ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
31.12.2015 N 674-П
О внесенииизменений в постановление Правительства Астраханской области от 25.09.2014№ 402-П
В целях перераспределения объемов финансирования помероприятиям государственной программ ы «Развитие образования Астраханской области»
ПравительствоАстраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести в постановление Правительства Астраханской области от 25.09.2014№ 402-П «О государственной программе «Развитие образования Астраханскойобласти» следующие изменения:
1.1. В паспорте государственной программы «Развитиеобразования Астраханской области», утверждённой постановлением (далее –государственная программа):
- строку «Исполнители государственной программы»дополнить абзацем следующего содержания:
«министерство строительства и дорожного хозяйстваАстраханской области »;
- строку «Целевые индикаторы и показателигосударственной программы» дополнить абзацем следующего содержания:
«Удельный вес численности обучающихся, занимающихся водну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организацияхк 2025 году – 100%.»;
- строку «Объемы бюджетных ассигнований и источникифинанси рованиягосударственной программы (в том числе по подпрограммам) » изложить в новой редакции:
«Объемы бюджетных ассигнований и источники финансирования государственной программы (в том числе по подпрограммам) | Общий объем финансирования программных мероприятий на 2015 -2019 годы и на перспективу до 2029 года составит 214539612,9 тыс. руб., в том числе: 2015 год - 10325675,7 тыс.руб.; 2016 год -10339791,4 тыс.руб.; 2017 год - 10172616,9 тыс.руб.; 2018 год -17908571,9 тыс.руб.; 2019 год -19902486,8 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 145890470,2 тыс.руб.; Из них за счет средств: - бюджета Астраханской области - 204053597,2 тыс. руб., в том числе по годам: 2015 год - 8644394,6 тыс.руб.; 2016 год - 8426359,1 тыс.руб.; 2017 год - 8439801,9 тыс.руб.; 2018 год - 16190441,3 тыс.руб.; 2019 год - 18425730,3 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 143926870,0 тыс.руб.; - федерального бюджета - 4356584,9 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 254571,1 тыс.руб.; 2016 год - 1046700,3 тыс.руб.; 2017 год - 902313,5 тыс.руб.; 2018 год - 894000,0 тыс.руб.; 2019 год - 759000,0 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 500000,0 тыс.руб.; - бюджетов муниципальных образований - 2666780,8 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 225060,0 тыс.руб.; 2016 год - 413982,0 тыс.руб.; 2017 год - 377751,5 тыс.руб.; 2018 год - 371380,6 тыс.руб.; 2019 год - 265006,5 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 1013600,2 тыс.руб.; - внебюджетных источников - 3462650,0 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 1201650,0 тыс.руб.; 2016 год - 452750,0 тыс.руб.; 2017 год - 452750,0 тыс.руб.; 2018 год - 452750,0 тыс.руб.; 2019 год - 452750,0 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 450000,0 тыс.руб. В том числе по подпрограммам: - подпрограмма 1 - 16853376,9 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 1629432,7 тыс.руб.; 2016 год - 1888382,0 тыс.руб.; 2017 год - 1681251,5 тыс.руб.; 2018 год - 2305603,1 тыс.руб.; 2019 год - 2140732,9 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 7207974,8 тыс.руб.; - подпрограмма 2 - 18868,0 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 300,0 тыс.руб.; 2016 год - 1020,0 тыс.руб.; 2017 год - 948,0 тыс.руб.; 2018 год - 8300,0 тыс.руб.; 2019 год - 8300,0 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 0,0 тыс.руб.; - подпрограмма 3 - 784623,5 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 78491,5 тыс.руб.; 2016 год - 108330,0 тыс.руб.; 2017 год - 133302,0 тыс.руб.; 2018 год - 230750,0 тыс.руб.; 2019 год - 233750,0 тыс.руб.; 2020-2029 годы – 0,0 тыс.руб.; - ведомственная целевая программа - 196982744,6 тыс.руб., в том числе по годам: 2015 год - 8617451,5 тыс.руб.; 2016 год - 8342059,4 тыс.руб.; 2017 год - 8357115,4 тыс.руб.; 2018 год - 15363918,9 тыс.руб.; 2019 год - 17619704,1 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 138682495,4 тыс.руб.»; |
- строку «Ожидаемые конечные результаты реализациигосударственной программы» дополнить абзацем следующего содержания:
«Удельный вес численности обучающихся, занимающихся водну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организацияхувеличится с 78,3 до 93% в 2020 году и до 100% в 2025году».
