|————————|————————| Приложение N 9 к Временному порядку Объемные показатели, характеризующие масштаб управления общеобразовательными учреждениями Астраханской области |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |N |Объемные показатели |Условия расчета |Количество| |п/п| | |баллов | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |1. |Количество обучающихся в |За каждого |0,3 | | |общеобразовательных учреждениях |обучающегося | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |2. |Превышение плановой или проектной|За каждые 50 |15 | | |наполняемости (по классам, |человек или | | | |группам или по количеству |каждые 2 класса | | | |обучающихся) в |(группы) | | | |общеобразовательных учреждениях | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |3. |Количество работников в |- за каждого |1 | | |общеобразовательном учреждении |работника; - | | | | |дополнительно за| | | | |каждого | | | | |работника, |0,5 | | | |имеющего: | | | | |первую |1 | | | |квалификационную| | | | |категорию, | | | | |высшую | | | | |квалификационную| | | | |категорию | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |4. |Наличие групп продленного дня |За наличие групп|до 20 | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |5. |Наличие при общеобразовательном |За каждое | | | |учреждении филиалов, |указанное | | | |учебно-консультационных пунктов, |структурное | | | |интерната, общежития, |подразделение: | | | |санатория-профилактория и др. с |- до 100 человек|до 20 | | |количеством обучающихся |- от 100 до 200 |до 30 | | |(проживающих) |человек |до 50 | | | |- свыше 200 | | | | |человек | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |6. |Наличие оборудованных и |За каждый класс |до 10 | | |используемых в образовательном | | | | |процессе компьютерных классов | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |7. |Наличие оборудованных и |За каждый вид |до 15 | | |используемых в образовательном | | | | |процессе: спортивной площадки, | | | | |стадиона, бассейна, других | | | | |спортивных сооружений (в | | | | |зависимости от их состояния и | | | | |степени их использования) | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |8. |Наличие собственного |За каждый вид |до 15 | | |оборудованного здравпункта, | | | | |медицинского кабинета, | | | | |оздоровительно-восстановительного| | | | |центра, столовой | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |9. |Наличие: |За каждую |до 3, но | | |- автотранспортных средств, |единицу |не более | | |сельхозмашин, строительной и | |20 | | |другой самоходной техники на | | | | |балансе общеобразовательного | | | | |учреждения | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |10.|Наличие загородных объектов |За каждый вид |до 30 | | |(лагерей, баз отдыха, дач и др.),| | | | |находящихся на балансе | | | | |общеобразовательных учреждений | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |11.|Наличие учебно-опытных участков |За каждый вид |до 50 | | |(площадью не менее 0,5 га, а при | | | | |орошаемом земледелии - 0,25 га), | | | | |парникового хозяйства, подсобного| | | | |сельского хозяйства, учебного | | | | |хозяйства, теплиц | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |12.|Наличие собственных котельной, |За каждый вид |до 20 | | |очистных и других сооружений, | | | | |жилых домов | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |13.|Наличие обучающихся в |За каждого |0,5 | | |общеобразовательных учреждениях, |обучающегося | | | |посещающих бесплатные секции, | | | | |кружки, студии, организованные | | | | |этими учреждениями или на их базе| | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| |14.|Наличие в общеобразовательных |За каждого |1 | | |учреждениях (классах, группах) |обучающегося | | | |общего назначения обучающихся |(воспитанника) | | | |(воспитанников) со специальными | | | | |потребностями, охваченных | | | | |квалифицированной коррекцией | | | | |физического и психического | | | | |развития, кроме специальных | | | | |(коррекционных) образовательных | | | | |учреждений (классов, групп) и | | | | |дошкольных образовательных | | | | |учреждений (групп) | | | | |компенсирующего вида | | | |———|—————————————————————————————————|————————————————|——————————| Примечание: 1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в годорганом управления образованием по подчиненности общеобразовательногоучреждения образования в устанавливаемом им порядке на основаниисоответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемовработы общеобразовательного учреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых общеобразовательныхучреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных)показателей, но не более чем на 2 года. 2. При наличии других показателей, не предусмотренных в данномприложении, но значительно увеличивающих объем и сложность работы вобщеобразовательном учреждении, суммарное количество баллов может бытьувеличено органом управления образованием по подчиненностиобщеобразовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до20 баллов. 3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям сприставкой "до", устанавливается органом управления образованием поподчиненности общеобразовательного учреждения. 4. При установлении группы по оплате труда руководящих работниковконтингент обучающихся (воспитанников) общеобразовательных учрежденийопределяется по общеобразовательным учреждениям по списочному составуна начало учебного года. 5. За руководителями общеобразовательных учреждений, находящихсяна капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате трударуководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на одингод. 6. Органы управления образованием могут относитьобщеобразовательные учреждения, добившиеся высоких и стабильныхрезультатов работы, на одну группу по оплате труда выше группы,определенной по показателям. Приложение N 10 к Временному порядку Переченьотдельных государственных общеобразовательных учреждений Астраханской области 1. Областное государственное общеобразовательное учреждение"Астраханская лингвистическая гимназия". 2. Областное государственное общеобразовательное учреждение"Астраханский технический лицей". 3. Областное государственное общеобразовательное учреждение"Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельныхпредметов - Школа одаренных детей им. А.П. Гужвина". 4. Областное государственное общеобразовательное учреждение"Ахтубинская общеобразовательная школа с первоначальной летнойподготовкой им. П.О. Сухого".