Распоряжение Губернатора Астраханской области от 01.10.2008 № 315-р
Об утверждении Положения об образовательном округе в Астраханской области
АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ГУБЕРНАТОР РАСПОРЯЖЕНИЕ 01.10.2008 N 315-р Об утверждении Положения об образовательном округе в Астраханской области В целях исполнения распоряжения Правительства РоссийскойФедерации от 21.06.2005 N 840-р о проведении в Астраханской,Кировской, Сахалинской и Ульяновской областях в 2006 - 2008 годахэксперимента по организации управления образованием на основе созданияобразовательных округов: 1. Утвердить Положение об образовательном округе в Астраханскойобласти (прилагается). 2. Агентству по печати и информационным коммуникациямАстраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящеераспоряжение в средствах массовой информации.ГубернаторАстраханской области А.А. Жилкин УТВЕРЖДЕНО распоряжением Губернатора Астраханской области от 01.10.2008 N 315-р ПОЛОЖЕНИЕ об образовательном округе в Астраханской области 1. Общие положения 1.1. Образовательный округ (далее - округ) - добровольноеобъединение образовательных учреждений, различных форм собственности,типов и видов, расположенных на территории одного или несколькихмуниципальных районов Астраханской области. 1.2. Округ создается и ликвидируется по инициативе педагогическихколлективов образовательных учреждений по согласованию ссоответствующими органами местного самоуправления и министерствомобразования и науки Астраханской области. 1.3. Округ не имеет статуса юридического лица, его работастроится на основе договора о совместной деятельности междуобразовательными учреждениями, соответствующими органами местногосамоуправления и министерством образования и науки Астраханскойобласти в соответствии с настоящим Положением. 2. Цели и задачи округа 2.1. Основными целями деятельности округа являются: - обеспечение благоприятных условий для создания единогообразовательного пространства на территории Астраханской области; - согласование осуществления процессов модернизации сетиобразовательных учреждений; - перераспределение и интеграция ресурсов образовательныхучреждений; - создание условий и задействование механизмов для обеспеченияцеленаправленной и системной государственной политики по реализацииконституционного права граждан на получение доступного качественногообразования вне зависимости от места проживания и состояния здоровья; - привлечение общественности к управлению образовательнымиучреждениями. 2.2. Для достижения поставленных целей осуществляются следующиезадачи функционирования и развития округа: 2.2.1. Участие в мероприятиях государственно-общественногоконтроля за качеством предоставляемых учреждениями образованияобразовательных услуг. 2.2.2. Участие в принятии решений о создании ресурсныхобразовательных центров. 2.2.3. Участие в организации и проведении мониторингадеятельности образовательных учреждений по критериям, определяющимэффективность реализации задач образовательных учреждений поудовлетворению образовательных запросов государства, общества,личности. 2.2.4. Участие в выработке совместных решений, направленных наорганизацию информационно-аналитического, программно-методическогообеспечения образовательных учреждений округа. 2.2.5. Участие в выработке согласованных решений, направленных наобеспечение устойчивого экономического развития региона, определениеприоритетных направлений подготовки специалистов в учрежденияхпрофессионального образования, расположенных на территории округа. 2.2.6. Привлечение материальных и иных ресурсов дляудовлетворения образовательных потребностей. 3. Функционирование округа 3.1. Функционирование округа обеспечивается на основе координациидействий участников округа. 3.2. Общую координационную деятельность по вопросам образования вокругах осуществляет общественный совет при министерстве образования инауки Астраханской области. 3.3. Для обеспечения эффективности функционирования при созданииокруга общественный совет при министерстве образования и наукиАстраханской области руководствуется следующими принципами: - территориальным, учитывающим пространственную доступностьобразовательных учреждений между отдельными населенными пунктамивнутри округа; - экономическим, учитывающим сложившиеся экономические связимежду муниципальными образованиями и перспективы их развития; - этнографическим, учитывающим национальный состав населения исложившиеся межэтнические и культурные связи; - логистическим, учитывающим наличие развитой сети коммуникацийвнутри округа; - потребительским, учитывающим наличие востребованности того илииного профиля обучения в образовательных учреждениях. 3.4. Для управления округом избирается совет образовательногоокруга (далее - совет), в который входят руководители образовательныхучреждений округа, представители соответствующих органов местногосамоуправления, министерства образования и науки Астраханской области,представители юридических лиц и физические лица, заинтересованные вразвитии системы образования на территории округа (далее - участникиокруга), который осуществляет свою деятельность на основанииположения, утверждаемого советом. 3.5. Совет в своей деятельности руководствуется КонституциейРоссийской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениямиПрезидента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениямиПравительства Российской Федерации, нормативными правовыми актамифедеральных органов государственной власти и органов государственнойвласти Астраханской области, положением о совете округа. 3.6. Совет принимает решения, имеющие рекомендательный характер,по вопросам организационного, информационного и методическогообеспечения, связанные с осуществлением действий, направленных насовершенствование системы образования. 3.7. Совет имеет право запрашивать и получать от министерстваобразования и науки Астраханской области, соответствующих органовместного самоуправления в сфере образования, образовательныхучреждений достоверную информацию, необходимую для решения задачокруга. 3.8. Совет осуществляет полномочия на общественных началах. 3.9. Полномочия совета заканчиваются одновременно с ликвидациейокруга. 3.10. Расположение на территории округа отдельных образовательныхучреждений не затрагивает установленного федеральным законом изафиксированным в уставе их правового статуса и ведомственнойподчиненности. 3.11. Создание округа в пределах территории отдельногомуниципального образования или части муниципальных образований неизменяет условий и порядка финансирования государственных имуниципальных образовательных учреждений и негосударственныхобразовательных учреждений. 3.12. Образовательные учреждения, расположенные в пределахокруга, независимо от их подчиненности и организационно-правовой формырешают задачи округа на основе принципов равноправия, взаимногоуважения и согласованности действий. 3.13. Для информирования родителей и обучающихся о возможностях,которые предоставляет округ, участниками округа разрабатываетсяобразовательная карта территории, создаются буклеты, проводятсяинформационные мероприятия. 3.14. Вопросы, касающиеся организации работы, обсуждаютсяучастниками округа на совместных педагогических советахобразовательных учреждений; согласуется и уточняется тематическоепланирование; рассматриваются методические вопросы, формы и методыработы с обучающимися в условиях обучения по индивидуальным учебнымпланам. Между участниками округа организуется обмен ресурсами, в томчисле информацией. Осуществляется взаимообмен библиотечным фондом,лабораторным и учебным оборудованием, педагогическим опытом учителей идругой информацией. 3.15. Координация и кооперация деятельности образовательныхучреждений, входящих в состав округа, происходит на основемежмуниципального сотрудничества, предусмотренного законодательствомРоссийской Федерации (статья 8 Федерального закона N131-ФЗ от06.10.2003 "Об общих принципах организации местного самоуправления вРоссийской Федерации").