1.2. Пункт 1.2 раздела 1 «Общие положения, основание дляразработки государственной программы» государственной программы дополнить абзацем пятымследующего содержания:
«- распоряжением Правительства Российской Федерации от23.10.2015 № 2145-р «О программе «Содействие созданию в субъектах РоссийскойФедерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест вобщеобразовательных организациях» на 2016 - 2025 годы»;».
1.3. П ункт 2.1 раздела 2 «Общаяхарактеристика сферы реализации государственной программы. Обоснованиевключения в состав государственной программы подпрограмм» государственной программы дополнитьабзацем третьим следующего содержания:
«По данным территориального органа Федеральной службыгосударственной статистики по Астраханской области, на 01.09.2013 в две сменывели обучение 142 школы (47,5 % от общего количества школ), в которых обучалосьсвыше 22056 человек (22 % от общей численности обучающихся).».
1.4. В пункте 4.2 раздела 4 «Цели,задачи, целевые индикаторы и показатели государственной программы, переченьподпрограмм» государственнойпрограммы:
- раздел «Подпрограмма 1 «Создание и развитие единогообразовательного пространства Астраханской области» таблицы 1 дополнить пунктом2 следующего содержания:
2. | Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях | % | 78,3 | 78,8 | 79 | 83,0 | 85,0 | 87 | 90 | 100 |
- пункты 2-4 таблицы 1 считатьсоответственно пунктами 3-5;
- дополнить абзацем пятым следующего содержания:
«Удельный вес численностиобучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся вобщеобразовательных организациях увеличится с 78,3 до 93% в 2020 году и до 100%в 2025 году.»;
1.5.В разделе 7 «Ресурсноеобеспечение государственной программы» государственной программы :
-в абзаце четвертом цифры « 209150967,1 »заменить цифрами « 214539612,9 »;
-таблицу 2 изложить в новой редакции согласно приложению № 1 к настоящемупостановлению.
1.6. Таблицу 3раздела 10 «Оценка эффективности (экономическая, социальная) реализациигосударственной программы, которая включает методику оценки эффективностигосударственной программы» государственной программы изложить в новой редакции согласно приложению № 2к настоящему постановлению.
1.7. В паспорте п одпрограммы 1 «Создание и развитие единого образовательногопространства Астраханской области» государственной программы (далее –подпрограмма 1):
- строку «Исполнители подпрограммы 1государственной программы» дополнить абзацем следующего содержания :
«министерство строительства идорожного хозяйства Астраханской области»;
- строку «Цели подпрограммы 1государственной программы» изложить в новой редакции:
«Цели подпрограммы 1 государственной программы | Повышение степени доступности образования в условиях достижения оптимальной эффективности образования путем укрепления единства образовательного пространства, позволяющего выстраивать индивидуальные образовательные траектории вне зависимости от места проживания и физического состояния здоровья обучающихся, а также путем создания новых мест в общеобразовательных организациях. Достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации в соответствии с запросами государства, личности, общества посредством совершенствования условий и модернизации образовательных программ, реализуемых в системах дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования»; |
- в строке «Задачи подпрограммы 1государственной программы» абзац второй изложить в новой редакции:
«Развитие инфраструктуры сетисистемы образования (в том числе создание и оснащение новых мест вобщеобразовательных организациях для обеспечения перехода обучающихся вобщеобразовательных организациях на односменный режим обучения).»;
- строку «Целевые индикаторы ипоказатели подпрограммы 1 государственной программы» изложить в новой редакции:
«Целевые индикаторы и показатели подпрограммы 1 государственной программы | Обеспечение значения показателя «Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием» по Астраханской области не ниже среднероссийского, с 76,7 до 100%. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях увеличится с 78,3 до 100%. Число новых мест в общеобразовательных организациях увеличится с 1224 до 5224 мест. Доля созданных новых мест в общеобразовательных организациях, оснащенных современным оборудованием и инвентарём, составит 100%»; |
- строку « Объемы бюджетныхассигнований подпрограммы 1 государственной программы» изложить в новойредакции:
«Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 1 государственной программы | Общий объем финансирования программных мероприятий подпрограммы 1 на 2015 - 2019 годы и на перспективу до 2029 года составит 16853376,9 тыс. руб., в том числе по годам: 2015 год - 1629432,7 тыс.руб.; 2016 год - 1888382,0 тыс.руб.; 2017 год - 1681251,5 тыс.руб.; 2018 год - 2305603,1 тыс.руб.; 2019 год - 2140732,9 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 7207974,8 тыс.руб.»; |
- строку«Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 1 государственнойпрограммы» дополнить абзацем третьим следующего содержания:
«Удельный весчисленности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численностиобучающихся в общеобразовательных организациях увеличится с 78,3 до 93% в 2020году и до 100% в 2025 году.».
1.8. В разделе 1«Характеристика сферы реализации подпрограммы 1, описание основных проблем вуказанной сфере и прогноз ее развития» подпрограммы 1:
- абзацыдвенадцатый, тринадцатый изложить в новой редакции:
«В Астраханскойобласти действуют:
- по состоянию на01.09.2013 299 общеобразовательных организаций (кроме того, 20 филиалов), вкоторых обучается 100648 чел., из них в две смены работает 142 школы (22056обучающихся учатся во вторую смену);»;
- дополнитьабзацами четырнадцатым – двадцать четвертым следующего содержания:
«- по состоянию на01.09.2014 280 общеобразовательных организаций (кроме того, 20 филиалов), в которыхобучается 103623 чел., из них в две смены работает 70 школ (19229 обучающихсяучатся во вторую смену);
- по состоянию на01.09.2015 277 общеобразовательных организаций (кроме того, 21 филиал), вкоторых обучается 107452 чел., из них в две смены работает 107 школ (22709обучающихся учатся во вторую смену).
При этом многиешкольные здания не соответствуют новым требованиям. В 56 школах 64 зданиятребуют реконструкции или капитального ремонта.
Сложившаясяситуация вызвана тем, что многие здания школ спроектированы и построены всередине прошлого века и даже существенно раньше и не отвечают современнымтребованиям, предъявляемым к таким объектам.
Всего в 2015 годуиспользуются 39 школьных зданий с уровнем износа 50 – 70%, 25- свыше 70%.
Необходим вывод зданийшкол, имеющих такой уровень износа, из эксплуатации и перевод обучающихся вновые здания. Количество школ в аварийном состоянии – 0.
Следует такжеучитывать, что до 2025 года численность обучающихся в школах согласнодемографическому прогнозу возрастет на 500 человек.
Общая прогнознаяпотребность до 2025 года по вводу новых мест составляет 44385 мест, в томчисле:
для обеспеченияобучения в первую смену - 30000 мест;
для переводаобучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа, - 14385 мест.».
1.9. В разделе 2«Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач,описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы 1» подпрограммы1:
- абзац второйизложить в новой редакции:
«Повышение степенидоступности образования в условиях достижения оптимальной эффективностиобразования путем:»;
- дополнитьабзацами третьим и четвертым следующего содержания:
«- укрепленияединства образовательного пространства, позволяющего выстраивать индивидуальныеобразовательные траектории вне зависимости от места проживания и физическогосостояния здоровья обучающихся;
- создания новыхмест в общеобразовательных организациях.»;
- абзац восьмойизложить в новой редакции:
«Развитиеинфраструктуры сети системы образования и оснащение созданных новых мест.»;
- дополнитьабзацем девятым следующего содержания:
«Обеспечениеперехода обучающихся в общеобразовательных организациях на односменный режимобучения.»;
- абзацтринадцатый изложить в новой редакции:
«В рамкахреализации подпрограммы 1 будет укреплено единство образовательногопространства, которое позволит в значительной мере увеличить доступность ккачественному образованию вне зависимости от места проживания и здоровьяобучающихся; будет обеспечен доступ к современным условиям обучения; всестаршеклассники получат возможность обучаться по образовательным программампрофильного обучения; будет обеспечена возможность односменного режима обученияшкольников; увеличится охват детей программами дополнительного образования;будут ликвидированы очереди в дошкольные образовательные учреждения;обучающимся с ограниченными возможностями здоровья будут предоставленывозможности освоения образовательных программ общего образования в формедистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования;всем педагогам будут обеспечены возможности непрерывного профессиональногоразвития; в общеобразовательных учреждениях увеличится доля молодых педагогов.Повысится эффективность методов обучения, расширится доступ населения кполучению профессионального образования за счет интеграции в единоеобразовательное пространство, осуществится приближение обучения к требованиямпроизводства. В профессиональных образовательных организациях обновитсяперечень профессий, по которым осуществляется подготовка специалистов, будутиспользованы новые механизмы взаимодействия с работодателями и внедренысовременные механизмы управления и контроля качества подготовкиконкурентоспособных специалистов.»;
- дополнитьабзацами пятнадцатым - семнадцатым следующего содержания:
«Удельный весчисленности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численностиобучающихся в общеобразовательных организациях увеличится с 78,3 до 93% в 2020году и до 100% в 2025 году.
Число новых мест вобщеобразовательных организациях, созданных до 2020 года, составит 4224, до2025 года - 5224.
Доля созданныхновых мест в общеобразовательных организациях, оснащенных современнымоборудованием и инвентарём, будет составлять 100% ежегодно.».
1.10. В разделе 4«Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализацииподпрограммы 1» подпрограммы 1:
- в абзаце первомцифры « 11353376,9» заменить цифрами « 16853376,9 »;
-таблицу 4 изложить в новой редакции согласно приложению № 3к настоящему постановлению.
1.11. Дополнитьподпрограмму 1 приложениями № 2 - 5 к подпрограмме 1 согласно приложениям № 4 - 7 к настоящему постановлению.
1.12. Строку « Объемы бюджетных ассигнований ведомственной целевойпрограммы» паспорта ведомственной целевой программы «Обеспечение государственной программы «Развитие образованияАстраханской области» государственнойпрограммы изложитьв новой редакции:
«Объемы бюджетных ассигнований ведомственной целевой программы | Общий объем финансирования программных мероприятий ведомственной целевой программы на 2015 - 2019 годы и на перспективу до 2029 года составит 196982744,6 тыс. руб., в том числе по годам: 2015 год – 8617451,5 тыс.руб.; 2016 год - 8342059,4 тыс.руб.; 2017 год - 8357115,4 тыс.руб.; 2018 год - 15363918,9 тыс.руб.; 2019 год - 17619704,1 тыс.руб.; 2020-2029 годы - 138682495,4 тыс.руб.». |
1.13. Приложение № 1 к государственнойпрограмме изложить в новой редакции согласно приложению № 8 к настоящемупостановлению.
2. Агентству связи и массовыхкоммуникаций Астраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящее постановлениев средствах массовой информации.
3. Постановление вступает в силу содня его официального опубликования.
Губернатор Астраханской области А.А. Жилкин
Приложение № 1
к постановлению
Правительства
Астраханской области
от 31.12.2015 № 674-П
Таблица 2
Ресурсное
обеспечениереализации государственной программы, тыс. руб.
Источники финансирования государственной программы | Всего | по годам реализации государственной программы | |||||
2015 | 2016** | 2017 | 2018 <*> | 2019 <*> | 2020 - 2029 <*> | ||
Всего по государственной программе, в том числе: | 214539612,9 | 10325675,7 | 10339791,4 | 10172616,9 | 17908571,9 | 19902486,8 | 145890470,2 |
- федеральный бюджет | 4356584,9 | 254571,1 | 1046700,3 | 902313,5 | 894000,0 | 759000,0 | 500000,0 |
в том числе капитальные вложения | 2514000,0 | 14000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 |
- бюджет Астраханской области | 204053597,2 | 8644394,6 | 8426359,1 | 8439801,9 | 16190441,3 | 18425730,3 | 143926870,0 |
в том числе капитальные вложения | 250000,0 | 0,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 |
- бюджеты муниципальных образований Астраханской области | 2666780,8 | 225060,0 | 413982,0 | 377751,5 | 371380,6 | 265006,5 | 1013600,2 |
в том числе капитальные вложения | 504600,0 | 4600,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 |
- внебюджетные источники | 3462650,0 | 1201650,0 | 452750,0 | 452750,0 | 452750,0 | 452750,0 | 450000,0 |
в том числе капитальные вложения | 2250000,0 | 0,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 |
В том числе всего по подпрограмме 1, в том числе: | 16853376,9 | 1629432,7 | 1888382,0 | 1681251,5 | 2305603,1 | 2140732,9 | 7207974,8 |
- федеральный бюджет | 3951106,2 | 220106,2 | 970000,0 | 800000,0 | 798000,0 | 663000,0 | 500000,0 |
в том числе капитальные вложения | 2514000,0 | 14000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 | 500000,0 |
- бюджет Астраханской области | 6856189,8 | 23966,5 | 87000,0 | 86300,0 | 719022,4 | 695526,3 | 5244374,6 |
в том числе капитальные вложения | 250000,0 | 0,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 |
- бюджеты муниципальных образований Астраханской области | 2591680,8 | 184560,0 | 380482,0 | 344051,5 | 337680,6 | 331306,6 | 1013600,2 |
в том числе капитальные вложения | 504600,0 | 4600,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 | 100000,0 |
- внебюджетные источники | 3454400,0 | 1200800,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450000,0 |
в том числе капитальные вложения | 2250000,0 | 0,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 | 450000,0 |
В том числе всего по подпрограмме 2, в том числе: | 18868,0 | 300,0 | 1020,0 | 948,0 | 8300,0 | 8300,0 | 0,0 |
- федеральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
- бюджет Астраханской области | 17368,0 | 0,0 | 720,0 | 648,0 | 8000,0 | 8000,0 | 0,0 |
- бюджеты муниципальных образований Астраханской области | 1500,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 0,0 |
- внебюджетные источники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
В том числе всего по подпрограмме 3, в том числе: | 784623,5 | 78491,5 | 108330,0 | 133302,0 | 230750,0 | 233750,0 | 0,0 |
- федеральный бюджет | 385441,5 | 26441,5 | 71000,0 | 96000,0 | 96000,0 | 96000,0 | 0,0 |
- бюджет Астраханской области | 217332,0 | 11000,0 | 2280,0 | 2052,0 | 99500,0 | 102500,0 | 0,0 |
- бюджеты муниципальных образований Астраханской области | 173600,0 | 40200,0 | 33200,0 | 33400,0 | 33400,0 | 33400,0 | 0,0 |
- внебюджетные источники | 8250,0 | 850,0 | 1850,0 | 1850,0 | 1850,0 | 1850,0 | 0,0 |
В том числе всего по ведомственной целевой программе, в том числе: | 196982744,6 | 8617451,5 | 8342059,4 | 8357115,4 | 15363918,9 | 17619704,1 | 138682495,4 |
- федеральный бюджет | 20037,2 | 8023,4 | 5700,3 | 6313,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
- бюджет Астраханской области | 196962707,4 | 8609428,1 | 8336359,1 | 8350801,9 | 15363918,9 | 17619704,1 | 138682495,4 |
* Данные ведомственной целевой программы - прогнозные значения.
** Объемы бюджетных ассигнований в 2016 году нареализацию мероприятий подпрограммы 1 «Созданиеи развитие единого образовательного пространства Астраханской области » предусмотрены в случае поступлениядополнительных доходов в бюджет Астраханской области.
Приложение № 2
к постановлению
Правительства
Астраханской области
от 31.12.2015 № 674-П
Таблица 3
Показатели
результативности иэффективности реализации
государственнойпрограммы
Наименование целей и задач | Наименование показателей | Ед. измерения | Значение показателей за предшествующий период | Прогнозные значения | |||||||
2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 – 2029 | ||||
Государственная программа «Развитие образования Астраханской области» | |||||||||||
Цель государственной программы. Повышение степени доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, в том числе путем создания условий для проведения на территории Астраханской области единой государственной образовательной политики | Доля граждан, удовлетворенных качеством получаемых образовательных услуг | % | 75 | 78 | 78 | 79 | 80 | 80 | 81 | 81 | |
Задача 1.1 государственной программы. Выравнивание возможностей получения гражданами качественных образовательных услуг независимо от места проживания и физического состояния здоровья | Отношение численности детей 3 – 7 лет, охваченных дошкольным образованием, к сумме численности детей в возрасте 3 – 7 лет, охваченных дошкольным образованием, и численности детей от 3 до 7 лет, стоящих в очереди для получения образовательной услуги | % | 76,7 | 85 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Доля образовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда, позволяющая внедрить инклюзивное образование, вариативные формы для детей с ограниченными возможностями здоровья | % | 2 | 6 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 100 | ||
Доля населения в возрасте 5 – 18 лет, охваченного дополнительным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 – 18 лет | % | 75,9 | 76 | 76 | 77 | 77 | 78 | 78 | 79 | ||
Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников | % | 17 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
Подпрограмма 1 «Создание и развитие единого образовательного пространства Астраханской области» | |||||||||||
Цель 1.1 подпрограммы 1. Повышение степени доступности образования в условиях достижения оптимальной эффективности образования путем укрепления единства образовательного пространства, позволяющего выстраивать индивидуальные образовательные траектории вне зависимости от места проживания и физического состояния здоровья обучающихся, а также путем создания новых мест в общеобразовательных организациях | Доля обучающихся, зарегистрированных на едином региональном образовательном портале, обеспечивающем свободный доступ к образовательным ресурсам, в общей численности обучающихся | % | 0 | 0 | 0 | 8 | 18 | 28 | 38 | 48 | |
Доля детей в возрасте от 7 до 15 лет, не охваченных программами основного общего образования | % | 0,081 | 0,008 | 0,079 | 0,078 | 0,076 | 0,074 | 0,072 | 0,07 | ||
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях | % | 78,3 | 78,8 | 79 | 83,0 | 85,0 | 87 | 90 | 100 | ||
Число новых мест в общеобразовательных организациях | мест | 550 | 1330 | 500 | 1224 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | ||
Задача 1.1.1 подпрограммы 1. Оптимизация имеющихся в системе образования ресурсов, реструктуризация сети системы образования с учетом социально-экономической и демографической ситуации посредством укрепления единства образовательного пространства | Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций | % | 48,09 | 47,1 | 45,8 | 42,69 | 40,37 | 39,99 | 39,99 | 39,99 | |
Задача 1.1.2 подпрограммы 1. Развитие инфраструктуры сети системы образования (в том числе создание и оснащение новых мест в общеобразовательных организациях для обеспечения перехода обучающихся в общеобразовательных организациях на односменный режим обучения) | Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, стоящих в очереди для получения образовательной услуги в дошкольных образовательных организациях, в общем количестве детей от 3 до 7 лет, желающих получать данную услугу | % | 19 | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Доля созданных новых мест в общеобразовательных организациях, оснащенных современным оборудованием и инвентарём | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
Цель 1.2 подпрограммы 1. Достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации в соответствии с запросами государства, личности, общества посредством совершенствования условий и модернизации образовательных программ, реализуемых в системах дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования | Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими программы среднего общего образования по математике | ед. | 44,8 | 43,2 | 44 | 44,5 | 44,5 | 44,8 | 44,8 | 45 | |
по русскому языку | ед. | 60 | 62,5 | 62,5 | 62,8 | 62,8 | 63 | 63,5 | 63,5 | ||
Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в их общей численности | % | 56 | 56 | 56 | 56 | 56 | 56 | 56 | 56 | ||
Задача 1.2.1 подпрограммы 1. Обеспечение достижения образовательных результатов федеральных государственных образовательных стандартов путем укрепления единства образовательного пространства Астраханской области и внедрения современных технологий обучения | Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ с худшими результатами ЕГЭ | - | 1,63 | 1,62 | 1,61 | 1,6 | 1,59 | 1,58 | 1,57 | 1,56 | |
Задача 1.2.2 подпрограммы 1. Обеспечение достижения современного качества образовательных результатов и высокой степени социализации, в том числе для детей с особыми потребностями | Доля детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, которым не противопоказано дистанционное обучение | % | 80 | 81 | 81 | 82 | 82 | 82 | 82 | 82 | |
Задача 1.2.3 подпрограммы 1. Повышение мотивации педагогических и руководящих работников системы образования и их профессиональных компетентностей, направленных на обеспечение нового качества образования | Соответствие уровня средней заработной платы педагогических работников установленным коэффициентам: педагогических работников дошкольных образовательных организаций к уровню средней заработной платы педагогических работников общего образования | % | 88,1 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
педагогических работников общеобразовательных организаций к уровню средней заработной платы в экономике региона | 100,1 | 100,7 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||
педагогических работников дополнительного образования к уровню средней заработной платы педагогических работников общего образования | 56,5 | 76,2 | 73 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||
преподавателей и мастеров производственного обучения организаций среднего профессионального образования к уровню средней заработной платы в экономике региона | 76,3 | 91,3 | 87,5 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||
доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании | 5 | 4,5 | 4,3 | 4,2 | 4,1 | 4 | 4 | 4 | |||
Задача 1.2 государственной программы. Повышение степени управляемости системы образования путем совершенствования механизмов системы оценки качества образования и обеспечения информационной открытости системы образования | Доля образовательных организаций, сведения о деятельности и результатах которых регулярно обновляются в созданной автоматизированной базе данных, позволяющей оперативно принимать управленческие решения | % | 67 | 78 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Подпрограмма 2 «Развитие механизмов оценки качества предоставляемых образовательных услуг» | |||||||||||
Цель 2.1 подпрограммы 2. Совершенствование региональной системы оценки качества образования | Доля образовательных организаций (по уровням), ежегодно представляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности: дошкольного образования | % | 0 | 0 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 100 | |
общего образования | 87 | 87 | 90 | 92 | 95 | 98 | 100 | 100 | |||
дополнительного образования | 0 | 0 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 100 | |||
среднего профессионального образования | 87 | 87 | 90 | 92 | 95 | 98 | 100 | 100 | |||
Задача 2.1.1 подпрограммы 2. Развитие механизмов оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия | Доля полноценно функционирующих подсистем региональной оценки качества образования (далее – РСОКО), базирующихся на современных средствах сбора, обработки, анализа, хранения и использования информации о качестве образования в соответствии с запросами потребителей | % | 25 | 25 | 50 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Задача 2.1.2 подпрограммы 2. Создание и внедрение внешней независимой системы оценки качества образования | Доля образовательных организаций, ставших объектами независимой системы оценки результатов дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования | % | 0 | 0 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | |
Цель 2.2 подпрограммы 2. Информационная открытость системы образования | Соответствие структуры, содержания и периодичности обновления информации официального сайта министерства образования и науки Астраханской области законодательству Российской Федерации и Астраханской области | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Задача 2.2.1 подпрограммы 2. Формирование осознанной гражданской позиции представителей различных социальных и общественных групп | Минимальное количество упоминаний о достижениях системы образования Астраханской области в средствах массовой информации | ед. | 330 | 365 | 410 | 450 | 500 | 500 | 500 | 500 | |
Задача 1.3 государственной программы. Обеспечение психофизической безопасности обучающихся в образовательных организациях | Доля зданий образовательных организаций, в том числе общежитий организаций профессионального образования, с износом более 50% в общей численности зданий образовательных организаций | % | 48 | 48 | 47 | 47 | 46 | 46 | 45 | 45 | |
Подпрограмма 3 «Психофизическая безопасность детей и молодежи» | |||||||||||
Цель 3.1 подпрограммы 3. Формирование здорового образа жизни обучающихся посредством внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий | Доля обучающихся, вовлеченных в занятия физической культурой и спортом | % | 97 | 97 | 97,2 | 97,3 | 97,4 | 97,5 | 97,6 | 97,6 | |
Задача 3.1.1 подпрограммы 3. Увеличение степени доступности к занятиям физической культурой и спортом и привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом | Доля образовательных организаций – участников проекта, мероприятия которого направлены на увеличение степени доступности к занятиям физической культурой и спортом и вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом | % | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | |
Задача 3.1.2 подпрограммы 3. Совершенствование и повышение эффективности системы организации питания обучающихся | Количество впервые выявленных в отчетном году патологий желудочно-кишечного тракта у детей школьного возраста | ед. | 68 | 65 | 64 | 64 | 64 | 64 | 64 | 64 | |
Цель 3.2 подпрограммы 3. Создание безопасных условий обучения, воспитания и проживания в образовательных организациях | Доля образовательных организаций, отвечающих всем требованиям комплексной безопасности участников образовательного процесса в образовательных организациях | % | 72 | 72,2 | 72,4 | 72,6 | 72,8 | 73 | 73,2 | 74 | |
Задача 3.2.1 подпрограммы 3. Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности в образовательных организациях и повышение эффективности энергосбережения | Доля образовательных организаций, имеющих канализацию и водопровод | % | 70 | 70 | 82,1 | 82,3 | 82,5 | 82,7 | 82,9 | 83 | |
Задача 3.2.2 подпрограммы 3. Обеспечение пожарной, антитеррористической и транспортной безопасности в образовательных организациях | Доля образовательных организаций, условия безопасности которых модернизированы в соответствии с современными требованиями | % | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |
Задача 3.2.3 подпрограммы 3. Обеспечение информационной безопасности в образовательных организациях | Наличие доступной информации на официальных сайтах сети «Интернет» образовательных организаций, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования Астраханской области, министерства образования и науки Астраханской области по вопросам информационной безопасности | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Задача 1.4 государственной программы. Повышение эффективности выработанной государственной политики в сфере образования Астраханской области | Доля лиц, не получивших документ о среднем образовании | % | 1,6 | 1,6 | 1,57 | 1,55 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
Ведомственная целевая программа «Обеспечение государственной программы «Развитие образования Астраханской области» | |||||||||||
Задача 1 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на укрепление единства образовательного пространства в условиях оптимизации ресурсов | Коэффициент экономической эффективности реализации государственной программы | % | x | x | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Доля муниципальных образований Астраханской области, заключивших соглашения с министерством образования и науки Астраханской области, направленные на реструктуризацию и оптимизацию сети образования | % | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
Задача 2 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение развития инфраструктуры сети системы образования | Доля принятых на уровне региона нормативных правовых актов, направленных на развитие инфраструктуры сети системы образования, в общей численности запланированных к разработке нормативных актов по данному направлению | % | 97,3 | 98,8 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | |
Задача 3 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий по созданию и совершенствованию ресурсной базы, позволяющей реализовывать федеральные государственные образовательные стандарты | Доля общеобразовательных организаций, в которых материально-техническая база полностью соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечивает обновление содержания образования и компетентностный подход | % | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 80 | |
Задача 4 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение реализации комплекса мероприятий, направленных на социализацию детей и молодежи с особыми потребностями, через реализацию основных и дополнительных программ, организацию вне учебной деятельности | Доля обучающихся с особыми потребностями, которым оказано материальное поощрение, в общей численности обучающихся с особыми потребностями | % | 34 | 34,5 | 34,6 | 34,7 | 34,8 | 34,9 | 35 | 35 | |
Задача 5 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических и руководящих работников системы образования и их профессиональных компетентностей | Доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников | % | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
Задача 6 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, позволяющих проводить оценку качества системы образования | Доля муниципальных образований, в которых внедрены инструменты управления по результатам | % | 7,7 | 15,3 | 23 | 38,4 | 61,5 | 100 | 100 | 100 | |
Задача 7 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на гарантированную психофизическую безопасность обучающихся и их социальную защиту | Доля проведенных контрольно-надзорных мероприятий в части обеспечения безопасности участников образовательного процесса от запланированного числа контрольно-надзорных мероприятий по данному направлению | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Приложение № 3
к постановлению
Правительства
Астраханской области
от 31.12.2015 № 674-П
Таблица 4
Ресурсноеобеспечение реализации подпрограммы 1, тыс. руб.
Источники финансирования подпрограммы 1 | Всего | по годам реализации подпрограммы 1 | |||||
2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 - 2029 | ||
Всего по подпрограмме 1, | 16803376,9 | 1629432,7 | 1888382,0 | 1681251,5 | 2305603,1 | 2140732,9 | 7157974,8 |
Федеральный бюджет | 3951106,2 | 220106,2 | 970000,0 | 800000,0 | 798000,0 | 663000,0 | 500000,0 |
в том числе капитальные вложения | 514000,0 | 14000,0 | 500000,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Бюджет Астраханской области | 6806189,8 | 23966,5 | 87000,0 | 86300,0 | 719022,4 | 695526,3 | 5194374,6 |
в том числе капитальные вложения | 50000,0 | 0,0 | 50000,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Бюджеты муниципальных образований Астраханской области | 2591680,8 | 184560,0 | 380482,0 | 344051,5 | 337680,6 | 331306,6 | 1013600,2 |
в том числе капитальные вложения | 4600,0 | 4600,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Внебюджетные источники | 3454400,0 | 1200800,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450900,0 | 450000,0 |
в том числе капитальные вложения | 450000,0 | 0,0 | 450000,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Приложение № 4
кпостановлению
Правительства
Астраханскойобласти
от 31.12.2015 № 674-П
Приложение №2
кподпрограмме 1
Расширенныецелевые показатели (индикаторы) подпрограммы 1 в рамках решения задачи « Развитие инфраструктуры сети системы образования (в том числе создание иоснащение новых мест в общеобразовательных организациях для обеспеченияперехода обучающихся в общеобразовательных организациях на односменный режимобучения) »
№ п/п | Наименование показателя (индикатора) | Единица измерения | Значение показателя | ||||||||||
2015 г. | 2016 г. | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. | 2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | |||
1 | Число новых мест в общеобразовательных организациях Астраханской области (всего) | единиц | 0 | 4150 | 1250 | 1700 | 3300 | 800 | 1600 | 1900 | 2300 | 2300 | 2000 |
| в том числе введенных путем: | | | | | | | | | | | | |
1.2 | модернизации соответствующей инфраструктуры общего образования (всего) | единиц | 0 | 1224 | 4176 | 1700 | 3300 | 800 | 1600 | 1900 | 2300 | 2300 | 2000 |
| в том числе путем: | | | | | | | | | | | | |
1.2.1 | проведения капитального ремонта | единиц | 0 | 0 | 450 | 400 | 500 | 500 | 500 | 800 | 2000 | 2000 | 2000 |
1.2.2 | строительства зданий школ | единиц | 0 | 1224 | 1476 | 1000 | 2500 | 0 | 800 | 800 | 0 | 0 | 0 |
1.2.3 | реконструкции зданий школ | единиц | 0 | 0 | 500 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.2.4 | пристроя к зданиям школ | единиц | 0 | 0 | 1500 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 300 | 0 |
1.2.5 | возврата в систему общего образования зданий, используемых не по назначению | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.2.6 | приобретения зданий и помещений | единиц | 0 | 0 | 250 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.2.7 | аренды зданий и помещений | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3 | оптимизации загруженности школ | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| в том числе путем: | | | | | | | | | | | | |
1.3.1 | эффективного использования имеющихся помещений школ | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3.2 | повышения эффективности использования помещений образовательных организаций всех типов (всего), включая | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3.2.1 | образовательные организации дополнительного образования | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3.2.2 | образовательные организации профессионального и высшего образования | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3.2.3 | иные организации | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.3.3 | проведения организационных кадровых решений | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.4 | поддержки развития негосударственного сектора | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.5 | иных мероприятий | единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |